基于SEL框架的青春期情感教育课设计:先完整自我,后经营关系

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2025年第13期21-23,共3页

针对高中生情感认知偏差与边界管理能力缺失的现状,基于社会情绪学习(SEL)框架,构建了“认知祛魅—行为赋能—价值重构”三阶课程。通过神经科学实验、具身行为训练、资源博弈模拟等创新设计,引导学生建立“先完整自我,后经营关系”的... 针对高中生情感认知偏差与边界管理能力缺失的现状,基于社会情绪学习(SEL)框架,构建了“认知祛魅—行为赋能—价值重构”三阶课程。通过神经科学实验、具身行为训练、资源博弈模拟等创新设计,引导学生建立“先完整自我,后经营关系”的健康情感观。经实践检验,课程有效降低了学生的情感焦虑水平,提升了其自我成长效能感,为青春期情感教育提供了可复制范式。 展开更多

关键词 社会情绪学习 青春期情感教育 课程设计

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从医学教育发展趋势谈课程体系和教学模式的转变 被引量：20

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作者 黄国琼 《西北医学教育》 2000年第3期131-132,共2页

２１世纪的医学教育，随着教育体制改革的深入，办学规模的扩大，素质教育的全面推进，远程教育的实施，教育现代化手段的提高，创新人才培养的重视，终身教育的逐步完善，必将促进课程体系的改革和教学模式的转变。

关键词 医学教育 课程体系 教学模式 改革

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学术型医学研究生学位课程体系构建的研究 被引量：10

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作者 何勇涛 张雪 +3 位作者 秦永杰 黄国琼 罗长坤 徐迪雄 《中国医药导报》 CAS 2017年第1期129-132,共4页

目的进一步加强和完善我国学术型医学研究生学位课程体系建设。方法 2012年1~12月,以全国11所综合大学和医科大学的550名研究生导师、550名在读研究生和110名教育管理专家为对象进行问卷调研,共计1210人。问卷内容包括课程量、知识覆盖... 目的进一步加强和完善我国学术型医学研究生学位课程体系建设。方法 2012年1~12月,以全国11所综合大学和医科大学的550名研究生导师、550名在读研究生和110名教育管理专家为对象进行问卷调研,共计1210人。问卷内容包括课程量、知识覆盖面、内容前沿性以及核心课程建设的内容、方式和选修课程等6个方面。结果回收研究生导师问卷430份,有效问卷417份,有效回收率为75.8%;在读研究生调研问卷513份,有效问卷461份,有效回收率为83.8%;教育管理专家问卷99份,有效问卷93份,有效回收率为84.5%。总体有效回收率为80.2%。问卷调查结果显示:被调查者89.6%认为课程量能够满足需求,37.4%认为知识覆盖面较宽,44.3%认为前沿性一般,77.5%支持模块化设置核心知识类课程,56.3%认为不应限制选修课程的范围。结论当前我国学术型医学研究生学位课程体系不能完全适应研究生培养和开展科学研究需要,改革中应准确设定教学目标,构建以必备知识为核心的跨学科融通式课程体系,进一步拓展研究生知识面,加强教学方法的改革。 展开更多

关键词 医学研究生 教育 课程体系 改革

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军队技术院校装备类成果转化现状调查分析 被引量：2

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作者 刘治平 罗长坤 +3 位作者 张东旭 张宁 吴培红 黄国琼 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第4期67-69,共3页

本文通过分析23所军队技术院校提供的208项装备类科技成果,其中已转化成果128项,未转化成果80项,并分别从成果转化方式、流向、转化渠道、不同课题来源科技成果转化情况、成果评价和成果类型对转化的影响等六个方面进行统计与分析,结果... 本文通过分析23所军队技术院校提供的208项装备类科技成果,其中已转化成果128项,未转化成果80项,并分别从成果转化方式、流向、转化渠道、不同课题来源科技成果转化情况、成果评价和成果类型对转化的影响等六个方面进行统计与分析,结果表明:军队技术院校始终坚持教学、科研和社会服务三项功能不动摇,积极探索各种科技成果转化渠道,努力将科技成果推向提升部队装备现代化主战场,但却存在知识产权保护意识差、技术入股效果不明显等问题。 展开更多

