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教育智能体:研究现状和发展趋势 被引量:1
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作者 郑娅峰 赵亚宁 +1 位作者 黄璟玥 包昊罡 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第4期3-13,59,共12页
教育智能体作为人工智能赋能教育应用的重要形式,已成为推动教育数字化转型的核心驱动力之一。通过系统性文献综述,对国内外149篇教育智能体相关研究进行分析发现:当前教育智能体应用在学段上主要集中在高等教育阶段,学科主要分布在基... 教育智能体作为人工智能赋能教育应用的重要形式,已成为推动教育数字化转型的核心驱动力之一。通过系统性文献综述,对国内外149篇教育智能体相关研究进行分析发现:当前教育智能体应用在学段上主要集中在高等教育阶段,学科主要分布在基础科学与计算机科学领域。以技术演进为时间轴,教育智能体经历了以规则驱动为核心的智能导师阶段、以多模态感知为中心的教学代理阶段和以生成式人工智能为主导的对话型智能体阶段,其发展受到认知理论、社会情感理论以及元认知理论的指导和支撑,形成了包含认知过程支持、情感与动机激发、元认知与自我调节、协作与互动促进四个方面的功能体系,展现出从单向知识传递向多模态交互与高阶思维培养的转型趋势。未来,教育智能体研究可深度融合教育理论,增强智能体决策的可解释性;深化高阶思维引导,提升学习者的主体性;形成全链条数据闭环,实现与教育系统的深度融合;构建多智能体协同体系,提升复杂任务的适配能力。 展开更多
关键词 教育智能体 人工智能教育应用 教学代理 多智能体 系统性文献综述
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教育智能体赋能科学教育:概念特征、应用价值与实施策略 被引量:1
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作者 郑娅峰 黄璟玥 包昊罡 《远程教育杂志》 北大核心 2025年第3期24-32,共9页
科学教育是我国推进科技创新人才培养的重要途径,实现全民科学素养提升的重要支撑。当前,以教育智能体为载体的前沿技术赋能学科教学,成为促进教育数字化转型的重要驱动力。如何理解教育智能体的特征和价值,以及如何将其有效赋能中小学... 科学教育是我国推进科技创新人才培养的重要途径,实现全民科学素养提升的重要支撑。当前,以教育智能体为载体的前沿技术赋能学科教学,成为促进教育数字化转型的重要驱动力。如何理解教育智能体的特征和价值,以及如何将其有效赋能中小学科学教育高质量发展,成为当前重点关注议题。基于此,阐述了教育智能体不同发展阶段的三种典型样态,凝练了其在多模态内容生成与知识整合、精准意图识别与推理决策、个性化与可扩展学习支持和多场景迁移与多元交互体验方面的核心特征,进而总结了教育智能体赋能科学教育的应用价值。同时,设计和展示了教育智能体赋能学生自主科学探究、个性化科学论证学习和科学思维水平智能诊断三个科学活动场景的典型应用。在此基础上,进一步提出教育智能体未来在科学知识增强、教学策略增强、技术工具增强、人机协同增强四个方面的有效实施策略,为教育智能体有效融入科学教育教学实践提供有益参考。 展开更多
关键词 教育智能体 科学教育 概念特征 价值内涵 实施策略
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A Preliminary Investigation of Pathogenic Fungi from Lotus(Nelumbo nucifera Gaertn)in Nanchang City 被引量:1
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作者 huang jingyue TANG Hong +4 位作者 GU Bo TU Juanjuan huang Jiawen ZHONG Cheng HU Dianming 《生物灾害科学》 2021年第2期123-135,共13页
[Objectives]Lotus(Nelumbo nucifera Gaertn)is an economically important aquatic plant in China.Fungal disease is a serious problem in lotus cultivation.In this study,the pathogenic fungi on lotus in Nanchang City were ... [Objectives]Lotus(Nelumbo nucifera Gaertn)is an economically important aquatic plant in China.Fungal disease is a serious problem in lotus cultivation.In this study,the pathogenic fungi on lotus in Nanchang City were investigated to lay the foundation for the disease control.[Methods]Lotus leaves and stems in ponds of Nanchang City were collected,the fungi on leave/stem spots were isolated and purified.Colonies morphological characters and ITS sequences were used to identify the strains.[Results]49 strains were isolated and identified to 20 species,belonging to 12 genera.[Discussion]15 species may firstly be reported on lotus in this study,i.e.,Alternaria angustiovoidea,Alternaria compacta,Alternaria ricini,Alternaria tenuissima,Arthrinium arundinis,Botryosphaeria dothidea,Curvularia spicifera,Diaporthe australiana,Diaporthe eres,Diaporthe tectonae,Epicoccum nigrum,Fusarium fujikuroi,Neofusicoccum parvum,Nigrospora sphaerica,and Phomopsis eucommii. 展开更多
关键词 TAXONOMY lotus leaf pathogenic fungi fungal diversity
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