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盐酸哌甲酯联合运动干预对注意缺陷多动障碍儿童注意力和行为的改善效果 被引量：2
1
作者 余祖琳 陶婷 +3 位作者 潘月瑢 王晓雪 方辉 高文斌 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第5期423-428,共6页
目的:探讨盐酸哌甲酯联合运动干预对注意缺陷多动障碍儿童的注意力、自我意识及问题行为的影响。方法:回顾性分析106例接受盐酸哌甲酯治疗的注意缺陷多动障碍儿童临床资料,根据是否联合运动干预分为联合干预组(n=49)、对照组(n=57)。采... 目的:探讨盐酸哌甲酯联合运动干预对注意缺陷多动障碍儿童的注意力、自我意识及问题行为的影响。方法:回顾性分析106例接受盐酸哌甲酯治疗的注意缺陷多动障碍儿童临床资料,根据是否联合运动干预分为联合干预组(n=49)、对照组(n=57)。采用视听整合连续测试、Piers-Harris儿童自我意识量表、Conners儿童行为问题量表父母卷(PSQ)测量两组儿童的注意力、自我意识及问题行为。结果:干预后,联合干预组儿童在视听整合连续测试中的反应时间、漏报、错报数目及PSQ各维度得分除焦虑抑郁外均低于对照组,综合反应控制商、综合注意力商、听觉反应控制商、视觉反应控制商、听觉注意商、视觉注意商得分、Piers-Harris各维度得分均高于对照组(均P<0.05)。结论:盐酸哌甲酯联合运动干预能有效提升注意缺陷多动障碍儿童注意力、自我意识,改善问题行为。 展开更多
关键词 运动 注意缺陷多动障碍 注意力 自我意识 问题行为
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隐喻微型咨询会话文本的再认优势及顿悟在其中的作用
2
作者 余飞 张志杰 +1 位作者 张杰 张文彩 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第8期677-683,共7页
目的:利用隐喻微型咨询会话范式考察心理健康情境下隐喻的再认优势及其与顿悟的关系。方法:将网络公告招募的104名大学生随机分成3组,先阅读隐喻微型咨询会话材料,然后完成再认任务。学习阶段阅读负性认知及相应的隐喻或非隐喻解答并评... 目的:利用隐喻微型咨询会话范式考察心理健康情境下隐喻的再认优势及其与顿悟的关系。方法:将网络公告招募的104名大学生随机分成3组,先阅读隐喻微型咨询会话材料,然后完成再认任务。学习阶段阅读负性认知及相应的隐喻或非隐喻解答并评估其顿悟性,再认阶段加入一些学习阶段未呈现过的解答,让被试判断是否在学习阶段阅读过该解答并评估判断的自信程度。3组再认间隔分别为15 min(n=37)、1 d(n=33)和7 d(n=34),记录解答的再认反应时并依据信号检测论计算解答的再认辨别力和判断标准。结果:3组隐喻解答的顿悟性、再认辨别力、再认判断标准和再认自信程度得分均高于非隐喻解答(均P<0.001),再认反应时均短于非隐喻解答(P<0.001);解答的顿悟性得分与再认辨别力、再认判断标准和再认自信程度得分及再认反应时均正关联(β=0.67、0.18、0.13、-0.39)。结论:本研究提示在心理健康情境下使用隐喻可能会增强长时记忆,顿悟在其中起着重要作用。 展开更多
关键词 隐喻 记忆 顿悟 心理治疗
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不同媒体多任务程度个体策略监控时间变化特征
3
作者 张杰 余飞 +1 位作者 刘少博 张志杰 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第8期740-745,共6页
目的:探讨不同媒体多任务程度个体在前瞻记忆测试中策略监控的时间变化特征。方法:通过媒体使用问卷筛选出重度和轻度媒体多任务个体各20名。使用前瞻记忆测试的双任务范式和事件相关电位技术对两组被试测试前期、中期和后期的正确率、... 目的:探讨不同媒体多任务程度个体在前瞻记忆测试中策略监控的时间变化特征。方法:通过媒体使用问卷筛选出重度和轻度媒体多任务个体各20名。使用前瞻记忆测试的双任务范式和事件相关电位技术对两组被试测试前期、中期和后期的正确率、反应时及反映策略监控的额区正成分进行比较。结果:重度媒体多任务个体在前瞻记忆测试中的反应时快于轻度媒体多任务个体(P<0.001),但二者的正确率差异无统计学意义(P>0.05)。重度媒体多任务个体的额区正成分在3个时间段内均大于轻度媒体多任务个体(P<0.05),并且振幅随着时间的推移而逐渐增加(P<0.05)。结论:重度媒体多任务个体随着时间的推移会付出更多的资源用于策略监控,而轻度媒体多任务个体的策略监控则保持恒定。 展开更多