关键词 军队技术院校 装备类成果 现状 调查分析 科技成果转化

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构建医学本科教育人才培养课程新体系的探讨 被引量：3

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作者 向焱彬 黄国琼 +2 位作者 陈俊国 贺加 李碧元 《西北医学教育》 2000年第2期65-66,共2页

面临２１世纪知识经济和高新技术的挑战，重新为学生构建知识、能力，素质结构，创造一个融知训、能力，素质教育为一体，适合培养基础扎实，发展潜力大，富有创新意识的医学本科人才培养课程新体系。

关键词 医学教育 课程体系 人才培养 本科

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青少年领导力内涵探究 被引量：4

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2017年第19期4-7,11,共5页

青少年时期是发展领导力的重要时期。本文对青少年领导力是人格特质还是技能,抑或是两者结合体这三个可能进行探究,并进一步探讨了领导力的影响因素及其可否被培养的问题。在此基础上提出发展青少年的领导力并非是以领导职位影响人,而... 青少年时期是发展领导力的重要时期。本文对青少年领导力是人格特质还是技能,抑或是两者结合体这三个可能进行探究,并进一步探讨了领导力的影响因素及其可否被培养的问题。在此基础上提出发展青少年的领导力并非是以领导职位影响人,而是在理解队员需求的基础上,制定团队目标,以团队未来的目标影响成员,以适当的引领方法和途径实现团队共同目标。 展开更多

关键词 青少年 领导力 内涵

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基层医疗机构临床医学人才继续教育研究 被引量：1

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作者 汪婷婷 黄国琼 《现代医院》 2015年第9期126-127,130,共3页

为了满足基层医疗人才在职培养需求,许多医学高校开设了临床医学专升本成人教育。通过对9所医学院校成人临床医学专升本课程设置进行比较分析,发现9所高校成教临床医学专升本课程结构中公共课、医学基础课、医学专业课的学时数和课程门... 为了满足基层医疗人才在职培养需求,许多医学高校开设了临床医学专升本成人教育。通过对9所医学院校成人临床医学专升本课程设置进行比较分析,发现9所高校成教临床医学专升本课程结构中公共课、医学基础课、医学专业课的学时数和课程门数存在较大差异;基础课程比重较高;实践课程课时较少,实践性教学内容缺乏。根据医学教育的发展趋势和国家卫生事业发展方向,结合调查结果,提出临床医学专升本教育应加强临床专业技能和全科医学、社区卫生保健服务等基本理论和技能培训,从而满足成教学员职业发展的需要。 展开更多

关键词 基层医疗机构 临床医学 继续教育

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沟通姿态对初中生同伴关系的影响 被引量：2

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2017年第31期4-11,15,共9页

为了探讨初中生对父母、对同伴的沟通姿态对其同伴关系的影响以及初中生对同伴的沟通姿态在其对父母沟通与同伴关系两者之间所起的中介作用,本研究采用问卷调查的方法对广州市八所初中学校的383名初一至初三的学生进行了调查。结果表明... 为了探讨初中生对父母、对同伴的沟通姿态对其同伴关系的影响以及初中生对同伴的沟通姿态在其对父母沟通与同伴关系两者之间所起的中介作用,本研究采用问卷调查的方法对广州市八所初中学校的383名初一至初三的学生进行了调查。结果表明,无论是与父母还是同伴的沟通过程中,初中生都不倾向使用不一致的沟通姿态;男生比女生更倾向使用指责型沟通。初中生沟通姿态表现出不同的年级发展特点:年级越低越倾向使用指责型沟通,年级越高越倾向使用超理智型沟通。初中生同伴关系基本良好,初一到初二的同伴关系水平有所下降,到初三阶段开始回升。初中生对父母采用不一致沟通的倾向性越高,则对同伴采用不一致沟通的倾向性也越高。初中生越倾向对父母使用打岔、指责沟通或越倾向对同伴使用打岔、指责、讨好沟通姿态,则其同伴关系越差。初中生对父母打岔的沟通姿态不能直接影响其同伴关系,而是通过两种途径(对父亲打岔→对同伴打岔→同伴关系;对母亲打岔→对同伴打岔→同伴关系)间接对其产生影响。 展开更多

