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大学生积极心理品质发展现状与家庭相关因素的关系
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作者 张笑仪 黄洗墨 《校园心理》 2024年第6期482-487,共6页
目的了解大学生积极心理品质现状及家庭相关因素对积极心理品质的预测作用。方法采用中国大学生积极心理品质量表,选取6264名大学生进行调查,采用最优尺度回归分析法分析家庭结构、亲子关系、教养方式、家庭氛围、家庭经济困难等家庭相... 目的了解大学生积极心理品质现状及家庭相关因素对积极心理品质的预测作用。方法采用中国大学生积极心理品质量表,选取6264名大学生进行调查,采用最优尺度回归分析法分析家庭结构、亲子关系、教养方式、家庭氛围、家庭经济困难等家庭相关因素对积极心理品质的预测作用。结果①大学生积极心理品质的总分及各维度得分均超过理论均值;②除家庭经济困难不具有对节制维度的预测作用外,家庭结构、亲子关系、教养方式、家庭氛围、家庭经济困难等家庭相关因素对积极心理品质均产生预测作用。结论大学生积极心理品质的整体及各维度水平均较高;家庭结构、亲子关系、教养方式、家庭氛围、家庭经济困难等与个体积极心理品质有关,应在心理健康教育工作中加以重视。 展开更多
关键词 亲子关系 大学生 积极心理学 家庭
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