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向数字契约迈进:联合国教科文组织推动高等教育数字化转型的价值理念、行动机制与实践经验 被引量:3
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作者 阚阅 刘林佳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第3期63-72,共10页
为应对全球高等教育数字化转型需求,联合国教科文组织提出以“数字契约”为核心的转型框架,展现出一种典型的复杂适应系统特征。联合国教科文组织立足于人文主义与社会契约的治理观念、借助全球报告与新兴概念推进思想实验,并以区域化... 为应对全球高等教育数字化转型需求,联合国教科文组织提出以“数字契约”为核心的转型框架,展现出一种典型的复杂适应系统特征。联合国教科文组织立足于人文主义与社会契约的治理观念、借助全球报告与新兴概念推进思想实验,并以区域化与本土化布局形成合作边界。通过在全球机制复合体中引领政策战略、在多元利益相关方中创新转型生态、在高等教育权力格局中促进资源流动等举措,联合国教科文组织将全球高等教育数字化转型成效内化于高等教育系统的职能使命与管理效率之中。尽管面临全球教育与技术格局的复杂张力,联合国教科文组织依然坚持以人为本、全面且可持续的转型路径,为我国参与构建开放、协同、高质量与可持续发展导向的全球高等教育数字化生态提供了重要借鉴。 展开更多
关键词 高等教育数字化转型 联合国教科文组织 全球数字契约 复杂适应系统
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数智时代高等教育数据治理的国际经验与本土行动
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作者 阚阅 刘林佳 马箫箫 《高校教育管理》 北大核心 2025年第6期15-26,共12页
数智时代,数据治理并非简单的技术部署或数据管理,而是受大学内生使命与外部商业逻辑等多元价值的驱动,通过基础设施、数据标准和可视化报告等规则体系,在传统的高等教育三角协调模型中传导张力的复杂社会技术过程。梳理国际经验中“质... 数智时代,数据治理并非简单的技术部署或数据管理,而是受大学内生使命与外部商业逻辑等多元价值的驱动,通过基础设施、数据标准和可视化报告等规则体系,在传统的高等教育三角协调模型中传导张力的复杂社会技术过程。梳理国际经验中“质量服务能力合作伦理”五大治理支柱,并结合我国高等教育数据治理的既有实践成果可见,数据治理实践需进一步强化多主体协商与批判性反思的治理模式,摒弃数据至上或技术万能的解决主义倾向,将效率优先、包容共享与以人为本的理念内化为核心治理目标。 展开更多
关键词 数智时代 高等教育 数据治理 数字化转型 以人为本
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》贯彻落实的逻辑理路与路径策略(笔谈) 被引量:2
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作者 李立国 阚阅 +3 位作者 蔡三发 刘善槐 赵春阳 阙明坤 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期23-40,共18页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。建设教育强国要把优化学科专业设置作为高等教育综合改革的重点,明确治理主体职责,不断提升高等教育与经济社会发展需求... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。建设教育强国要把优化学科专业设置作为高等教育综合改革的重点,明确治理主体职责,不断提升高等教育与经济社会发展需求的契合度。教育开放是中国改革开放事业的重要组成部分,是加快教育现代化、建成教育强国的关键路径,以制度型开放推动教育开放是加快教育强国建设的应有之义和重要路径,应从加强顶层规划设计、打造世界教育中心、推进教育服务贸易及深化“一带一路”教育合作等方面着力加以推进。建设教育强国需要做好中远期战略与近期战术、全面推进与重点突出、加快建设与深化改革、中国特色与世界水平等若干关系的协调。发展农村教育是教育强国建设的托底工程,农村教育是我国基础教育体系的薄弱环节,需要优化教育资源配置,加强农村教师队伍建设,数智技术赋能农村教育。建设教育强国需要综合协调国家逻辑、教育逻辑、社会逻辑三大逻辑的张力和冲突,充分发挥各主体的协同作用,提升教育整体治理效能。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 学科专业 教育开放 农村教育
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教育公平、创新与变革——联合国教育变革峰会主题笔谈 被引量:11
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作者 刘宝存 徐辉 +2 位作者 饶从满 彭正梅 阚阅 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期3-17,共15页
