|
1
|
从移植到种植:PBL教学模式在高职心理课教学中的本土化实践 |
徐隽
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2015 |
5
|
|
|
2
|
应用型人才培养目标下课程多元考核方式改革与实践 --以“心理学史”为例 |
孙敏
白燕萍
王永丽
|
《教师》
|
2021 |
0 |
|
|
3
|
以提高专业技能为落脚点 培养应用型人才——心理学研究方法理实一体化教学的探索 |
周云
刘建平
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2012 |
4
|
|
|
4
|
地方高校心理学双语教学与信息技术整合主观认知的调查分析 |
葛缨
孙璐
仲彦
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2010 |
1
|
|
|
5
|
校园心理剧——普及心理健康教育的有效途径 |
许素梅
|
《职业技术教育》
|
2008 |
16
|
|
|
6
|
团体辅导对心理专业学生自尊和自我和谐的影响研究 |
陈昕
王志红
王晓一
程淑英
|
《中国实用医药》
|
2008 |
1
|
|
|
7
|
大数据时代高职学前教育专业心理课程思政教育的创新化发展路径探究——评《学前心理学》 |
许环环
|
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
|
2022 |
2
|
|
|
8
|
高师公共心理学实验教学改革探析 |
丁芳
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2008 |
3
|
|
|
9
|
应用型心理学本科教育教学模式探索 |
程科
陈秋燕
蒋柯
|
《心理研究》
|
2013 |
1
|
|
|
10
|
体验——探究性教学法在公共心理学教学中的应用 |
吴全会
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2010 |
3
|
|
|
11
|
基于素质教育的心理健康教育论纲 |
杨怀中
|
《学校党建与思想教育》
|
2002 |
2
|
|
|
12
|
中小学教师继续教育中开设心理健康教育课程的思考 |
朱蕾
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2009 |
2
|
|
|
13
|
高师心理学教学方法改革刍议 |
宋爱芬
|
《昌吉学院学报》
|
2003 |
4
|
|
|
14
|
师专《心理学》运用“案例教学法”的探索与实践 |
李玲
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2010 |
1
|
|
|
15
|
大学新生不良心理之分析 |
谢晓萍
|
《学校党建与思想教育》
|
2002 |
1
|
|
|
16
|
以多元化教学评价体系提高职业院校心理学教学实效 |
邢淑兰
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2015 |
1
|
|
|
17
|
新中国首份心理学系课程草案研究 |
许露
孙德玉
|
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
|
2016 |
2
|
|
|
18
|
普通心理学课程实验教学之思考——基于高师院校教育学本科专业 |
马燕
|
《和田师范专科学校学报》
|
2009 |
7
|
|
|
19
|
高校听力教学现状及解决对策 |
刘洋
|
《和田师范专科学校学报》
|
2006 |
4
|
|
|
20
|
医学心理学课程与心理训练对改善大学生心理健康水平的践悟 |
于琪
翟德春
任智梅
高英伟
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2005 |
0 |
|
