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化学教育中实施美育的意义与策略
被引量：
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1
作者
龚龙生
《福建基础教育研究》
2011年第8期46-47,共2页
目前，对新课程的教学研讨，主要集中在更新教学观念、转变学习方式、提高教学效率、教学评价等方面，而较少涉及美育的内容。这说明当前新课程教学中教师对美育的认识不够、实践较少。教育不仅关乎人的知识，而且关系人的心灵。美育有...
目前，对新课程的教学研讨，主要集中在更新教学观念、转变学习方式、提高教学效率、教学评价等方面，而较少涉及美育的内容。这说明当前新课程教学中教师对美育的认识不够、实践较少。教育不仅关乎人的知识，而且关系人的心灵。美育有助于保持学生的精神平衡、和谐与自由，塑造学生完满的人性，是新课程化学教育中不可缺少的部分。如何在化学教育中实施美育，培养学生的审美素质，应引起化学教育工作者的足够重视。
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关键词
化学教育
美育
课程教学
教学观念
教育工作者
学习方式
教学效率
教学评价
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题名
化学教育中实施美育的意义与策略
被引量：
1
1
作者
龚龙生
机构
福安市第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第8期46-47,共2页
文摘
目前，对新课程的教学研讨，主要集中在更新教学观念、转变学习方式、提高教学效率、教学评价等方面，而较少涉及美育的内容。这说明当前新课程教学中教师对美育的认识不够、实践较少。教育不仅关乎人的知识，而且关系人的心灵。美育有助于保持学生的精神平衡、和谐与自由，塑造学生完满的人性，是新课程化学教育中不可缺少的部分。如何在化学教育中实施美育，培养学生的审美素质，应引起化学教育工作者的足够重视。
关键词
化学教育
美育
课程教学
教学观念
教育工作者
学习方式
教学效率
教学评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
化学教育中实施美育的意义与策略
龚龙生
《福建基础教育研究》
2011
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