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基于认知⁃知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案被引量：1: 1; 作者孟艳君赵华 +3 位作者麻晓玲郝瑞春邵寒池张越《护理研究》北大核心 2025年第16期2739-2744,共6页; 目的:基于认知⁃知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案。方法:通过文献回顾和半结构式访谈,形成护理硕士研究生学术规范意识培养方案初稿,运用德尔菲法进行条目筛选与修改。结果:共进行了2轮专家函询,问卷有效回收率分别... 展开更多; 关键词护理硕士研究生认知⁃知识系统模型学术规范意识培养方案护理教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

引信实验室故障预诊断方法初探: 2; 作者麻晓玲《现代引信》 CSCD 1994年第1期28-33,共6页; 用机电一体化的实验室预诊断方法指导引信产品的研制过程，可以防患于未然，缩短引信研制周期。本文结合实例，探讨了用频谱分析、传递函数分析对引信作故障预诊断的方法。; 关键词引信故障诊断实验室预诊断方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用研究被引量：71: 3; 作者乔永丽闫俊萍 +5 位作者郭桂英杨丽孙瑞丽麻晓玲杨支兰赵华《护理研究》北大核心 2021年第24期4471-4474,共4页; 目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软... 展开更多; 关键词课程思政混合式教学基础护理学实训教学护理教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合医院住院病人人格障碍、抑郁、焦虑与自杀意念的相关性被引量：9: 4; 作者孟艳君王斌全 +3 位作者朱瑞芳赵华杨支兰麻晓玲《护理研究》北大核心 2020年第11期1898-1904,共7页; [目的]探讨综合医院非精神卫生科住院病人人格障碍、抑郁和焦虑与自杀意念之间的关系。[方法]采用Beck自杀意念量表中文版、人格障碍诊断问卷、9项病人健康问卷、7项广泛性焦虑障碍量表对1322例综合医院非精神卫生科住院病人进行调查。... 展开更多; 关键词住院病人人格障碍抑郁焦虑自杀意念相关性; 在线阅读下载PDF 职称材料

姜黄素对血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢及记忆功能障碍改善的作用机制分析被引量：8: 5; 作者贾瑞敏麻莉 +2 位作者麻晓玲郝瑞春燕小宁《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2023年第9期174-178,共5页; 目的分析姜黄素对血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢及记忆功能障碍改善的作用机制。方法使用配对比较法,将45只SD大鼠分别纳入试验组、模型组、对照组各15只。试验组、模型组均建立血管性痴呆大鼠模型,对照组行假手术处理。成功建模后给予试... 展开更多; 关键词姜黄素血管性痴呆肠道菌群记忆功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国护理学硕士招生高校学术道德规范政策研究被引量：2: 6; 作者孟艳君赵华 +1 位作者麻晓玲郝瑞春《护理研究》北大核心 2023年第23期4286-4290,共5页; 目的:基于政策工具分析我国护理(学)硕士招生高校学术道德规范政策。方法:采用内容分析法,对105所高校学术道德规范政策的来源特征进行了分析;并基于政策工具的视角,构建政策工具⁃学术道德规范要素二维分析框架,对55份高校官方发布的学... 展开更多; 关键词护理硕士学术道德规范政策工具护理教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于认知⁃知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案被引量：1: 1; 作者孟艳君赵华麻晓玲郝瑞春邵寒池张越; 机构山西中医药大学; 出处《护理研究》北大核心 2025年第16期2739-2744,共6页; 基金山西省研究生教改创新项目,编号:2021YJJG287。; 文摘目的:基于认知⁃知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案。方法:通过文献回顾和半结构式访谈,形成护理硕士研究生学术规范意识培养方案初稿,运用德尔菲法进行条目筛选与修改。结果:共进行了2轮专家函询,问卷有效回收率分别为93.75%和100.00%,专家权威系数为0.84和0.87,肯德尔和谐系数为0.194和0.208(均P<0.001)。最终确定的护理硕士研究生学术规范意识培养方案包括3个一级条目、9个二级条目及28个三级条目。结论:构建的护理硕士研究生学术规范意识培养方案科学、可靠,可为我国研究生学术规范意识建设提供参考。; 关键词护理硕士研究生认知⁃知识系统模型学术规范意识培养方案护理教育; Keywords master of nursing students cognitive⁃knowledge system model academic norm awareness training program nursing education; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名引信实验室故障预诊断方法初探: 2; 作者麻晓玲; 出处《现代引信》 CSCD 1994年第1期28-33,共6页; 文摘用机电一体化的实验室预诊断方法指导引信产品的研制过程，可以防患于未然，缩短引信研制周期。本文结合实例，探讨了用频谱分析、传递函数分析对引信作故障预诊断的方法。; 关键词引信故障诊断实验室预诊断方法; 分类号 TJ430.6 [兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用研究被引量：71: 3; 作者乔永丽闫俊萍郭桂英杨丽孙瑞丽麻晓玲杨支兰赵华; 机构山西中医药大学护理学院山西中西医结合医院; 出处《护理研究》北大核心 2021年第24期4471-4474,共4页; 基金山西中医药大学2019年教学改革创新项目,编号:2019035。; 文摘目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软技能问卷调查护生软技能。