刘宝存提到,面对全球性的教育危机,联合国教育变革峰会提出了“数字学习与转型”。我国应当积极参与并将数字教育作为一项公益事业和人权,为可持续发展目标4的实现作出中国贡献。徐辉提出,为了实现教育是“卓越的公共福利”这一超越性价... 刘宝存提到,面对全球性的教育危机,联合国教育变革峰会提出了“数字学习与转型”。我国应当积极参与并将数字教育作为一项公益事业和人权,为可持续发展目标4的实现作出中国贡献。徐辉提出,为了实现教育是“卓越的公共福利”这一超越性价值,应当从重视培养儿童,培养适应21世纪社会、科技、经济发展的高素质人才,借力数字转型,加大财政投入四个方面推进教育变革。饶从满认为,我国要建设高质量教师教育体系,促进教育公平,需要关注三个课题:第一,不同教师教育机构间教师教育水平的均衡化;第二,不同学段教师培养的平等化;第三,公平取向在教师教育课程与教学中的落实。彭正梅认为,在全球知识经济时代,追求教育公平应当培养学习者的高阶能力。高阶能力的发展与运用需要符合我国的政治导向,这是全球知识社会时代中国行动的关键,也是教育上的一种根本遵照。阚阅提出,为了应对教育危机,联合国教育变革峰会提出了新的教育社会契约。联合国希望通过教育变革峰会推动教育领域的全球治理,加强全球教育体系建设,以重塑全球教育。 展开更多
关键词 教育变革峰会 联合国 教育公平 教育全球治理 数字化转型
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新西兰国际高等教育复苏战略的实践及启示 被引量:2
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作者 阚阅 方洁 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第9期44-53,共10页
在国际高等教育的多重价值凸显、现实挑战丛生以及全球局势转变的背景下,新西兰政府重新制定了国际教育的发展战略。把提供优质教育和学生体验、增强国际教育的可持续性与复原力、培养全球公民作为三大发展目标,新西兰《国际高等教育复... 在国际高等教育的多重价值凸显、现实挑战丛生以及全球局势转变的背景下,新西兰政府重新制定了国际教育的发展战略。把提供优质教育和学生体验、增强国际教育的可持续性与复原力、培养全球公民作为三大发展目标,新西兰《国际高等教育复苏战略》通过三阶段实施:在短期阶段保障高等教育的行业稳定,在中期阶段加强高等教育的体系建设,在长期阶段助力高等教育的可持续发展。新西兰《国际高等教育复苏战略》对内重视顶层设计,协调跨部门合作;对外面向全球市场,强化国际合作,并在此过程中注重学生体验,提供资源支持。后疫情时代,在全球高等教育走向复苏的趋势下,我国可采取动态优化国际高等教育战略规划、推广本土化的高等教育品牌、提升留学生就读体验和培养质量等措施,推动高等教育对外开放的新格局形成。 展开更多
关键词 国际高等教育 复苏战略 新西兰 高等教育对外开放 可持续发展
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中巴经济走廊建设背景下的中巴高等教育合作:进展、困境与对策 被引量:5
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作者 阚阅 马文婷 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期81-88,共8页
中巴经济走廊建设作为“一带一路”倡议的旗舰项目,既是中巴“全天候战略合作伙伴关系”的重要体现,也是推进和深化两国高等教育合作的重要机遇。以适应中巴经济走廊建设的可持续发展为目标指向,中巴高等教育合作在助力经济转型发展、... 中巴经济走廊建设作为“一带一路”倡议的旗舰项目,既是中巴“全天候战略合作伙伴关系”的重要体现,也是推进和深化两国高等教育合作的重要机遇。以适应中巴经济走廊建设的可持续发展为目标指向,中巴高等教育合作在助力经济转型发展、促进民心相通、提供人才智力支撑、搭建学术研究平台上取得积极成效。然而,对标“一带一路”教育行动目标,中巴高等教育合作在内外环境、行为主体、合作办学和语言联通等方面仍存在很多亟须解决的难题,面临着政治环境复杂多变、合作主体范围不广、合作办学力度有限、语言力量薄弱等现实挑战。为此,中巴高等教育合作应从加大教育开放力度,推动多主体合作,加强合作办学项目,加快培养语言人才等方面积极寻求解决对策。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 中巴经济走廊 巴基斯坦 高等教育合作
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建立高等教育弹性学习路径:基于跨国政策与实践的分析 被引量:4
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作者 阚阅 方洁 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第2期102-112,共11页
