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“以点带面”,逐步提高病案内涵质量 被引量:5
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作者 黄旭璇 郑筠 +1 位作者 夏伟 梁山 《中国实用医药》 2011年第5期274-275,共2页
针对我院病案内涵质量下降的原因,提出并实施"以点带面"(专题检查和科室自查)的病案质量管理方法,提高了年轻医生的病历书写水平,使三级质量控制真正落实到位,从而逐步提高了我院病案的内涵质量。
关键词 病案 质量 方案
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运用单病种质量管理控制药品比例的方法探讨 被引量:3
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作者 黄旭璇 郑筠 谭学瑞 《中国实用医药》 2011年第1期273-274,共2页
目的 运用单病种质量管理控制药品比例。方法实施单病种管理与药品管理相结合,按单病种日志→单病种月报→处方点评的循环模式。结果临床科室主任加强对本科室抗生素使用的管理,促进抗生素的合理使用,控制药品比例。结论单病种质量管... 目的 运用单病种质量管理控制药品比例。方法实施单病种管理与药品管理相结合,按单病种日志→单病种月报→处方点评的循环模式。结果临床科室主任加强对本科室抗生素使用的管理,促进抗生素的合理使用,控制药品比例。结论单病种质量管理控制药品比例的方法关键在于对非常态化用药现象的及时发现、预警提示,最大限度地对不合理用药进行及时干预,提醒临床科室主任及时关注本科室药品的合理使用,有效地监督医生合理使用抗生素等药品,降低药品比例,降低平均费用。 展开更多
关键词 单病种 药品比例 抗生素
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化疗患者西药费用对科室药品比例影响分析 被引量:1
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作者 黄旭璇 郑筠 +1 位作者 欧利民 倪书华 《中国实用医药》 2010年第34期242-244,共3页
目的了解我院住院化疗患者药品费用对科室药品比例的影响。方法采用结构分析法对2010年1月1日至2010年6月30日出院的住院化疗患者西药费用进行统计分析。结果内科化疗患者提高了科室药品比例,外科化疗患者则降低了科室药品比例。结论化... 目的了解我院住院化疗患者药品费用对科室药品比例的影响。方法采用结构分析法对2010年1月1日至2010年6月30日出院的住院化疗患者西药费用进行统计分析。结果内科化疗患者提高了科室药品比例,外科化疗患者则降低了科室药品比例。结论化疗患者对科室药品比例的影响内外科情况不同,针对内外科收治化疗患者应具体分析,区别对待,必要时调整医院内部限定的药品比例。 展开更多
关键词 化疗 西药费用 药品比例 患者
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SPECT、CT对脊柱关节病的诊断价值 被引量:4
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作者 李俊雄 黄旭璇 +1 位作者 欧阳亮 林琛 《同位素》 CAS 2002年第3期185-187,共3页
为探讨CT、SPECT对脊柱关节病(SpA)的诊断价值,将临床诊断为SpA的102例患者,包括强直性脊柱炎(AS)63例,未分化脊柱关节病(uSpA)39例,分别进行CT骶髂关节扫描及SPECT全身及骶髂关节局部骨显像。结果显示,SPECT对AS的诊断总阳性率为50.8%(... 为探讨CT、SPECT对脊柱关节病(SpA)的诊断价值,将临床诊断为SpA的102例患者,包括强直性脊柱炎(AS)63例,未分化脊柱关节病(uSpA)39例,分别进行CT骶髂关节扫描及SPECT全身及骶髂关节局部骨显像。结果显示,SPECT对AS的诊断总阳性率为50.8%(32/63),而且随着病情的发展而下降。CT对检查uSpA的阳性率仅为15.4%(6/39),远低于SPECT的阳性率82.1%(32/39)。因此,SPECT作为早期诊断SpA尤其是uSpA较CT敏感,并可作为AS治疗监测的重要手段,对临床SpA诊治具有重要意义。 展开更多
关键词 诊断 脊柱关节病 未分化脊柱关节病 强直性脊柱炎 SPECT CT 放射性核素 X射线
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Giving More Open Feedback on Student Writing
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作者 黄旭璇 《英语广场(学术研究)》 2012年第5期83-84,共2页
Giving effective feedback is one of useful methods to improve students' writing.With the aim of offering students more effective feedback,this essay will discuss the new kind of feedback on student writing by intr... Giving effective feedback is one of useful methods to improve students' writing.With the aim of offering students more effective feedback,this essay will discuss the new kind of feedback on student writing by introducing the features of the new approach and evaluating it in Chinese teaching context.According to the study,it is recommended peer feedback and teacher-student conferencing feedback should be implemented in the Chinese classrooms,and the teachers of writing should vary their types of feedback according to students' specific needs. 展开更多
关键词 STUDENT WRITING CONFERENCING FEEDBACK PEER FEEDBACK
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Using Technology to Improve Students' Literacy
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作者 黄旭璇 《海外英语》 2012年第10X期135-135,138,共2页
Rapid evolution of communication technologies has changed language pedagogy and language use,and they enable new forms of discourse and new ways to create and participate in communities.Using the modern technology can... Rapid evolution of communication technologies has changed language pedagogy and language use,and they enable new forms of discourse and new ways to create and participate in communities.Using the modern technology can reinforce and expand the ESL stu dents' s language and literacy instruction.It mainly discusses the effects of television on literacy development,and using video to enhance reading outcomes.A great number of studies provide evidence that learners can develop their language and literacy skills from technology. 展开更多
关键词 LITERACY TECHNOLOGY READING WRITING ESL STUDENTS
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Computer-assisted Language Learning Brings With Literacy More Benefits Than Drawbacks
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作者 黄旭璇 《海外英语》 2018年第4期240-241,共2页
Communication technologies including computer have made great changes on the language pedagogy and language use, and they enable new forms of discourse and new ways to create and participate in communities. A great nu... Communication technologies including computer have made great changes on the language pedagogy and language use, and they enable new forms of discourse and new ways to create and participate in communities. A great number of studies provide evidence that computer can develop, reinforce and expand the ESL students' language and literacy skills, and bring with more benefits than its disadvantages. 展开更多
关键词 LITERACY technology READING WRITING ESL students
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Review of Keeping Vocabulary Notebooks on Vocabulary Acquisition
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作者 黄旭璇 《海外英语》 2020年第9期268-269,共2页
Vocabulary notebooks relates to a notebook kept by each individual student with the aim of learning and expanding new vocabularies.Such vocabulary learning approach has been advocated for many years,and its advantages... Vocabulary notebooks relates to a notebook kept by each individual student with the aim of learning and expanding new vocabularies.Such vocabulary learning approach has been advocated for many years,and its advantages have been proved by many language teaching professionals. 展开更多
关键词 vocabulary notebooks vocabulary learning vocabulary acquisition
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