检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于eDNA宏条形码的金沙江中下游大型底栖无脊椎动物多样性被引量：1: 1; 作者陈锦贤吕佳林 +6 位作者黄贵英宁冶霜彭智奇陈晓戈昕宇陈凯王备新《湖泊科学》北大核心 2025年第3期940-951,I0012-I0021,共22页; 金沙江是长江上游的重要生态屏障区,水生生物资源丰富但受梯级水电站开发影响严重。eDNA宏条形码技术可以高效、标准化地获取生物多样性数据,是国内外学者广泛认可的可替代传统生物多样性监测方法的技术。为探究金沙江干流大型底栖无脊... 展开更多; 关键词 EDNA 形态学底栖动物群落结构水电站开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略被引量：4: 2; 作者郑绍红黄贵英曹雨柔《成人教育》北大核心 2025年第2期1-8,共8页; 成人学习是联合国教科文组织持续关注的重要领域。成人学习力是成人学习者在终身学习活动过程中所需要的相关能力以及支持这些能力持续发展的潜在能量系统,其形成过程即成人个体走向终身学习者的成长历程。从目的论和动力论的双重视角来... 展开更多; 关键词学习力成人学习力终身教育系统模型增益策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职思政课程数字化生态课堂建构:本质意涵、关系结构与实施路径被引量：18: 3; 作者黄贵英谢青松《职业技术教育》北大核心 2023年第26期35-40,共6页; 思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课程数字化生态课堂是以5G、大数据、人工智能、元宇宙等数字技术为基础,以要素数字化为驱动,以多维互动为赋能,对各类教育资源进行高效整合利用,形成的精准、灵活、有效的新型思政课堂... 展开更多; 关键词思政课程数字化生态课堂生态哲学职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据时代远程教育思政课程教学改革探析被引量：6: 4; 作者汪洋黄贵英《教育与职业》北大核心 2021年第16期90-94,共5页; 大数据思维与技术对远程教育思政课程的教学改革产生了深远影响,既对远程教育思政课程教学改革提出了新要求,又给远程教育思政课程教学带来了新机遇和新挑战。目前,面对大数据时代的新要求,远程教育思政课程教学在观念维度、技术维度、... 展开更多; 关键词大数据远程教育思政课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于eDNA宏条形码的金沙江中下游大型底栖无脊椎动物多样性被引量：1: 1; 作者陈锦贤吕佳林黄贵英宁冶霜彭智奇陈晓戈昕宇陈凯王备新; 机构南京农业大学植物保护学院浙江泰顺县环境监测站温州市环境科技有限公司; 出处《湖泊科学》北大核心 2025年第3期940-951,I0012-I0021,共22页; 基金生态环境部生物多样性调查与评估项目(2019HJ2096001006) 国家自然科学基金项目(41771052)联合资助。; 文摘金沙江是长江上游的重要生态屏障区,水生生物资源丰富但受梯级水电站开发影响严重。eDNA宏条形码技术可以高效、标准化地获取生物多样性数据,是国内外学者广泛认可的可替代传统生物多样性监测方法的技术。为探究金沙江干流大型底栖无脊椎动物(底栖动物)多样性空间特征和影响因子,2021年2月采用eDNA宏条形码技术和传统方法调查了金沙江中、下游干流河段16个样点的底栖动物,并监测了水体理化因子,收集了水坝环境数据。eDNA宏条形码技术共检测到底栖动物4门6纲15目24科46个可操作分类单元,传统形态学调查法共检测到3门5纲9目19科29属,两种检测方法均发现双翅目多样性最高。eDNA序列及形态学多度数据的分析都表明金沙江中、下游的底栖动物群落组成差异显著,基于eDNA的优势类群及群落α多样性指数均有显著差异。典范对应分析显示,海拔、高锰酸盐指数及样点上游电站年平均发电量是影响底栖动物群落特征的关键环境因子。研究结果表明,金沙江中下游底栖动物多样性存在明显的空间差异,梯级水电开发是底栖动物群落的主要胁迫因子。本研究为金沙江水生生物多样性保护与监测方法的改进提供了参考依据。; 关键词 EDNA 形态学底栖动物群落结构水电站开发; Keywords eDNA morphology macroinvertebrate community structure hydroelectric power station development; 分类号 Q958.8 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略被引量：4: 2; 作者郑绍红黄贵英曹雨柔; 机构重庆开放大学智慧教育研究院重庆开放大学创新教育学院西南大学教育学部; 出处《成人教育》北大核心 2025年第2期1-8,共8页; 基金 2023年度重庆市职业教育教学改革研究项目“教育数字化背景下开放大学学生在线学习力培养的研究与实践”,项目编号为Z233084X 2023年度职业教育教学改革研究项目“‘大思政课’背景下构建高职思政课程数字化生态课堂的研究与实践”,项目编号为Z233082 重庆市2024年度教育综合改革研究项目“重庆市域高职院校新质生产力人才培养改革研究”,项目编号为24JGY17。; 文摘成人学习是联合国教科文组织持续关注的重要领域。