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利用任务模式提高大学英语课堂教学水平
被引量：
5
1
作者
龚修焕
《中国成人教育》
北大核心
2007年第11期180-181,共2页
任务型教学法自上世纪80年代提出以来,在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国,任务型教学法也备受关注。但是,在我国大学英语教学中,任务型教学的实践还没有广泛地展开。因此,进一步认识任务型教学的实质,研究任务型教学法在大...
任务型教学法自上世纪80年代提出以来,在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国,任务型教学法也备受关注。但是,在我国大学英语教学中,任务型教学的实践还没有广泛地展开。因此,进一步认识任务型教学的实质,研究任务型教学法在大学英语教学中的必要性和可行性是很重要的,有利于采用较好的教学模式,取得更好的教学效果。
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关键词
大学英语
课堂教学
教学模式
任务式教学
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职称材料
题名
利用任务模式提高大学英语课堂教学水平
被引量：
5
1
作者
龚修焕
机构
黔西南民族师范高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第11期180-181,共2页
文摘
任务型教学法自上世纪80年代提出以来,在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国,任务型教学法也备受关注。但是,在我国大学英语教学中,任务型教学的实践还没有广泛地展开。因此,进一步认识任务型教学的实质,研究任务型教学法在大学英语教学中的必要性和可行性是很重要的,有利于采用较好的教学模式,取得更好的教学效果。
关键词
大学英语
课堂教学
教学模式
任务式教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用任务模式提高大学英语课堂教学水平
龚修焕
《中国成人教育》
北大核心
2007
5
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