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拼音教学方法的改进不是汉语拼音方案的修改 被引量:1
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作者 齐合文 《语文建设》 1963年第10期6-7,共2页
人民教育出版社1963年新编初级小学课本《语文》第一册里的拼音字母教材,在内容安排和教学方法上做了一些改进。改进之处主要有:(1)采用声介合母的拼音方法,省去十四个复鼻韵母不教;(2)y,w当“准声母”处理,不教y,w的使用规则;(3)韵母io... 人民教育出版社1963年新编初级小学课本《语文》第一册里的拼音字母教材,在内容安排和教学方法上做了一些改进。改进之处主要有:(1)采用声介合母的拼音方法,省去十四个复鼻韵母不教;(2)y,w当“准声母”处理,不教y,w的使用规则;(3)韵母iou,uei,uen直接教省写形式iu,ui,un。有人认为这种改进是修改了“汉语拼音方案”。这种看法是不对的。我们认为,首先应该把方案和拼音教学方法区分开来,这两件事不能混为一谈。汉语拼音方案只是拼音教学的依据。 展开更多
关键词 拼音教学 声介合母 小学课本 人民教育出版社 教学方法 《语文》 单韵 学习过程 母相 介母
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怎样教好小学一年级的拼音字母课
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作者 齐合文 《语文建设》 1964年第8期12-13,共2页
从去年秋季开始,各地小学普遍试用了人民教育出版社1963年新编小学语文课本的拼音字母教材。根据看到的实际教学和一些材料,我们感到新教材的试用情况是良好的。它的确解决了几年来拼音字母教学中存在的一些问题,简化了教学内容,减轻了... 从去年秋季开始,各地小学普遍试用了人民教育出版社1963年新编小学语文课本的拼音字母教材。根据看到的实际教学和一些材料,我们感到新教材的试用情况是良好的。它的确解决了几年来拼音字母教学中存在的一些问题,简化了教学内容,减轻了教学负担,学生容易学好。新学年就要开始了,一年级的教师们正在为教好拼音字母而备课。在这里,我们就有关拼音字母教学的一些具体问题,谈谈粗浅的看法,供老师们参考。 展开更多
关键词 语文课本 声介合母 试用情况 人民教育出版社 母相 可取之处 生熟 比校 法教 三单元
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