关键词 媒体多任务 前瞻记忆 策略监控 事件相关电位
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大学生睡眠质量的潜在类别及其与学习投入的关系
4
作者 刘梦婷 刘慧瀛 +9 位作者 张配嘉 王连珂 张蔷 朱铮麒 王孜骐 段婧仪 王艺文 韩笑荷 周靖怡 孙长青 《郑州大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第1期48-51,共4页
目的:探索某校大学生睡眠质量的潜在类别,并探讨不同类别对学习投入的影响。方法:于2022年1至2月整群抽取某高校4 256名大学生,采用匹兹堡睡眠质量指数和学习投入等量表进行调查,并采用潜在剖面分析对睡眠质量进行分类,采用多重线性回... 目的:探索某校大学生睡眠质量的潜在类别,并探讨不同类别对学习投入的影响。方法:于2022年1至2月整群抽取某高校4 256名大学生,采用匹兹堡睡眠质量指数和学习投入等量表进行调查,并采用潜在剖面分析对睡眠质量进行分类,采用多重线性回归分析睡眠质量类别与学习投入得分的关系。结果:大学生睡眠质量可分为4个类别:高睡眠质量组(60.8%)、入睡困难组(25.4%)、低睡眠质量组(8.6%)、严重睡眠障碍组(5.2%)。在调整年龄、性别、民族、BMI、是否单身、是否为独生子女、家庭所在地、政治面貌、就读专业和年级后,与高睡眠质量相比,严重睡眠障碍、低睡眠质量、入睡困难与学习投入均呈负关联[β(95%CI)分别为-9.372(-12.529~-6.215)、-19.260(-21.762~-16.758)、-13.750(-15.409~-12.091),P<0.001]。结论:大学生的睡眠质量可被分为4种类别,其中低睡眠质量、入睡困难对学习投入的影响更大。 展开更多
关键词 睡眠质量 学习投入 潜在剖面分析 大学生 影响因素
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默读汉字词的脑功能偏侧化成像研究 被引量：38
5
作者 唐一源 张武田 +4 位作者 马林 翁旭初 李德军 何华 贾富仓 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期333-337,共5页
采用读词名的方法 ,对 12名正常大学生 ,运用功能性磁共振成像技术 (fMRI) ,研究了汉字词及假词视觉识别时的脑功能偏侧化现象。实验结果表明 ,汉字词激活左下额区 (BA4 5 )以及右颞叶 (BA2 1、2 2 )、右枕叶 (BA18) ,而假词除额区外表... 采用读词名的方法 ,对 12名正常大学生 ,运用功能性磁共振成像技术 (fMRI) ,研究了汉字词及假词视觉识别时的脑功能偏侧化现象。实验结果表明 ,汉字词激活左下额区 (BA4 5 )以及右颞叶 (BA2 1、2 2 )、右枕叶 (BA18) ,而假词除额区外表现出广泛的激活。此结果显示除左脑半球与汉字词加工密切相关外 。 展开更多
关键词 汉字词识别 半球偏侧化 功能磁共振
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慢性应激对大鼠空间学习记忆和海马一氧化氮的影响 被引量：25
6
作者 胡旺平 李雪梅 +1 位作者 胡圣望 化长林 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期75-76,共2页
目的 :探讨慢性应激对大鼠空间学习记忆和海马NO的影响。方法 :采用电击足底结合噪声建立慢性应激大鼠模型 ,Morris水迷宫观察动物的学习和记忆能力 ,同时检测海马NO含量和NOS活性。结果 :慢性应激大鼠在Morris水迷宫的空间学习和记忆... 目的 :探讨慢性应激对大鼠空间学习记忆和海马NO的影响。方法 :采用电击足底结合噪声建立慢性应激大鼠模型 ,Morris水迷宫观察动物的学习和记忆能力 ,同时检测海马NO含量和NOS活性。结果 :慢性应激大鼠在Morris水迷宫的空间学习和记忆能力明显下降 ,海马NO含量和NOS活性 (3 87± 0 47nmol/mgpro和 10 2 64± 13 33pmol/mgpro/min)显著高于对照组大鼠 (2 76± 0 43nmol/mgpro和 78 2 5± 10 67pmol/mgpro/min)。结论 :慢性应激损害大鼠空间学习和记忆能力 。 展开更多
