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题名小学管乐队合奏训练常见问题探究
被引量：1
- 1
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作者
黄钟信
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机构
广州市华南师范大学附属小学
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出处
《北方音乐》
2011年第4期83-83,共1页
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文摘
随着素质教育的推进，学校管乐队也在不断发展。很多管乐队也在合奏训练的过程中，产生了一些常见的问题，大大影响了管乐合奏的训练效果和进程。那么，这些问题是什么呢？有什么解决方法吗？
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关键词
合奏训练
管乐队
问题探究
小学
素质教育
训练效果
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分类号
J621
[艺术—音乐]
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题名小学生自主学习音乐探究
被引量：1
- 2
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作者
黄钟信
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机构
广州市天河区石牌华南师范大学附属小学
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出处
《北方音乐》
2011年第7期74-75,共2页
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文摘
为了更好激发小学生学习音乐的积极性、主动性、创造性和开发他们的潜能，教师有必要根据学生好奇、好动、好胜的心理特点，采取自主学习音乐的教学模式，充分把学生表现欲强的特点和音乐所具有强烈感染力相结合，从而使学生自觉地观察并主动地探究音乐。让他们意识到学习音乐是一种享受，一种愉快的体验。如果单一地强调音乐教师的作用，强调多媒体的作用，而不去考虑学生的情感与态度反应，不注重培养学生的自主学习能力，这样无异于只给予学生许多“鱼”，而不授予“渔”，那将会贬低音乐学科的教学价值。那么，如何指导小学生进行自主学习音乐呢？
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关键词
自主学习
意识
兴趣
因材施教
教学策略
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学艺术团建设与管理探索
被引量：1
- 3
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作者
黄钟信
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机构
华南师范大学附属小学
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出处
《黄河之声》
2011年第2期112-114,共3页
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文摘
艺术教育是小学素质教育的重要组成部分,而学校艺术团的建设与管理是学校重视素质教育的集中体现。随着经济和社会的发展,很多学校也在不断地整合各种资源、克服各种困难,努力建设学生艺术团,并取得了长足的进步,但是也存在一些问题。在科学发展观的指导下,本文就小学艺术团建设与管理方面的一些问题做了初步探索,为促进学校艺术团的健康发展提供借鉴。
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关键词
科学发展观
艺术团
建设
管理
制度建设
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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