成人学习力是成人学习者在终身学习活动过程中所需要的相关能力以及支持这些能力持续发展的潜在能量系统,其形成过程即成人个体走向终身学习者的成长历程。从目的论和动力论的双重视角来看,成人学习力的具体内涵不仅包括激发和提升成人学习者的自主学习意愿和能力,也充当维持终身学习活动的动力能源,直接影响着学习效率和个体学习潜能。在结构上看,成人学习力主要由基础性、表现性和调节性三大要素构成,分别对应心理、能力和元认知层面,形成一个“动机—行为—调节”三维系统模型。成人学习力的增长和提升涉及个体、教育和社会三者的相互作用。个体层面的修炼包括增强终身学习的内在认知、促进个性化经验的学习能力转化和构建目标驱动的自我导向学习范式;教育层面的增益需要消除外部学习障碍的负面影响、系统化培育学习力及开发多模态的学习力测评工具;社会层面则需致力于培育积极的终身学习文化,构建高质量的成人学习供给体系。; 关键词学习力成人学习力终身教育系统模型增益策略; Keywords learning ability adult learning ability lifelong education system model gaining strategy; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职思政课程数字化生态课堂建构:本质意涵、关系结构与实施路径被引量：18: 3; 作者黄贵英谢青松; 机构重庆开放大学、重庆工商职业学院马克思主义学院重庆开放大学、重庆工商职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2023年第26期35-40,共6页; 基金 2020年度重庆市教育科学规划课题“助力‘双高计划’教学模式创新的思政课程多维互动生态课堂建设研究”(2020-GX-342) 2021年度重庆市教委人文社科项目“5 G时代高职院校党建的技术生态变革研究”(21SKDJ044),主持人:黄贵英。; 文摘思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课程数字化生态课堂是以5G、大数据、人工智能、元宇宙等数字技术为基础,以要素数字化为驱动,以多维互动为赋能,对各类教育资源进行高效整合利用,形成的精准、灵活、有效的新型思政课堂治理模式。高职思政课程的数字化生态课堂建设面临教师课堂理念转变迟滞、学生课堂良性互动缺失、教学内容与生活实际脱节、课堂环境封闭沉闷等现实问题。思政课程数字化生态课堂由教师、学生、内容、手段、方法、环境、评价七个基本要素构成,各要素之间通过数字化实现多途径、多样态的相互作用,共同构成思政课程课堂教学活动的多维互动生态系统。“大思政课”背景下数字化赋能的高职思政课程需要将生态课堂的核心要素进行有机统一,处理好课堂与理念的数字化融合、教师与学生的数字化适应、课堂与生活的数字化结合、课堂与环境的数字化互动,形成多维互动的课堂生态。; 关键词思政课程数字化生态课堂生态哲学职业教育; Keywords ideological and political curriculum digitalization ecological classroom ecological philosophy higher vocational education; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据时代远程教育思政课程教学改革探析被引量：6: 4; 作者汪洋黄贵英; 机构重庆工商职业学院党政办公室重庆工商职业学院马克思主义学院; 出处《教育与职业》北大核心 2021年第16期90-94,共5页; 基金 2019年度重庆广播电视大学教育教学改革研究项目“大数据时代远程开放教育思政课教学模式改革研究与实践”(项目编号:GZJG1913827,项目主持人:汪洋) 2019年度重庆广播电视大学教育教学改革研究项目“构建高职思政课程多维互动生态课堂的研究与实践”(项目编号:GZJG1913824,项目主持人:黄贵英)的阶段性研究成果。; 文摘大数据思维与技术对远程教育思政课程的教学改革产生了深远影响,既对远程教育思政课程教学改革提出了新要求,又给远程教育思政课程教学带来了新机遇和新挑战。目前,面对大数据时代的新要求,远程教育思政课程教学在观念维度、技术维度、资源维度和评价维度尚需改进。需要提升大数据时代远程教育思政课程教学改革的创新思维,创新大数据时代远程教育思政课程的教学内容、教学方式和评价方式,形成系统化战略,构建大思政育人工作格局,达到各方协同育人的良好效应。; 关键词大数据远程教育思政课程教学改革; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于eDNA宏条形码的金沙江中下游大型底栖无脊椎动物多样性	陈锦贤吕佳林黄贵英宁冶霜彭智奇陈晓戈昕宇陈凯王备新	《湖泊科学》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略	郑绍红黄贵英曹雨柔	《成人教育》北大核心	2025	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职思政课程数字化生态课堂建构:本质意涵、关系结构与实施路径	黄贵英谢青松	《职业技术教育》北大核心	2023	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大数据时代远程教育思政课程教学改革探析	汪洋黄贵英	《教育与职业》北大核心	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料