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基于随动控制的数字圆明园增强现实系统注册方法被引量：5: 1; 作者黄业桃刘越 +1 位作者翁冬冬王涌天《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2010年第6期1005-1012,共8页; 针对户外复杂环境中的增强现实三维注册问题,提出一种基于随动控制的跟踪注册方法.所提出的方法通过惯性跟踪器实时获取角度跟踪数据,通过步进电机驱动高精度随动转台随动控制实景摄像机旋转,之后根据跟踪结果在虚实三维空间中建立摄像... 展开更多; 关键词增强现实实时跟踪虚实配准随动控制遗址复原; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于投影红外标志点的室内大范围增强现实跟踪方法被引量：1: 2; 作者黄业桃翁冬冬 +2 位作者臧晓军刘越王涌天《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1360-1364,共5页; 提出一种基于投影式红外标志点的方法用于室内大范围增强现实跟踪注册.设计一种红外投影装置与红外激光发射器配合作为红外标志点发生器.采用红外摄像机采集红外图像,另一摄像机采集真实场景.提出利用解决同时定位与地图生成的SLAM方法... 展开更多; 关键词增强现实跟踪注册大范围红外标志点; 在线阅读下载PDF 职称材料

悦趣多:基于增强现实技术的高中通用技术创新教育平台被引量：11: 3; 作者魏小东王涌天 +5 位作者黄业桃唐东川施一宁袁旺廖阳光刘越《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期65-71,共7页; 越来越多的高中尝试把增强现实(Augmented Reality,简称AR)技术引入高中通用技术创新设计课程,从而提高教学质量和学生作品的创新力。然而由于教师资源、相关教学设备以及高中生缺乏编程能力的限制,大部分中国高中没有能力建立引入AR的... 展开更多; 关键词增强现实教育技术计算机辅助教学辅助设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

FunTable:多点触摸幼儿合作绘画平台被引量：2: 4; 作者袁旺刘越 +3 位作者黄业桃廖阳光魏小东王涌天《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第5期755-761,共7页; 由于当前幼儿自我意识通常较强,以自我为中心的现象比较普遍,其缺乏合作意识的问题逐渐突显;为此设计并实现了一个基于多点触摸的幼儿多媒体合作绘画平台——FunTable,利用和谐人机交互技术与多媒体内容设计,为引导幼儿发展合作能力提... 展开更多; 关键词合作能力幼儿认知多点触摸交互设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于随动控制的数字圆明园增强现实系统注册方法被引量：5: 1; 作者黄业桃刘越翁冬冬王涌天; 机构北京理工大学光电学院; 出处《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2010年第6期1005-1012,共8页; 基金国家"八六三"高技术研究发展计划基金项目(2008AA01Z303 2007AA01Z325) +1 种基金教育部长江学者和创新团队发展计划基金项目(IRT0606); 文摘针对户外复杂环境中的增强现实三维注册问题,提出一种基于随动控制的跟踪注册方法.所提出的方法通过惯性跟踪器实时获取角度跟踪数据,通过步进电机驱动高精度随动转台随动控制实景摄像机旋转,之后根据跟踪结果在虚实三维空间中建立摄像机模型,注册配准虚实摄像机的角度信息.所提出的随动控制使得跟踪器的误差不直接影响虚实叠加,降低了环境因素的影响.系统滞后和误差的实验数据分析表明所提出的方法提高了跟踪的稳定和精确性,在圆明园大水法遗址的实地应用结果证明了系统的实用性.; 关键词增强现实实时跟踪虚实配准随动控制遗址复原; Keywords augmented reality real-time tracking registration servocontrol historical site reconstruction; 分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于投影红外标志点的室内大范围增强现实跟踪方法被引量：1: 2; 作者黄业桃翁冬冬臧晓军刘越王涌天; 机构北京理工大学光电学院; 出处《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1360-1364,共5页; 基金国家"八六三"计划项目(2008AA01Z303 2007AA01Z325) +1 种基金国家教育部长江学者和创新团队发展计划项目(IRT0606); 文摘提出一种基于投影式红外标志点的方法用于室内大范围增强现实跟踪注册.