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题名工学结合模式下高职商务口译课程整体设计研究与开发
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作者
黄笑菡
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机构
湖州职业技术学院商贸分院
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出处
《海外英语》
2012年第10X期92-94,共3页
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基金
湖州职业技术学院校级规划课题(2012JY05)
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文摘
针对目前高职商务口译中出现的教材单一,学习情境类似,缺少实践指导意义等问题,本研究通过教师挂职,学生为企业提供技术服务等工学结合模式,从实践中积累口译素材,创设符合企业真实口译环境的学习情境,对高职口译课程的学习情境进行优化设计,进而得出符合高职院校学生真实水平且具有地域特色的高职商务口译课程整体开发案。使高职的口译教学更具职业导向型,更符合本地商务口译人才培养的要求。
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关键词
工学结合
商务口译
情境设置
整体设计
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名课程思政在开放教育商务英语翻译教学中的实施研究
被引量：1
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作者
黄笑菡
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机构
湖州开放大学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2024年第6期82-85,共4页
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基金
浙江开放大学2022年高等教育课堂教学改革项目“情感学习理论视阈下开放教育商务翻译课程思政教学改革研究”,立项号XKG202218成果。
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文摘
本研究旨在探讨如何有效实施商务英语翻译课程思政教育,以培养学生的思想道德素养和翻译实践能力。本文通过多角度分析,总结了适用于该课程的具体教学措施和方法,详细描述了研究所采用的方法论和数据收集方式。本文还强调了融合思政元素和商务英语翻译内容对学生学术水平和思想觉悟的积极影响。最后结论部分强调了本研究的实践意义,为教师提供了有益的参考,同时也突出了思政教育在商务英语翻译领域的重要性,为培养学生的全面素质提供了新思路。
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关键词
课程思政
开放教育
商务英语翻译
教学措施
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名展现非遗色彩——以“绫绢织造工艺”为例
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作者
严晨梦
黄笑菡
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机构
湖州职业技术学院
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出处
《艺术家》
2023年第9期137-139,共3页
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文摘
传统手工技艺属于非物质文化遗产中极具价值的一个板块,它倾注着中国手工艺人的全部心血和情感,这种手艺给予人心灵的巨大震撼是一切发达的工业制造科技都无法复制的。绫绢文化不仅拥有极其鲜明的美学特点与浓厚的地域特色,还是研究中国古代丝绸历史的主要载体。在这里特有的美学特点不但涉及审美的层次,还间接反映着中国丝绸的历史文化底蕴,因此具备高度的图像学研究价值。
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关键词
中国丝绸
传统手工技艺
手工艺人
织造工艺
非物质文化遗产
美学特点
历史文化底蕴
地域特色
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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