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构建“三位一体”的师范生教育技术能力培养模式研究被引量：26: 1; 作者黄映玲《现代教育技术》 CSSCI 2013年第7期49-53,共5页; 教师的教育技术能力是推动教育信息化的重要因素,加强师范生的教育技术能力培养是教育信息化可持续发展的基本要求。针对目前师范生的教育技术能力培养中存在问题,提出构建"现代教育技术课程学习、学科微格教学训练和教育实习"... 展开更多; 关键词师范教育教育技术能力培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内Moodle研究之内容分析被引量：19: 2; 作者黄映玲《现代教育技术》 CSSCI 2011年第6期50-53,共4页; 为揭示国内Moodle研究的现状与特点,以中国期刊网检索到与Moodle相关的期刊论文为研究素材,采用内容分析法从文献数量变化、研究机构、研究主题和研究方法四个维度对样本进行统计分析,以期对Moodle的后续研究与完善有所帮助。研究发现,M... 展开更多; 关键词 MOODLE 内容分析期刊论文; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构网络环境下的主题式学习被引量：8: 3; 作者黄映玲《中小学信息技术教育》北大核心 2006年第3期35-37,共3页; 关键词主题式学习网络环境合作探究创新精神课程改革学习方式创造能力学习内容建构主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

对脑卒中患者进行康复护理的效果探究: 4; 作者黄映玲《当代医药论丛》 2016年第3期42-43,共2页; 目的：探究对脑卒中患者进行康复护理的临床效果。方法：对2014年4月~2015年4月期间我院收治的88例脑卒中患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这88例患者随机分为观察组和对照组,每组各有44例患者。在这两组患者住院治疗期间,我院... 展开更多; 关键词脑卒中患者康复护理效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

四川民族地区小学数学教师继续教育情况调查被引量：1: 5; 作者吴立宝黄映玲《继续教育研究》北大核心 2011年第6期101-103,共3页; 近年来,教育部、各个省市教育厅(局)纷纷制定中小学教师培训方案,组织各级各类各科教师继续教育培训,充分了解中小学教师继续教育现状对于提高教师培训质量具有重要作用。设计问卷表,结合个案访谈法,调查四川省民族地区(凉山)小学数学... 展开更多; 关键词民族地区小学数学教师继续教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

只有继续推进才会有新的发展: 6; 作者杨改学黄映玲《现代教育技术》 CSSCI 2011年第7期21-24,共4页; 文章对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》十九章第六十条中提出的"继续推进农村中小学远程教育"问题,结合2003-2008年国家实施的"农村中小学现代远程教育工程",从推进的前提是做好基础建设,信息技术使教育发生... 展开更多; 关键词继续推进远程教育教育改革信息化现代化; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析患者心理体验的质性研究被引量：2: 7; 作者高蕾黄映玲 +2 位作者范世玲邱丽嫦吴溶《中西医结合护理（中英文）》 2020年第5期37-40,共4页; 目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析(MHD)患者的心理感受及应对方式,为临床护理提供依据。方法采用质性研究中的现象学方法,对8例MHD患者进行半结构式访谈,以Colaizzi现象学方法整理分析资料。结果维持性血液透析患者在新... 展开更多; 关键词新型冠状病毒肺炎维持性血液透析质性研究感染负性情绪; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于保护和发展以滇剧、花灯为代表的云南地方戏剧的几点建议被引量：2: 8; 作者黄映玲《民族艺术研究》 CSSCI 2008年第4期9-12,共4页; 以滇剧、花灯为代表的云南地方戏剧,是云南地域文化的精粹和标志,是非物质文化遗产的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和恒久的传承价值。笔者于2006年10月对云南省滇剧、花灯艺术发展现状进行了一次广泛深入的调研,在此基础上,就保护... 