关键词 慢性应激 大鼠 空间学习 空间记忆 海马 一氧化氮
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客体在视觉工作记忆中的存储机制 被引量：18
7
作者 沈模卫 李杰 +3 位作者 郎学明 高涛 高在峰 水仁德 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第5期761-767,共7页
采用变化觉察范式,通过两个实验对不同类型视觉信息在工作记忆中的存储机制进行了探讨。实验一中要求记忆的客体由颜色和形状两基本特征构成;实验二中的客体为具有不同颜色及开口朝向的兰道环。通过观察检测项变化方式对记忆绩效的影响... 采用变化觉察范式,通过两个实验对不同类型视觉信息在工作记忆中的存储机制进行了探讨。实验一中要求记忆的客体由颜色和形状两基本特征构成;实验二中的客体为具有不同颜色及开口朝向的兰道环。通过观察检测项变化方式对记忆绩效的影响,获得以下结论:(1)对颜色和形状两基本特征的存储以整合客体为单位;(2)兰道环的颜色与开口朝向信息难以以整合客体方式存储。笔者推测,视觉工作记忆中存储的整合客体并非如现有理论假设的,是在集中注意参与下创建的,而是由并行加工阶段所获信息构成;客体中所含需集中注意提取的细节特征信息难以与其基本特征信息整合于该客体表征。 展开更多
关键词 视觉工作记忆 客体文件 并行加工 系列加工
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汉语阅读障碍儿童阅读文章的眼动试验研究 被引量：21
8
作者 李秀红 静进 +3 位作者 邹小兵 黄旭 陈学彬 杨斌让 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第6期362-365,374,共5页
目的探索汉语阅读障碍(RD)儿童阅读文章时的眼动特征及其视觉认知加工特点。方法记录被试阅读汉字文章时的眼动数据,分析其相应的眼动指标。试验中短文一选自小学二年级课本,内容简单,有主题句。短文二选自《神经心理学》中一篇测试忽... 目的探索汉语阅读障碍(RD)儿童阅读文章时的眼动特征及其视觉认知加工特点。方法记录被试阅读汉字文章时的眼动数据,分析其相应的眼动指标。试验中短文一选自小学二年级课本,内容简单,有主题句。短文二选自《神经心理学》中一篇测试忽视症的短文,题材为记叙文,无主题句。结果①阅读理解结果,RD组儿童短文一的阅读成绩比对照组低(2.2±1.1,2.9±0.5,t=-2.2,P<0.05),短文二的阅读成绩两组间无显著性差异(P>0.05),两篇短文的阅读时间RD组儿童均较对照组延长(短文一119.3±44.1/73.4±20.4,t=4.3,P<0.05;短文二96.9±54.9/60.1±13.9,t=3.0,P<0.05);②眼动指标结果,短文一,与对照组比,RD组儿童的平均注视时间长,注视次数多,眼跳次数多,眼跳频率快,注视频率快(P<0.05);短文二,与对照组儿童相比,RD组儿童的平均注视时间长,平均眼跳幅度小,注视次数多,眼跳次数多,注视频率快;在上述的眼动指标中,平均注视时间(OR=0.99)、平均眼跳幅度(OR=1.86)对RD儿童阅读时的眼动特征有明显的预测意义。结论汉语RD儿童阅读文章时具有异常的眼动模式,主要表现为平均注视时间长,平均眼跳幅度小,眼跳轨迹紊乱,缺乏计划性、策略性和组织性,注意较为分散。 展开更多
关键词 阅读障碍 儿童 眼动 汉语
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数字工作记忆广度的毕生发展及其作用因素 被引量：41
9
作者 李德明 刘昌 李贵芸 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第1期63-68,共6页
以 10～ 90岁的 1993名自愿者为被试完成该实验研究。结果表明 :(1)在最简单的心算加工负荷下 ,数字工作记忆广度约为 6± 2 ;(2 )在 10至 90岁范围内 ,测验的最高成绩在 16～ 19岁组 (即高中生组 ) ,回归分析表明数字工作记忆广度... 以 10～ 90岁的 1993名自愿者为被试完成该实验研究。结果表明 :(1)在最简单的心算加工负荷下 ,数字工作记忆广度约为 6± 2 ;(2 )在 10至 90岁范围内 ,测验的最高成绩在 16～ 19岁组 (即高中生组 ) ,回归分析表明数字工作记忆广度随年龄的对数呈抛物线变化 ;(3)教育因素对成年人数字工作记忆广度的随龄化过程有重要作用 ;(4)与我们过去的研究结果相比较 ,发现数字工作记忆广度受心算加工负荷的影响显著。 展开更多
