-
题名如何纠正学生的概念错误
- 1
-
-
作者
黄慕洁
-
机构
中央教育科学研究所
-
出处
《外国中小学教育》
1985年第6期44-,共1页
-
文摘
七十年代以来,美国不少教育工作者,对什么因素妨碍儿童掌握科学概念的问题进行了大量的研究。他们注意到,儿童在学习科学课程之前,就已经从其自身生活经验中形成了一些有关自然现象的概念,这些概念往往是很不科学的,甚至是错误的;而且大量事实证明,要儿童把这些概念变成科学的概念是十分困难的。因此儿童原有的错误概念就成了他们学习科学课程、掌握科学概念的最大障碍;排除这一障碍也就成了教师教学工作的一项重要任务。密执安大学的一个研究小组曾就这个问题。
-
关键词
教师教学工作
教育工作者
密执安大学
五年级
追踪研究
光的反射
指导书
研究报告
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名我国中小学劳动课和劳技课教材建设研究
被引量:2
- 2
-
-
作者
岳乔
黄慕洁
-
机构
中央教科所
-
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
1993年第2期61-66,共6页
-
文摘
本文对参加1991年全国小学劳动课和中学劳技课教材评选的教材作了全面的分析和总结,指出了劳动、劳技课教材建设取得的成绩、存在的问题及今后研究的方向。
-
关键词
小学劳动课教材
中学劳技课教材
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
-