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现代迷信对大学生的影响研究 被引量:5
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作者 黄建榕 熊艺 《高校教育管理》 2011年第4期71-76,共6页
通过问卷调查发现,当代大学生的现代迷信心理颇为明显,尤其表现在迷信动机方面,其次为迷信信念;从迷信程度上看,当代大学生的迷信程度总体呈现中等偏低;从问卷的平均值来看,大学生在迷信动机问卷上的平均分最高,其次为迷信信念,最后为... 通过问卷调查发现,当代大学生的现代迷信心理颇为明显,尤其表现在迷信动机方面,其次为迷信信念;从迷信程度上看,当代大学生的迷信程度总体呈现中等偏低;从问卷的平均值来看,大学生在迷信动机问卷上的平均分最高,其次为迷信信念,最后为迷信行为。要正确看待大学生现代迷信心理,学校、家庭、社会都应予以关注,并采取一定的方式方法进行干预:在思想政治教育方面要加强科学的世界观、人生观、价值观的教育,加强科学文化的教育,注重科学精神与人文精神结合的教育;在心理学方面要完善心理咨询的服务,重视大学生的心理科普工作;在社会学方面除了要优化大学生成长的社会环境和网络环境,高校应从课堂、实践活动和文化活动中声东击西加强教育,家长也应以身作则,把握子女心理发展状态。 展开更多
关键词 现代迷信 大学生 迷信心理
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美国科技创新能力评价的做法与借鉴 被引量:7
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作者 黄建榕 柳一超 《当代经济管理》 CSSCI 2017年第10期88-93,共6页
作为创新型国家,美国的科技创新政策体系以《美国竞争法》为框架,制定了一系列科学技术创新的战略规划,而科技创新能力评价则是对创新驱动发展进程的有效反馈形式。重视定量分析是美国科技创新能力评价的鲜明特征,评价机构的非营利性质... 作为创新型国家,美国的科技创新政策体系以《美国竞争法》为框架,制定了一系列科学技术创新的战略规划,而科技创新能力评价则是对创新驱动发展进程的有效反馈形式。重视定量分析是美国科技创新能力评价的鲜明特征,评价机构的非营利性质则尽可能地保证了评价报告的客观性。通过分析美国现行的四类科技创新能力评价指标,在创新型国家建设中要建立创新驱动导向的科技创新能力评价体系,对评价指标标准从严把关,同时也要重视评价结果的国际比较与国内区域间比较。要关注STEM教育,丰富评价指标的多样性,形成本土化的数据信息库与和国际接轨的评价指标体系,为改善创新环境、提升创新竞争力提供支持。 展开更多
关键词 科技创新能力 评价方法 美国 创新驱动发展 科技评价
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面向社会服务的高等教育区域合作——以英格兰东北部为例 被引量:2
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作者 黄建榕 柳一超 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第1期109-114,共6页
英格兰东北部地区是世界上较早实行高等教育区域合作的区域。作为一种新兴的高等教育与区域互动发展的方式,高等教育区域合作旨在发挥区域高等教育机构的整体协同作用,打造社会服务合力。借鉴英格兰东北部地区合作实践的实施背景、实施... 英格兰东北部地区是世界上较早实行高等教育区域合作的区域。作为一种新兴的高等教育与区域互动发展的方式,高等教育区域合作旨在发挥区域高等教育机构的整体协同作用,打造社会服务合力。借鉴英格兰东北部地区合作实践的实施背景、实施方法、组织架构,有利于我国因地制宜地在高等教育领域开展合作,创新高等教育为社会服务的方式方法,实现高等教育融入地方发展。 展开更多
关键词 高等教育 区域合作 大学职能 社会服务
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大学生极端行为的分析和防范 被引量:3
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作者 黄建榕 《学校党建与思想教育》 2004年第11期63-64,共2页
当代大学生在学习生活和人际交往中,不可避免地会受到各种挑战和诱惑,承受来自各方面的压力。其中,个别学生因不堪重压,对社会、对他人、对自己做出一些极端行为,尤其是大学生自杀行为,为社会各界所广泛关注。本文拟对极端行为中... 当代大学生在学习生活和人际交往中,不可避免地会受到各种挑战和诱惑,承受来自各方面的压力。其中,个别学生因不堪重压,对社会、对他人、对自己做出一些极端行为,尤其是大学生自杀行为,为社会各界所广泛关注。本文拟对极端行为中的对己极端行为——自杀行为做一些分析和探讨。 展开更多
关键词 大学生 极端行为 自杀行为 人际关系 防范机制
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底线思维视域下新时代高校师德建设研究 被引量:5