关键词 数字工作记忆广度 年龄 发展规律 心算加工负荷 教育
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前瞻性记忆两种测量方法对老年精神分裂症患者诊断效度的比较 被引量：13
10
作者 郜肖肖 邹义壮 +3 位作者 陈楠 范宏振 温玉杰 刘礼丽 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期516-521,共6页
目的:探讨前瞻性记忆(PM)两种评估方法 (实验室范式和中文版剑桥前瞻性记忆测验)在老年及老年前期精神分裂症患者临床应用上的差异和诊断效度。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)精神分裂症诊断标准的老年及老年前... 目的:探讨前瞻性记忆(PM)两种评估方法 (实验室范式和中文版剑桥前瞻性记忆测验)在老年及老年前期精神分裂症患者临床应用上的差异和诊断效度。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)精神分裂症诊断标准的老年及老年前期患者50例,以及年龄、性别、受教育年限相匹配的正常被试50例。以双重任务前瞻性记忆实验室范式和计算机版中文剑桥前瞻性记忆测试量表(C-CAMPROMPT)分别评估基于事件的前瞻性记忆(EBPM)、基于时间的前瞻性记忆(TBPM);采用韦克斯勒成人智力记忆量表第四版中文版(WAIS-IV)、持续注意测验分别评估智力和注意力。结果:实验室范式和C-CAMPROMPT的结果均显示,患者组的前瞻性记忆总分PM[7(0,16)vs.12(0,16),14(4,34)vs.25(11,36)],EBPM[3(0,8)vs.6(0,8),7(2,16)vs.14(4,18)]和TBPM[3(0,8)vs.6(0,8),6(2,18)vs.12(4,18)]得分均低于对照组(均P﹤0.001)。患者组用两种方法评估EBPM与TBPM损害指数[-1.0(-2.2,1.0)vs.-1.0(-2.1,0.8),-1.9(-3.4,0.8)vs.-1.8(-2.9,1.6)]的差异均无统计学意义(均P>0.05)。相关分析显示,实验室范式PM得分与年龄相关无统计学意义(P>0.05);而C-CAMPROMPT的PM得分与年龄呈负相关(r=-0.36^-0.40,P﹤0.001)。实验室范式和C-CAM PROM PT的ROC曲线下面积分别为0.73和0.85;灵敏度分别为0.60和0.74;特异度分别为0.76和0.90。结论:两种方法均显示老年及老年前期精神分裂症患者的EBPM与TBPM损害程度相当,且均具有中等程度的诊断效度,但C-CAM PROM PT诊断效度略高,其成绩也可能更易受年龄老化的影响。 展开更多
关键词 精神分裂症 前瞻性记忆 实验室范式 C-CAMPROMPT 诊断效度 横断面研究
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样例学习研究的发展及问题 被引量：25
11
作者 邢强 莫雷 朱新明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期165-170,共6页
样例学习是教育心理学古老的研究课题,受到认知和教育心理学家的高度重视。文章主要介绍了20世纪80年代以来对样例内特征、样例间特征以及自我解释效应的研究成果,指出了样例学习研究尚待进一步解决的问题,为将来进一步探讨样例学习提... 样例学习是教育心理学古老的研究课题,受到认知和教育心理学家的高度重视。文章主要介绍了20世纪80年代以来对样例内特征、样例间特征以及自我解释效应的研究成果,指出了样例学习研究尚待进一步解决的问题,为将来进一步探讨样例学习提供了新的参考框架。 展开更多
关键词 样例学习研究 样例 样例内特征 样例间特征 自我解释 学习者 关系 教育心理学
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声旁部分信息在儿童学习和记忆汉字中的作用 被引量：23
12