当前世界范围内,高等教育系统的多样化、分散化和复杂化发展趋势带来高等教育阶段学习相互衔接及治理的难题。出于对包容、公平和优质的终身学习体系的追求,联合国教科文组织启动了关于建立高等教育弹性学习路径的跨国研究项目。文章基... 当前世界范围内,高等教育系统的多样化、分散化和复杂化发展趋势带来高等教育阶段学习相互衔接及治理的难题。出于对包容、公平和优质的终身学习体系的追求,联合国教科文组织启动了关于建立高等教育弹性学习路径的跨国研究项目。文章基于联合国教科文组织的项目实践,分析相关国家高等教育系统建立弹性学习路径的政策与实践。在政策领域,各国政府普遍通过制定一套综合性的高等教育国家政策框架,配以国家资历框架、质量保证以及资助机制等支持性的高等教育治理政策工具,推动弹性学习路径的实施。在实践领域,各国高等教育机构发挥主动性,如通过提供多元化的入学途径、促进高等教育系统的衔接和创新高等教育提供模式来推进弹性学习路径的实施。在中国高等教育普及化深入发展的新的背景下,国际社会有关高等教育弹性学习路径的政策与实践为中国高等教育的改革与终身学习的推进提供了可资借鉴的经验。 展开更多
关键词 高等教育 弹性学习路径 终身学习 联合国教科文组织
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“充足经济哲学”指引下的泰国终身教育 被引量:3
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作者 阚阅 徐冰娜 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期82-89,共8页
泰国自20世纪中叶起开始推进终身教育,先后经历了以成人教育、职业技能培训以及全民终身教育为核心主题的三个发展阶段。受"充足经济哲学"理念的影响,泰国终身教育发展采取"以人为本"的基本原则,旨在促进个人的全... 泰国自20世纪中叶起开始推进终身教育,先后经历了以成人教育、职业技能培训以及全民终身教育为核心主题的三个发展阶段。受"充足经济哲学"理念的影响,泰国终身教育发展采取"以人为本"的基本原则,旨在促进个人的全面发展以及整个国家和社会的可持续发展。泰国政府以开展多种教育项目、搭建社区学习中心、加强教育技术支持、完善终身教育管理等为举措,推进全民终身教育,建设学习型社会。在当前"一带一路"建设不断深入发展的背景下,了解和把握泰国终身教育的发展与走向对于通过教育合作促进民心相通,以及构筑面向未来的"‘一带一路’教育共同体"具有重要的意义。 展开更多
关键词 泰国 终身教育 充足经济哲学
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高校留学生服务质量管理体系的构建:英国经验与启示 被引量:1
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作者 阚阅 张宁珊 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期67-75,共9页
英国的留学生教育在过去几十年间发展迅速,形成了完整的留学生服务质量管理体系。维护经济利益、建设国家品牌以及增加国家软实力等因素是英国高校关注留学生服务质量管理的主要动力。英国高校通过感知留学生期望、制定服务质量规范、... 英国的留学生教育在过去几十年间发展迅速,形成了完整的留学生服务质量管理体系。维护经济利益、建设国家品牌以及增加国家软实力等因素是英国高校关注留学生服务质量管理的主要动力。英国高校通过感知留学生期望、制定服务质量规范、实施留学教育服务、感知服务质量差距、持续改进服务质量构建起留学生服务质量管理的框架体系,并在跨文化适应管理、学术支持管理、生活支持管理、就业支持管理等方面采取了卓有成效的举措。参考和借鉴英国的经验与实践,我国可以进一步加强高校留学生服务质量管理流程、体系和文化等方面建设,以推进“留学中国”品牌建设,扩大高等教育对外开放,加快建设世界高等教育中心。 展开更多
关键词 英国 高校 留学生教育 服务质量管理
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典型旅游城市生态系统服务时空演变及其影响因素——以黄山市为例 被引量:18
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作者 王培家 章锦河 +4 位作者 杨良健 郭丽佳 马小宾 阚越 陈敏 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期3897-3910,共14页
明晰社会-生态因素对旅游目的地生态系统服务时空格局影响,对实现区域旅游高质量发展和生态环境保护具有重要的现实意义。以典型旅游城市黄山市为案例地,剖析了黄山市2000—2020年的产水量、土壤保持、碳固存、生境质量、旅游休闲5类生... 明晰社会-生态因素对旅游目的地生态系统服务时空格局影响,对实现区域旅游高质量发展和生态环境保护具有重要的现实意义。以典型旅游城市黄山市为案例地,剖析了黄山市2000—2020年的产水量、土壤保持、碳固存、生境质量、旅游休闲5类生态系统服务时空演变特征及其社会-生态因子的作用强度,旨在揭示生态系统服务的时空分异与旅游目的地经济发展之间的联系。