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晚期癌症病人疼痛和生活质量调查分析 被引量:29
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作者 王妙君 黄华兰 +4 位作者 孙木吟 许秀蓉 陈琼芝 黄少容 江红 《护理学杂志(综合版)》 2004年第15期61-62,共2页
目的了解晚期癌症病人疼痛和生活质量 (QOL)状况。方法应用癌症疼痛及生活质量调查表对 2 37例晚期癌症病人进行调查分析。结果晚期癌症病人癌痛发生率为 72 .5 7% ;生活质量评分 (4 0 .95± 8.2 5 )分 ,良好者 2 8例 ,较好者 93例 ... 目的了解晚期癌症病人疼痛和生活质量 (QOL)状况。方法应用癌症疼痛及生活质量调查表对 2 37例晚期癌症病人进行调查分析。结果晚期癌症病人癌痛发生率为 72 .5 7% ;生活质量评分 (4 0 .95± 8.2 5 )分 ,良好者 2 8例 ,较好者 93例 ,一般 70例 ,差 2 6例 ,极差 2 0例 ;相关因素分析显示影响晚期癌症病人生活质量的因素是多方面的 ,以疲乏 (评分 2 .4 4± 1 .2 5 ,≤ 2分者 1 0 8例 )最为显著。结论应控制癌痛和采取缓解疲劳的个体化干预措施 ,以提高晚期癌症病人的生活质量。 展开更多
关键词 晚期肿瘤 生活质量 疼痛 疲劳 数据收集
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ERCP术后并发症的观察与护理 被引量:8
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作者 李玉銮 黄少容 《中国实用医药》 2014年第4期213-214,共2页
目的探讨内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)术后并发症的预防及护理方法。方法对202例内镜逆行胰胆管造影(ERCP)检查及治疗术后并发症的回顾性分析护理要点。结果术后发生急性胰腺炎6例、胆管炎4例、消化道出血2例,穿孔2例,1例结石较大无法取... 目的探讨内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)术后并发症的预防及护理方法。方法对202例内镜逆行胰胆管造影(ERCP)检查及治疗术后并发症的回顾性分析护理要点。结果术后发生急性胰腺炎6例、胆管炎4例、消化道出血2例,穿孔2例,1例结石较大无法取出,其余病例经及时观察和采取有效的治疗护理措施后全部度过并发症期,腹痛、腹胀、恶心、呕吐、黄疸等症状明显改善,血尿淀粉酶下降,无心肺并发症或死亡病例发生。结论 ERCP术是消化内镜手术的一部分,属于介入和微创手术,是一项较安全、直观、可靠的检查、治疗手段,对肝、胆、胰疾病有较高的诊断和治疗价值,有力的护理配合及术后有目的、有针对性的观察和护理可以减少并发症的发生。 展开更多
关键词 内镜逆行胰胆管造影术 肝胆疾病 并发症 护理
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临床护理路径在乳腺癌患者整体护理中的应用 被引量:4
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作者 李玉銮 黄少容 孟勇 《中国实用医药》 2014年第11期204-205,共2页
目的探讨临床护理路径(CNP)在乳腺癌患者整体护理中的应用。方法选取在本科住院82例乳腺癌患者,均实行整体护理,分为传统组(采用传统方法进行护理)及路径组(实施临床路径进行护理),观察两组患者的住院时间、住院费用、术肢恢复、术后并... 目的探讨临床护理路径(CNP)在乳腺癌患者整体护理中的应用。方法选取在本科住院82例乳腺癌患者,均实行整体护理,分为传统组(采用传统方法进行护理)及路径组(实施临床路径进行护理),观察两组患者的住院时间、住院费用、术肢恢复、术后并发症的发生。结果路径组患者较传统组患者的住院时间缩短、费用减少、无一例并发症发生、术后患侧肢体能恢复到术前状态,提高了生活质量。结论临床护理路径可规范护士行为、让患者主动配合治疗、护理,有利于疾病的康复,提高患者的生活质量,具有一定的临床价值。 展开更多
关键词 临床路径 乳腺癌 整体护理
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多中心合作健康教育模式对提高糖尿病患者自我管理能力的效果观察 被引量:3
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作者 郭丽贞 田菲 +1 位作者 黄少容 黄锦屏 《中国医药科学》 2015年第12期66-68,81,共4页
目的探讨有效的健康教育模式,从而提高2型糖尿病(DM)患者自我管理能力和代谢控制。方法对入选的150例2型糖尿病患者采用多中心合作的模式进行健康教育,观察患者糖尿病相关知识的知晓率及自我管理能力等方面的改善情况。结果接受多中心... 目的探讨有效的健康教育模式,从而提高2型糖尿病(DM)患者自我管理能力和代谢控制。方法对入选的150例2型糖尿病患者采用多中心合作的模式进行健康教育,观察患者糖尿病相关知识的知晓率及自我管理能力等方面的改善情况。结果接受多中心合作模式健康教育的患者自我管理能力总分,饮食管理、药物管理、血糖监测及低血糖管理4方面得分显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05);患者空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2h FBG)、糖化血红蛋白(Hb A1C)、体重指数(BMI)较入院时均有改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多中心合作健康教育模式可以提高2型糖尿病患者自我管理水平,减少糖尿病的并发症,改善患者的生活质量。 展开更多
关键词 2型糖尿病 多中心合作模式 自我管理 健康教育
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