作者 舒华 毕雪梅 武宁宁 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第1期9-16,共8页
采用类似课堂教学的学习 -测验任务 ,通过 3个实验探讨了声旁提供的部分读音信息在儿童学习和记忆汉字中的作用。被试来自北京市两所小学 2 6 0名四年级学生。实验中要求学生学习和记忆 3种生字 :(1)声旁提供汉字读音的全部信息 ,如规... 采用类似课堂教学的学习 -测验任务 ,通过 3个实验探讨了声旁提供的部分读音信息在儿童学习和记忆汉字中的作用。被试来自北京市两所小学 2 6 0名四年级学生。实验中要求学生学习和记忆 3种生字 :(1)声旁提供汉字读音的全部信息 ,如规则一致字 ;(2 )声旁提供汉字读音的部分信息 ,如声调不同字或声母不同字 ;(3)声旁不提供汉字读音的信息 ,如声旁不知字。要求学生学习所有的字一遍后回忆生字的读音 ,共学习 3遍。实验发现 ,儿童学习和记忆汉字的正确率随声旁提供的整字读音信息不同而不同 :当声旁提供全部信息时正确率最高 ,当声旁提供部分信息时其次 ,当声旁没有提供信息时最低 ;而且声旁提供的部分信息越多 ,正确率越高。结果表明 ,儿童对声旁提供的部分读音信息敏感 ,发展声旁意识对学习和记忆汉字有积极作用。 展开更多
关键词 汉字 声旁 部分读音信息 儿童 学习 记忆 实验
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老年精神分裂症患者前瞻性记忆的损伤阶段初探 被引量：11
13
作者 郑文静 邹义壮 +5 位作者 陈楠 范宏振 刘礼丽 郜肖肖 谢孟杰 张勇 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第7期499-505,共7页
目的:初步探讨老年精神分裂症患者基于事件的前瞻性记忆(EBPM)和基于时间的前瞻性记忆(TBPM)的损伤阶段。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准住院老年精神分裂症患者41例以及年龄、受教育程度相匹配的正常老年对照55... 目的:初步探讨老年精神分裂症患者基于事件的前瞻性记忆(EBPM)和基于时间的前瞻性记忆(TBPM)的损伤阶段。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准住院老年精神分裂症患者41例以及年龄、受教育程度相匹配的正常老年对照55例,采用自行编制的前瞻性记忆实验室范式评估EBPM总分、TBPM总分及各项内部指标得分,使用简明精神病评定量表(BPRS)与简明阴性症状量表(BNSS)评估患者的精神病性症状及阴性症状。采用持续注意测验(CPT)评估被试对信号/噪音的区分度d';采用威斯康星卡片分类测验(WCST)和语义流畅性(CF)评估被试的执行功能,分别记录完成分类数和正确应答数。结果:精神分裂症组EBPM[4(0,8)vs.6(0,8),P<0.01]与TBPM得分[2(0,8)vs.6(0,8),P<0.01]均低于对照组;精神分裂症组EBPM任务替换分[2(0,8)vs.1(0,8),P<0.05]和TBPM任务漏报分[2(0,8)vs.0(0,6),P<0.01]高于对照组;此外,精神分裂症组TBPM回顾性再认分也明显低于对照组[7(0,7)vs.7(5,7),P<0.01]。结论:老年精神分裂症患者EBPM和TBPM均存在明显受损,受损阶段可能主要是自我启动的线索觉察与意图提取。此外,TBPM可能还在意图保持阶段有受损。 展开更多
关键词 老年人 精神分裂症 前瞻性记忆 线索觉察 意图提取 临床研究
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工作记忆中央执行功能的特异性和可分离性 被引量：21
14
作者 陈天勇 韩布新 王金凤 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第6期573-579,共7页