展开更多; 关键词云南地方戏剧保护发展建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建“三位一体”的师范生教育技术能力培养模式研究被引量：26: 1; 作者黄映玲; 机构韩山师范学院教育系; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2013年第7期49-53,共5页; 基金全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"构建三位一体师范生教育技术能力培养模式的创新研究"(课题编号DMA110314) 全国教育信息技术研究"十二五"规划2011年度重点课题"构建院校协作共同体的师范生教育技术能力培养模式"(课题编号116220106)成果; 文摘教师的教育技术能力是推动教育信息化的重要因素,加强师范生的教育技术能力培养是教育信息化可持续发展的基本要求。针对目前师范生的教育技术能力培养中存在问题,提出构建"现代教育技术课程学习、学科微格教学训练和教育实习"三位一体的师范生教育技术能力培养模式,通过现代教育技术课程学习、微格教学视频点播评价平台和院校协作共同体多种途径,共同提高师范生信息素养、教学技能和信息技术与学科教学整合能力,为适应基础教育信息化发展需要的师范生教育技术能力培养,提供一套行之有效的办法。; 关键词师范教育教育技术能力培养模式; Keywords normal education educational technology ability cultivation mode; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内Moodle研究之内容分析被引量：19: 2; 作者黄映玲; 机构韩山师范学院教育系; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2011年第6期50-53,共4页; 文摘为揭示国内Moodle研究的现状与特点,以中国期刊网检索到与Moodle相关的期刊论文为研究素材,采用内容分析法从文献数量变化、研究机构、研究主题和研究方法四个维度对样本进行统计分析,以期对Moodle的后续研究与完善有所帮助。研究发现,Moodle研究的文献数量逐年上升,但所属期刊和研究人员所在机构存在分布失衡现象,研究主题单一且同质化趋势明显,研究方法重思辨轻实证,亟待多元性。; 关键词 MOODLE 内容分析期刊论文; Keywords moodle content analysis periodical paper; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构网络环境下的主题式学习被引量：8: 3; 作者黄映玲; 机构广东潮州市桥东韩山师范学院教育系; 出处《中小学信息技术教育》北大核心 2006年第3期35-37,共3页; 关键词主题式学习网络环境合作探究创新精神课程改革学习方式创造能力学习内容建构主义; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对脑卒中患者进行康复护理的效果探究: 4; 作者黄映玲; 机构惠州市第一人民医院; 出处《当代医药论丛》 2016年第3期42-43,共2页; 文摘目的：探究对脑卒中患者进行康复护理的临床效果。方法：对2014年4月~2015年4月期间我院收治的88例脑卒中患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这88例患者随机分为观察组和对照组,每组各有44例患者。在这两组患者住院治疗期间,我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理（方法与对照组患者相同）的基础上,进行康复护理。护理结束后,比较两组患者治疗的效果和接受护理前后运动能力的评分。结果：观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者,其接受护理后运动能力的评分明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性（P〈0.05）。结论：对脑卒中患者进行康复护理可有效地提高其治疗的效果,改善其运动能力。此护理方法值得在临床上推广使用。; 关键词脑卒中患者康复护理效果; 分类号 R493 [医药卫生—康复医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名四川民族地区小学数学教师继续教育情况调查被引量：1: 5; 作者吴立宝黄映玲; 机构内江师范学院数信学院广东食品药品职业学院; 出处《继续教育研究》北大核心 2011年第6期101-103,共3页; 基金 2009年度四川省哲学社会科学研究基地项目"四川省农村中小学教师继续教育现状调查与对策研究"(编号:TER2009-020) 四川省教学改革项目"地方高师院校应用型数学教育人才培养模式的理论与实践"(编号:P09350); 文摘近年来,教育部、各个省市教育厅(局)纷纷制定中小学教师培训方案,组织各级各类各科教师继续教育培训,充分了解中小学教师继续教育现状对于提高教师培训质量具有重要作用。设计问卷表,结合个案访谈法,调查四川省民族地区(凉山)小学数学骨干教师70人,分析四川省民族地区小学数学教师的继续教育现状,进一步提出教师继续教育的对策,譬如分类指导,因人而异;突出特色,注重实效;延长周期,持续发展;设立导师,远程指导等。