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作者 黄建榕 郭娟梅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期26-28,共3页
底线思维是指在底线范围内把控事物发展的最低限度,同时又积极主动向最好的方向争取最大期望值的一种科学主动的思维方式。社会主义办学方向与立德树人根本任务、新时代社会主要矛盾的转化以及教师教书育人的使命,要求我国高等教育事业... 底线思维是指在底线范围内把控事物发展的最低限度,同时又积极主动向最好的方向争取最大期望值的一种科学主动的思维方式。社会主义办学方向与立德树人根本任务、新时代社会主要矛盾的转化以及教师教书育人的使命,要求我国高等教育事业的建设发展必须坚持底线思维。新时代高校师德建设应以底线思维为重要思想武器与基本遵循,做到树立忧患意识,及时预判师德风险;强化底线自觉,精准设置师德底线;把好师德教育,提高教师素质水平。 展开更多
关键词 底线思维 新时代 高校 师德建设
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腹膜透析治疗高龄老年慢性肾衰竭 被引量:2
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作者 张晓峰 陈晓清 黄建榕 《中国中西医结合肾病杂志》 2003年第3期165-165,共1页
关键词 腹膜透析 治疗 高龄 老年 慢性肾衰竭
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理工类研究生心理健康教育工作机制和心理危机干预机制的建构 被引量:2
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作者 宋广文 刘亚甜 黄建榕 《河北大学成人教育学院学报》 2013年第2期106-109,共4页
与文史等专业的研究生相比,理工科研究生的心理健康问题突出表现为精神抑郁、社交心理障碍、学习倦怠、性别心理障碍。目前研究生心理健康教育工作总体上表现为计划性、系统性欠缺,方法单薄,专业人员配备不足,预防能力薄弱,应急处理的... 与文史等专业的研究生相比,理工科研究生的心理健康问题突出表现为精神抑郁、社交心理障碍、学习倦怠、性别心理障碍。目前研究生心理健康教育工作总体上表现为计划性、系统性欠缺,方法单薄,专业人员配备不足,预防能力薄弱,应急处理的理论和经验缺乏等。本文基于上述这些因素,提出构建能从多层次、多方位促进研究生心理健康的三大保障体系;构建高校、院系、学生三级贯彻并落实研究生心理健康教育的工作体制;建立研究生心理问题筛查、干预、控制、跟踪一体化的工作机制,以应对心理危机。 展开更多
关键词 理工类研究生 心理健康教育 心理危机干预 机制
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高校建筑专业研究生新生心理健康现状--基于T大学的调查 被引量:1
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作者 张萌 王玉倩 黄建榕 《高等建筑教育》 2017年第4期126-131,共6页
采用《中国大学生心理健康量表》考察了T大学2016级建筑专业研究生新生的心理健康状况。结果发现:(1)建筑专业研究生新生总体心理健康状况良好,91.2%的人暂时无心理问题;但仍有4.7%的新生可能存在较严重的心理问题,需重点关注和进一步... 采用《中国大学生心理健康量表》考察了T大学2016级建筑专业研究生新生的心理健康状况。结果发现:(1)建筑专业研究生新生总体心理健康状况良好,91.2%的人暂时无心理问题;但仍有4.7%的新生可能存在较严重的心理问题,需重点关注和进一步诊断。(2)在建筑专业研究生新生中,强迫型人格倾向问题相对较多,性心理障碍问题相对较少。(3)在建筑专业研究生新生中,男生在性心理障碍和精神病倾向方面的问题比女生多,非独生子女在性心理障碍方面的问题比独生子女多;建筑专业研究生新生在冲动型人格倾向方面的问题比人文社科专业新生多。 展开更多
关键词 研究生 新生 心理健康 调查
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论校园文化的德育功能
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作者 吴平超 黄建榕 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1995年第11期108-113,共6页
本文以特区德育建设为视角,将理论和实践的结合,分析了校园文化在高校德育工作中的重要作用,探讨了厂校共建校园文化的可能性和途径。并指出充分利用企业给予的支持去创办具有理工学校特色的校园文化,有利于实现校园文化所包涵的教... 本文以特区德育建设为视角,将理论和实践的结合,分析了校园文化在高校德育工作中的重要作用,探讨了厂校共建校园文化的可能性和途径。并指出充分利用企业给予的支持去创办具有理工学校特色的校园文化,有利于实现校园文化所包涵的教育、凝聚、导向和辐射功能,从而有利于提高德育效应,发挥德育优势。 展开更多
关键词 校园文化 德育功能 高校
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