采用 3种中央执行功能 ,对中央执行功能的特异性和可分离性进行研究。选取青年和老年被试各 31名。每位被试都要参加 3种中央执行功能 2个难度水平的任务和瑞文标准推理测验。结果发现 :记忆刷新的年龄效应不能完全由液态智力的年龄差... 采用 3种中央执行功能 ,对中央执行功能的特异性和可分离性进行研究。选取青年和老年被试各 31名。每位被试都要参加 3种中央执行功能 2个难度水平的任务和瑞文标准推理测验。结果发现 :记忆刷新的年龄效应不能完全由液态智力的年龄差异来解释 ;虽然同种执行功能内不同难度任务的年龄效应类似 ,但不同执行功能的年龄效应不同 ,从大到小依次为记忆刷新、随机生成和选择性注意 ;控制液态智力的影响后 ,同种执行功能内不同难度任务间的相关仍然显著 ,而不同中央执行功能之间的相关不显著 ;另外 ,本实验条件下选择性注意与液态智力相关不显著 ,且不存在年老化现象。研究结果表明中央执行功能相对于液态智力具有一定的特异性 ,并且可以进一步分离为一些相互独立的子功能。 展开更多
关键词 特异性 可分离性 工作记忆 中央执行功能 液态智力 年龄差异
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前瞻记忆的自评和延时特点 被引量：17
15
作者 赵晋全 杨治良 +1 位作者 秦金亮 郭力平 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期455-460,共6页
前瞻记忆的自评和延时研究目前由于实验任务的不同结果差异很大。该文采用由前瞻记忆自我评价题目构成的并且包含前瞻记忆任务的测验材料 ,探索了前瞻记忆研究的一种新方法 ,研究了可能影响前瞻记忆的几个因素。结果发现 ,0延时与其它延... 前瞻记忆的自评和延时研究目前由于实验任务的不同结果差异很大。该文采用由前瞻记忆自我评价题目构成的并且包含前瞻记忆任务的测验材料 ,探索了前瞻记忆研究的一种新方法 ,研究了可能影响前瞻记忆的几个因素。结果发现 ,0延时与其它延时 (7min ,17min ,2 7min ,5 7min)均有显著差异 ,其它各延时之间没有显著差异 ,年龄对前瞻记忆和前瞻记忆自我评价均有显著影响 ,前瞻记忆与性别、人格、智力、回溯记忆没有显著相关。 展开更多
关键词 前瞻记忆 回溯记忆 自我评价 延时间隔
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网络旗帜广告的记忆效果 被引量：11
16
作者 王詠 马谋超 +1 位作者 雷莉 丁夏齐 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第6期830-834,共5页
由于人们对网络旗帜广告效果的质疑 ,在网络广告的计费方式上也出现了两种计价模式 ,分别为按照浏览率和点击率来计量广告效果。其本质问题在于单纯浏览是否能够产生广告效果 ,以及浏览和点击各自所能带来的广告效果差异有多大。本研究... 由于人们对网络旗帜广告效果的质疑 ,在网络广告的计费方式上也出现了两种计价模式 ,分别为按照浏览率和点击率来计量广告效果。其本质问题在于单纯浏览是否能够产生广告效果 ,以及浏览和点击各自所能带来的广告效果差异有多大。本研究利用模糊测量及相应统计方法 ,就上网者对网络旗帜广告的记忆效果进行测量。结果显示 ,在单纯浏览的情况下 ,上网者对网络旗帜广告已经留有印象 ,但这种记忆效果并不随着浏览次数的增加而显著改善 ;点击所能带来的广告记忆效果约为单纯浏览对应效果的 1 .4～ 1 .5倍。 展开更多
关键词 网络旗帜广告 浏览率 点击率 广告记忆效果 模糊测量
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心算加工年老化及其机制研究 被引量：20
17
作者 刘昌 李德明 李贵芸 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第3期306-312,共7页
以172名20－79岁成人为被试对心算加工的年老化过程及其机制进行了研究。任务为连续减法心算，依难度分为5种：1000－1、1000－3、1000－7、1000－13及1000－17。结果表明，年龄与心算难度存在明显的交互作用，且随着年龄增加，不同难... 以172名20－79岁成人为被试对心算加工的年老化过程及其机制进行了研究。任务为连续减法心算，依难度分为5种：1000－1、1000－3、1000－7、1000－13及1000－17。结果表明，年龄与心算难度存在明显的交互作用，且随着年龄增加，不同难度心算效率均以幂函数形式降低。结构方程建模分析发现心算加工年老化过程存在两个中介作用因子，即速度因子和非速度因子，且速度因子对非速度因子存在明显的正效应。 展开更多
关键词 心算 年龄 结构方程建模 记忆 心理活动
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学习困难儿童的元记忆监测与控制特点 被引量：27