关键词 初中生 沟通姿态 同伴关系

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摆脱“单相思”的困扰 被引量：1

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2017年第36期34-35,39,共3页

高中阶段是青少年身心发展的重要时期。步入青春时代的高中生,对异性充满好奇,对爱情充满着朦胧的憧憬。学生的情感问题如果处理不当,直接影响学业发展和身心健康。本案例中,心理教师运用认知疗法和合理情绪疗法,帮助一名高中女生走出... 高中阶段是青少年身心发展的重要时期。步入青春时代的高中生,对异性充满好奇,对爱情充满着朦胧的憧憬。学生的情感问题如果处理不当,直接影响学业发展和身心健康。本案例中,心理教师运用认知疗法和合理情绪疗法,帮助一名高中女生走出了单恋的樊篱。 展开更多

关键词 单恋 高中生 认知疗法 合理情绪疗法

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雷霆战“拖”,有效执行

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2019年第25期36-38,共3页

【活动目标】1.了解拖延的内涵,自我诊断,寻找、发现自身存在的拖延行为。2.学会改变拖延行为的策略。3.增强对自身拖延行为的重视,有意愿主动通过方法技巧战胜拖延,提升自身执行力水平。【活动对象】高一年级学生【活动时间】40分钟【... 【活动目标】1.了解拖延的内涵,自我诊断,寻找、发现自身存在的拖延行为。2.学会改变拖延行为的策略。3.增强对自身拖延行为的重视,有意愿主动通过方法技巧战胜拖延,提升自身执行力水平。【活动对象】高一年级学生【活动时间】40分钟【活动方法】教育戏剧“定格画面”技术、讲授法、活动探究法、情境创设法、小组合作法、多媒体演示法【活动准备】课前调查视频、PPT、戏剧道具、学案、小组活动卡片、音频【活动过程】一、破冰游戏——言不由衷(一)教师出示游戏规则此游戏是用“是”“不是”回答的游戏,但回答必须是言不由衷、颠倒事实的。 展开更多

关键词 拖延 执行力 时间管理

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遇见更好的自己——高中生抗逆力培养

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作者 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2018年第28期47-49,共3页

【活动目标】1.让学生认识到挫折无处不在,但并不会影响生命的所有层面.2.让学生认识对挫折的恐惧和焦虑情绪,建立抗逆信心,激发乐观、阔达、智慧的生活态度.

关键词 抗逆力 高一年级 活动设计

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应用品管圈提高服药到口率的实践

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作者 肖望 湛云清 +3 位作者 苏丽云 陈梅 黄国琼 陈碧娥 《中国医学工程》 2015年第3期164-165,共2页

目的探讨应用品管圈强化服药到口管理的实践价值。方法选取我科室2014年1-9月收治的100例慢性创面患者为研究对象。由科室内医护人员组成的10人品管圈(QCC),实行品管圈实践活动。结果通过QC小组活动,经过半年多的努力,通过鱼骨图进行原... 目的探讨应用品管圈强化服药到口管理的实践价值。方法选取我科室2014年1-9月收治的100例慢性创面患者为研究对象。由科室内医护人员组成的10人品管圈(QCC),实行品管圈实践活动。结果通过QC小组活动,经过半年多的努力,通过鱼骨图进行原因分析,从确定要因、制订措施到对策实施,完成了预期目标(改善幅度69%),改善幅度为73.7%,有效提高了服药到口率。结论品管圈活动在医护人员中开展是可行有效的,能有效提高医师和护士参与管理意识和护理理念,提高服药到口率,强化了口服给药的管理,提高了解决问题的能力。 展开更多

关键词 品管圈 服药到口 实践

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无畏逆境,积极应对

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作者 李哲纬 黄国琼 《中小学心理健康教育》 2021年第25期52-54,共3页

【活动背景】逆境与挫折对刚进入高中学习的学生来说,是一个经常出现的话题。很多学生进入高中才开始住宿生活,离开了父母和初中时建立的人际关系,重新建立人际关系是一大问题;高中和初中相比,难度突然加大的课业压力也是一大问题。对... 【活动背景】逆境与挫折对刚进入高中学习的学生来说,是一个经常出现的话题。很多学生进入高中才开始住宿生活,离开了父母和初中时建立的人际关系,重新建立人际关系是一大问题;高中和初中相比,难度突然加大的课业压力也是一大问题。对于这些突然到来的逆境和挫折,学生可能会感到不知所措,可能会焦虑担忧。通过体验式学习,可以让学生在游戏和情景中去感受和探讨“挫折”,并通过实践来掌握应对挫折的方法,最终实现知行统一的目的。 展开更多

关键词 逆境 挫折 理性分析

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