; 关键词民族地区小学数学教师继续教育; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名只有继续推进才会有新的发展: 6; 作者杨改学黄映玲; 机构西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心西北师范大学教育技术与传播学院韩山师范学院教育系; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2011年第7期21-24,共4页; 基金 2009年度教育部人文社会科学研究项目"农远工程促进藏民族基础教育信息化发展实证研究"(项目编号:09YJA880105); 文摘文章对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》十九章第六十条中提出的"继续推进农村中小学远程教育"问题,结合2003-2008年国家实施的"农村中小学现代远程教育工程",从推进的前提是做好基础建设,信息技术使教育发生了变革和有推进才会有发展三个方面阐述了只有继续推进中小学现代远程教育,才能实现我国农村基础教育的信息化发展和教育现代化的实现。; 关键词继续推进远程教育教育改革信息化现代化; Keywords push forward continuly distance education educational reform information modernization; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析患者心理体验的质性研究被引量：2: 7; 作者高蕾黄映玲范世玲邱丽嫦吴溶; 机构广东省惠州市第一人民医院透析中心广东省惠州市第一人民医院肾病风湿科; 出处《中西医结合护理（中英文）》 2020年第5期37-40,共4页; 文摘目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析(MHD)患者的心理感受及应对方式,为临床护理提供依据。方法采用质性研究中的现象学方法,对8例MHD患者进行半结构式访谈,以Colaizzi现象学方法整理分析资料。结果维持性血液透析患者在新型冠状病毒肺炎疫情期间的心理体验主要包含负性情绪反应强烈、日常生活受限、对医院及医护人员表示理解、疾病认知4个方面。结论新型冠状病毒肺炎疫情期间MHD患者在心理、生理、日常生活等方面承受着巨大的压力,医护人员应根据患者的具体情况采取有效的干预措施。; 关键词新型冠状病毒肺炎维持性血液透析质性研究感染负性情绪; Keywords COVID-19 maintenance hemodialysis qualitative research infection negative emotion; 分类号 R473 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于保护和发展以滇剧、花灯为代表的云南地方戏剧的几点建议被引量：2: 8; 作者黄映玲; 机构云南省文联; 出处《民族艺术研究》 CSSCI 2008年第4期9-12,共4页; 文摘以滇剧、花灯为代表的云南地方戏剧,是云南地域文化的精粹和标志,是非物质文化遗产的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和恒久的传承价值。笔者于2006年10月对云南省滇剧、花灯艺术发展现状进行了一次广泛深入的调研,在此基础上,就保护和发展云南地方戏剧提出几点建议。; 关键词云南地方戏剧保护发展建议; 分类号 J892.0 [艺术—戏剧戏曲] I207.301 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	构建“三位一体”的师范生教育技术能力培养模式研究	黄映玲	《现代教育技术》 CSSCI	2013	26	在线阅读下载PDF 职称材料
2	国内Moodle研究之内容分析	黄映玲	《现代教育技术》 CSSCI	2011	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	建构网络环境下的主题式学习	黄映玲	《中小学信息技术教育》北大核心	2006	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对脑卒中患者进行康复护理的效果探究	黄映玲	《当代医药论丛》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	四川民族地区小学数学教师继续教育情况调查	吴立宝黄映玲	《继续教育研究》北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	只有继续推进才会有新的发展	杨改学黄映玲	《现代教育技术》 CSSCI	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析患者心理体验的质性研究	高蕾黄映玲范世玲邱丽嫦吴溶	《中西医结合护理（中英文）》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	关于保护和发展以滇剧、花灯为代表的云南地方戏剧的几点建议	黄映玲	《民族艺术研究》 CSSCI	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料