结果表明:(1)时间序列上,2000—2020年黄山市的产水量均值先增长后下降,土壤保持服务呈上升趋势,碳固存、生境质量和旅游休闲3项生态系统服务呈下降趋势;(2)空间分布上,产水和土壤保持服务的高值区分布在黄山山脉和南部低山丘陵处,低值区广泛分布在中部和北部;碳固存、生境质量和旅游休闲服务除黄山风景区、黔县和新安江河谷盆地的数值较低外,其余区域高值区集聚明显。5类生态系统服务冷热点空间分布差异明显,但整体有重叠性。(3)影响因子方面,自然因子影响力最强,经济因子和旅游因子次之。然而,经济因子和旅游因子的影响力在不断提升,自然因子虽仍占主导地位,但解释作用在不断减弱。两两因子交互作用主要表现为非线性增强或者双因子增强的关系,即产生“1+1>2”的效果。(4)驱动机制方面,旅游城镇化系统-土地系统-自然环境系统之间相互博弈又协同发展,共同影响黄山市生态系统服务。本研究为旅游导向型城市生态系统服务与旅游经济发展之间的积极互动提供理论支撑。 展开更多
关键词 生态系统服务 时空分布 影响因素 旅游目的地 黄山市
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大学通识教育:杜威的经验启示 被引量:6
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作者 张丽 阚阅 张雪军 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2022年第2期107-112,121,共7页
作为20世纪美国实用主义的代表人物,杜威对通识教育的观点既有启发意义,也有警示作用。他批判赫钦斯,为经典名著的学习敲响警钟。关于学科,他强调“联系”,反对“分割”,并提出学习方法,促进知识的贯通与学用结合。对待“职业”,他非但... 作为20世纪美国实用主义的代表人物,杜威对通识教育的观点既有启发意义,也有警示作用。他批判赫钦斯,为经典名著的学习敲响警钟。关于学科,他强调“联系”,反对“分割”,并提出学习方法,促进知识的贯通与学用结合。对待“职业”,他非但不鄙视,反而发掘其通识价值,主张在实践中将“通识”精神融入专业学习,为高校避免专门化的风险提供新的路径。他对当前人才培养的重要启示是,经典名著只有与新时代精神相结合,才能焕发理智的勃勃生机;学科互通,且在方法上有所创新才能真正熏陶博雅之士;重塑专业教育,深化其“通识”精神,是大学通识教育改革的重中之重。 展开更多
关键词 通识教育 杜威 观点 启示
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规范扩散:欧盟在中亚的高等教育发展战略行动分析 被引量:1
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作者 徐冰娜 阚阅 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期95-102,共8页
欧盟将自身视为国际社会的规范扩散者,致力于通过高等教育这种软性的介入方式向其他行为体扩散欧盟的规范,增强欧盟的国际话语权和影响力。在对中亚的高等教育发展战略行动中,欧盟采取了规范说服、规范援引和话语塑造三种方式,促进规范... 欧盟将自身视为国际社会的规范扩散者,致力于通过高等教育这种软性的介入方式向其他行为体扩散欧盟的规范,增强欧盟的国际话语权和影响力。在对中亚的高等教育发展战略行动中,欧盟采取了规范说服、规范援引和话语塑造三种方式,促进规范在中亚的传播和扩散,也推动中亚地区和国家按照“欧洲模式”进行教育变革和转型。但其高等教育发展战略行动也因带有新殖民主义色彩而引发争议。欧盟在中亚的高等教育发展战略行动的成功经验及存在的本质问题也为我国深化同中亚的教育交流合作提供了反思和启示。 展开更多
关键词 欧盟 中亚 高等教育发展战略 规范扩散
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基于Cleaved caspase-9研究丹酚酸B对肝纤维化细胞凋亡的影响 被引量:14
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作者 阚悦 杨雁 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期827-832,共6页
目的从凋亡角度,观察丹酚酸B对体内外肝纤维化细胞的影响及对凋亡蛋白cleaved caspase-9的影响。方法采用二乙基亚硝胺诱导小鼠肝纤维化模型,共造模12周;体外采用(25、50、100μmol·L^(-1))丹酚酸B作用于经TGF-β1刺激的HSC-T6细胞... 目的从凋亡角度,观察丹酚酸B对体内外肝纤维化细胞的影响及对凋亡蛋白cleaved caspase-9的影响。方法采用二乙基亚硝胺诱导小鼠肝纤维化模型,共造模12周;体外采用(25、50、100μmol·L^(-1))丹酚酸B作用于经TGF-β1刺激的HSC-T6细胞。HE染色检测病理学改变,并确定纤维化病变区域; Hoechst 33258荧光染色法观察纤维化区域细胞凋亡情况; Annexin V-FITC/PI检测凋亡率; Western blot法检测纤维化组织和HSC-T6细胞中cleaved caspase-9的表达。结果 HE染色结果提示12周为小鼠肝纤维化时期,丹酚酸B低、高剂量组未形成假小叶,纤维化程度均轻于模型组; Hoechst 33258染色显示,与模型组相比,丹酚酸B低、高剂量能够明显促进纤维化区域细胞凋亡; Annexin V-FITC/PI结果显示,丹酚酸B促进TGF-β1刺激的HSC-T6凋亡;Western blot结果提示,与模型组比较,丹酚酸B组cleaved caspase-9表达水平明显升高;与TGF-β1组比较,丹酚酸B50μmol·L^(-1)组cleaved caspase-9表达明显增加。结论丹酚酸B能够明显促进体内外肝纤维化细胞凋亡,其促凋亡进机制可能与上调cleaved caspase-9有关。 展开更多
