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基于AGIL理论的图书馆员人工智能素养培育研究
1
作者
唐义
黄睿滢
《国家图书馆学刊》
北大核心
2025年第3期86-95,共10页
人工智能技术可以广泛地与图书馆服务相结合,这既给图书馆的高质量发展带来了新的契机,也对图书馆员人工智能素养的培育和提升提出了新的要求。本文引入社会学的AGIL理论,探讨AGIL理论模型应用于馆员AI素养培育的适应性,分析影响馆员人...
人工智能技术可以广泛地与图书馆服务相结合,这既给图书馆的高质量发展带来了新的契机,也对图书馆员人工智能素养的培育和提升提出了新的要求。本文引入社会学的AGIL理论,探讨AGIL理论模型应用于馆员AI素养培育的适应性,分析影响馆员人工智能素养提升的四因素:外部环境因素、培育目标因素、培育要素整合因素、培育系统文化性因素,构建馆员人工智能素养培育模型,并提出图书馆员人工智能素养培育的路径:构建人工智能素养培育群落与生态环境的信息沟通机制、建设以培育数据驱动的培育目标设定机制、深度融合多方教育主体与多元教育资源、搭建培育系统内部优良的文化环境。
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关键词
图书馆员
人工智能素养
人工智能素养培育
AGIL
理论
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题名
基于AGIL理论的图书馆员人工智能素养培育研究
1
作者
唐义
黄睿滢
机构
福建师范大学社会历史学院
出处
《国家图书馆学刊》
北大核心
2025年第3期86-95,共10页
基金
福建省社会科学基金项目“面向优化传统文化传承的福建省‘图书馆+书院’阅读推广模式研究”(项目编号:FJ2023BF073)的阶段性成果之一。
文摘
人工智能技术可以广泛地与图书馆服务相结合,这既给图书馆的高质量发展带来了新的契机,也对图书馆员人工智能素养的培育和提升提出了新的要求。本文引入社会学的AGIL理论,探讨AGIL理论模型应用于馆员AI素养培育的适应性,分析影响馆员人工智能素养提升的四因素:外部环境因素、培育目标因素、培育要素整合因素、培育系统文化性因素,构建馆员人工智能素养培育模型,并提出图书馆员人工智能素养培育的路径:构建人工智能素养培育群落与生态环境的信息沟通机制、建设以培育数据驱动的培育目标设定机制、深度融合多方教育主体与多元教育资源、搭建培育系统内部优良的文化环境。
关键词
图书馆员
人工智能素养
人工智能素养培育
AGIL
理论
Keywords
Librarian
Artificial Intelligence Literacy
Cultivation of Artificial Intelligence Literacy
AGIL Theory
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
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1
基于AGIL理论的图书馆员人工智能素养培育研究
唐义
黄睿滢
《国家图书馆学刊》
北大核心
2025
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