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关于高中化学“二氧化硅和硅酸”三个教学难点的研究述评——基于文献研究和开放式问卷调查的双重视角被引量：1: 1; 作者黄毓展钱扬义蔡立媚《化学教与学》 2017年第8期2-5,69,共5页; 硅元素及其化合物的教学是高中化学课程中的重要课题,分析探讨课题的教学难点问题具有较高的研究价值。本研究首先从文献研究入手,基于中国期刊网2000-2016年的49篇与高中化学“二氧化硅和硅酸”教学研究相关的文献,对其研究概况中的研... 展开更多; 关键词硅元素结构教学性质教学应用教学教学综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

从核心素养中“微粒观”和“模型认知”角度出发分析电化学装置——高三电化学专题复习课被引量：6: 2; 作者黄毓展蔡立媚李震宇《化学教与学》 2018年第5期52-57,共6页; 本研究在学生访谈和文献阅读的基础上,确定电化学装置中学生的学困点;在课堂上对近5年高考中有关电化学装置的考点进行梳理和分析,并从微粒在电化学装置中行为的角度出发,帮助学生建立起解决电化学装置的工作原理问题的思维模型,从而可... 展开更多; 关键词微粒行为思维模型电化学装置高三复习; 在线阅读下载PDF 职称材料

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