关键词 丹酚酸B TGF-Β1 HSC-T6 肝纤维化 细胞凋亡 cleaved CASPASE-9
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Filter algorithm based on cochlear mechanics and neuron filter mechanism and application on enhancement of audio signals 被引量:2
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作者 GAO Wa kan yue ZHA Fu-sheng 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第6期1813-1828,共16页
A filter algorithm based on cochlear mechanics and neuron filter mechanism is proposed from the view point of vibration.It helps to solve the problem that the non-linear amplification is rarely considered in studying ... A filter algorithm based on cochlear mechanics and neuron filter mechanism is proposed from the view point of vibration.It helps to solve the problem that the non-linear amplification is rarely considered in studying the auditory filters.A cochlear mechanical transduction model is built to illustrate the audio signals processing procedure in cochlea,and then the neuron filter mechanism is modeled to indirectly obtain the outputs with the cochlear properties of frequency tuning and non-linear amplification.The mathematic description of the proposed algorithm is derived by the two models.The parameter space,the parameter selection rules and the error correction of the proposed algorithm are discussed.The unit impulse responses in the time domain and the frequency domain are simulated and compared to probe into the characteristics of the proposed algorithm.Then a 24-channel filter bank is built based on the proposed algorithm and applied to the enhancements of the audio signals.The experiments and comparisons verify that,the proposed algorithm can effectively divide the audio signals into different frequencies,significantly enhance the high frequency parts,and provide positive impacts on the performance of speech enhancement in different noise environments,especially for the babble noise and the volvo noise. 展开更多
关键词 COCHLEA neuron filter audio signal processing speech enhancement
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