设计一种红外投影装置与红外激光发射器配合作为红外标志点发生器.采用红外摄像机采集红外图像,另一摄像机采集真实场景.提出利用解决同时定位与地图生成的SLAM方法,对红外图像进行分析,由一个初始已知标志点开始,跟踪投影在墙面或天花板上的其他红外标志点.由扩展卡尔曼滤波算法得到红外摄像机位姿,进而完成三维注册.实验证明该方法原理可行,能够满足实时跟踪注册的要求.; 关键词增强现实跟踪注册大范围红外标志点; Keywords augmented reality tracking and registration large-area infrared marker; 分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名悦趣多:基于增强现实技术的高中通用技术创新教育平台被引量：11: 3; 作者魏小东王涌天黄业桃唐东川施一宁袁旺廖阳光刘越; 机构北京理工大学计算机学院北京航空航天大学图像处理中心北京理工大学光电学院人民大学人民大学附属中学; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期65-71,共7页; 基金国家自然科学基金项目"增强现实系统中虚实遮挡问题的研究"(项目编号:61370134) 国家高技术研究发展计划项目"多感官高沉浸虚拟环境呈现技术及应用"(项目编号:2013AA013901); 文摘越来越多的高中尝试把增强现实(Augmented Reality,简称AR)技术引入高中通用技术创新设计课程,从而提高教学质量和学生作品的创新力。然而由于教师资源、相关教学设备以及高中生缺乏编程能力的限制,大部分中国高中没有能力建立引入AR的通用技术课程。为了解决这个问题,笔者基于John Keller的ARCS动机激发模型,利用AR交互技术和动态编译技术设计实现了名为"悦趣多"的教学辅助系统。在这个平台上学生既可以学习AR技术的基本原理,亲身感受AR应用的特点,也可以在不懂编程技术的情况下实现自己的AR创新设计。在人大附中进行试点教学,并利用学习动机调查问卷和创意产品语义量表评估了教学效果,结果显示"悦趣多"作为创新教育平台能很好地促进学生对于AR技术基本原理的学习,提高学生作品的创新力。; 关键词增强现实教育技术计算机辅助教学辅助设计; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名FunTable:多点触摸幼儿合作绘画平台被引量：2: 4; 作者袁旺刘越黄业桃廖阳光魏小东王涌天; 机构北京理工大学光电学院北京航空航天大学宇航学院; 出处《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第5期755-761,共7页; 基金国家科技支撑计划(2012BAH64F04 2013BAH48F01); 文摘由于当前幼儿自我意识通常较强,以自我为中心的现象比较普遍,其缺乏合作意识的问题逐渐突显;为此设计并实现了一个基于多点触摸的幼儿多媒体合作绘画平台——FunTable,利用和谐人机交互技术与多媒体内容设计,为引导幼儿发展合作能力提供了一种新的尝试.首先剖析幼儿合作能力结构,将合作能力分解为合作认知、合作情感、合作意志及合作技能,基于此制定系统的评判标准并设计了FunTable的功能内容;然后从幼儿认知特征出发,设计多位幼儿用户同时使用的合作系统的交互界面;从安全性和用户体验出发,设计符合幼儿操作的硬件结构;最终搭建实验样机,并实现了FunTable的系统功能.对幼儿园36位不同年龄幼儿参与的实验结果表明,FunTable对幼儿很具吸引力,极大地激发了儿童的绘画热情和合作意愿;并通过更多的观察实验结果讨论了多媒体人机交互对儿童合作能力发展的意义.; 关键词合作能力幼儿认知多点触摸交互设计; Keywords cooperation ability children eognition multi-touch interaction design; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于随动控制的数字圆明园增强现实系统注册方法	黄业桃刘越翁冬冬王涌天	《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于投影红外标志点的室内大范围增强现实跟踪方法	黄业桃翁冬冬臧晓军刘越王涌天	《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	悦趣多:基于增强现实技术的高中通用技术创新教育平台	魏小东王涌天黄业桃唐东川施一宁袁旺廖阳光刘越	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2014	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	FunTable:多点触摸幼儿合作绘画平台	袁旺刘越黄业桃廖阳光魏小东王涌天	《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料