18
作者 周楚 刘晓明 张明 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期65-70,共6页
以有无意义联系的两种中文词对为材料 ,采用 2× 3× 2混合实验设计 ,对小学三到五年级学习困难儿童的元记忆监测、控制水平与学优儿童之间的差异及其发展特点进行研究。结果表明 :(1)学习困难儿童在三种元记忆监测判断等级上... 以有无意义联系的两种中文词对为材料 ,采用 2× 3× 2混合实验设计 ,对小学三到五年级学习困难儿童的元记忆监测、控制水平与学优儿童之间的差异及其发展特点进行研究。结果表明 :(1)学习困难儿童在三种元记忆监测判断等级上均显著低于学优儿童 ;(2 )学习困难儿童具有元记忆控制能力 ,但其控制水平相对低于学优儿童 ;(3)学习困难儿童的元记忆监测判断和学习时间分配之间存在交互影响 ;(4 )学习困难儿童的元记忆监测和控制水平存在较为复杂的发展特点。据此得出结论认为 ,学习困难儿童的元记忆监测与控制能力都比学优儿童差 ,同时也表现出一定的发展趋势。 展开更多
关键词 学习困难 元记忆 元记忆监测 元记忆控制
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内隐还是外显记忆:对女性面孔吸引力记忆偏好的ERP研究 被引量：7
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作者 张妍 孔繁昌 +2 位作者 郭英 任俊 陈红 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第1期160-168,共9页
运用事件相关电位(ERPs)技术,采用学习-再认的实验范式,考察38名大学生(21名男生和17名女生)对女性面孔吸引力再认记忆的认知神经机制。结果发现大学生对女性面孔吸引力的记忆偏好存在性别差异,再认任务中有吸引力的女性面孔诱发了男性... 运用事件相关电位(ERPs)技术,采用学习-再认的实验范式,考察38名大学生(21名男生和17名女生)对女性面孔吸引力再认记忆的认知神经机制。结果发现大学生对女性面孔吸引力的记忆偏好存在性别差异,再认任务中有吸引力的女性面孔诱发了男性更负的早期ERP成分(N90,N220和N300),而对女性的效应并不显著。这可能与两性在遗传基因、性激素、大脑结构与功能上的不同有关。进一步对男性的记忆特点进行分析发现,内隐记忆效应在N80和LPC(300～600 ms)上表现显著,其最强效应出现在中央区和顶区;外显记忆效应在P170和LPC(400～600 ms)上表现显著,其最强效应出现在前额区和额区。表明男性对有吸引力女性面孔的记忆偏好效应更大,且内隐和外显记忆的脑机制在单一的再认任务中产生了分离。 展开更多
关键词 女性面孔 吸引力 ERP 外显记忆 内隐记忆
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高压氧对老年小鼠记忆力及脑内Ca^(2+)的影响 被引量：7
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作者 郭丹 徐晓虹 +3 位作者 张维宁 严玉兰 解洋 盛春宁 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第2期236-240,共5页
观察常压（101.3kPa）及高压（253.3kPa）吸氧处理后老年小鼠学习记忆的改善情况，并测定4个主要脑区（皮层、海马、小脑、间脑）突触体内钙离子浓度，结果表明，常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力，并且显... 观察常压（101.3kPa）及高压（253.3kPa）吸氧处理后老年小鼠学习记忆的改善情况，并测定4个主要脑区（皮层、海马、小脑、间脑）突触体内钙离子浓度，结果表明，常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力，并且显著提高记忆保持力，对衰老引起的脑内高钙现象具有明显的抑制效应，其中253.3kPa高压氧降钙效果更明显。脑内高钙与记忆衰退密切相关，提示高压氧可能是通过降钙作用而改善脑老化引起的学习记忆障碍的。 展开更多
关键词 高压氧 开场行为 钙离子 学习 记忆 实验
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