结果:观察组护生实训考核成绩为(83.34±6.63)分,优于对照组[(76.46±9.80)分];观察组软技能总分(23.76±2.87)分,优于对照组[(19.23±2.61)分],差异均具有统计学意义(P<0.05),观察组护生对混合式实训教学持肯定评价。结论:基于课程思政理念混合式教学应用于基础护理学实训教学中,提升了教师主导和学生主体教与学的成效,优化了课程教学效果过程性与结果性评价,有效达成了课程实训教学目标的硬技能与软技能培养。; 关键词课程思政混合式教学基础护理学实训教学护理教育; Keywords curriculum ideology and politics mixed teaching basic nursing training teaching nursing education; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合医院住院病人人格障碍、抑郁、焦虑与自杀意念的相关性被引量：9: 4; 作者孟艳君王斌全朱瑞芳赵华杨支兰麻晓玲; 机构山西中医药大学护理学院山西医科大学第一医院; 出处《护理研究》北大核心 2020年第11期1898-1904,共7页; 文摘 [目的]探讨综合医院非精神卫生科住院病人人格障碍、抑郁和焦虑与自杀意念之间的关系。[方法]采用Beck自杀意念量表中文版、人格障碍诊断问卷、9项病人健康问卷、7项广泛性焦虑障碍量表对1322例综合医院非精神卫生科住院病人进行调查。[结果]综合医院非精神卫生科住院病人自杀意念报告率为10.82%,有无疾病合并症的病人自杀意念报告率比较差异有统计学意义(P<0.05)。自杀意念与边缘型人格障碍、强迫型人格障碍、抑郁型人格障碍、抑郁、焦虑均呈正相关(P<0.05)。结构方程模型分析显示,构建模型拟合效果理想;人格障碍、抑郁、最严重时自杀意念直接影响最近1周自杀意念(直接效应值分别为0.13,0.25,0.60);人格障碍、抑郁、焦虑间接影响最近1周自杀意念(间接效应值分别为0.35,0.19,0.21);人格障碍、抑郁直接影响最严重时自杀意念(直接效应值分别为0.29,0.32);人格障碍、焦虑间接影响最严重时自杀意念(间接效应值分别为0.12,0.15)。[结论]综合医院非精神卫生科住院病人的人格障碍、抑郁和焦虑情绪对自杀意念有直接或间接效应,最严重时自杀意念对最近1周自杀意念有直接效应。; 关键词住院病人人格障碍抑郁焦虑自杀意念相关性; Keywords inpatient personality disorders depression anxiety suicidal ideation correlation; 分类号 R473.74 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名姜黄素对血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢及记忆功能障碍改善的作用机制分析被引量：8: 5; 作者贾瑞敏麻莉麻晓玲郝瑞春燕小宁; 机构山西中医药大学; 出处《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2023年第9期174-178,共5页; 基金山西省自然科学研究面上项目(202103021224296)。; 文摘目的分析姜黄素对血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢及记忆功能障碍改善的作用机制。方法使用配对比较法,将45只SD大鼠分别纳入试验组、模型组、对照组各15只。试验组、模型组均建立血管性痴呆大鼠模型,对照组行假手术处理。成功建模后给予试验组300 mg/kg姜黄素灌胃,每日1次,持续4周;模型组、对照组同期给予同等剂量生理盐水灌胃。收集各组大鼠处理4周后粪便样本,检测其肠道菌群结构;运用Morris水迷宫实验评价各组大鼠处理4周后认知和记忆功能变化。结果试验组d1~d5逃避潜伏期均低于模型组,穿越平台次数、游动速度高于模型组;对照组d1~d5逃避潜伏期均低于试验组,穿越平台次数、游动速度高于试验组(P<0.05)。3组大鼠肠道菌群检测共检出OTUs 4917个,3组间共有OTUs为525个。与对照组比较,模型组Shannon指数、Chao1指数均升高,试验组Shannon指数、Chao1指数略低于模型组,组间比较未见统计学意义(P>0.05)。主成分分析显示,模型组肠道菌群结构与对照组、试验组存在明显统计学意义(P=0.037)。模型组瘤胃菌科Ruminococcaceae、棒状杆菌目Corynebacteriales、棒状杆菌属Corynebacterium_1和Kineothrix丰度上调,试验组Robinsoniella丰度上调,差异有统计学意义。试验组iNOS蛋白含量低于模型组,高于对照组;试验组、对照组氧自由基、羟自由基水平均低于模型组(P<0.05)。结论血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢存在显著变化,姜黄素可能通过调节肠道菌群结构、减少iNOS及自由基过量表达,促进大鼠记忆功能障碍的改善。; 关键词姜黄素血管性痴呆肠道菌群记忆功能; Keywords curcumin vascular dementia intestinal flora memory function; 分类号 R285.5 [医药卫生—中药学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国护理学硕士招生高校学术道德规范政策研究被引量：2: 6; 作者孟艳君赵华麻晓玲郝瑞春; 机构山西中医药大学; 出处《护理研究》北大核心 2023年第23期4286-4290,共5页; 基金山西省研究生教改创新项目,编号:2021YJJG287。; 文摘目的:基于政策工具分析我国护理(学)硕士招生高校学术道德规范政策。方法:采用内容分析法,对105所高校学术道德规范政策的来源特征进行了分析;并基于政策工具的视角,构建政策工具⁃学术道德规范要素二维分析框架,对55份高校官方发布的学术道德规范政策文本进行量化分析。结果:学术道德规范政策主要来源于高校官方网站的研究生机构(66.67%)、制度栏目(38.10%),38.10%的发文主体是本校层面,政策发布时间集中在2011—2016年。政策工具中权威工具占所有政策工具总和的67.86%,学术道德规范要素中奖惩要素和查处要素使用占比分别为23.81%、23.30%,工具⁃要素之间的匹配性需进一步完善。结论:高校学术道德规范政策来源较为集中,政策发布时间具有明显的阶段性,政策工具中以权威工具为主导,学术道德规范要素以事后的处罚和查处为主导,学术道德规范要素所运用的政策工具具有差异性。; 关键词护理硕士学术道德规范政策工具护理教育; Keywords nursing master academic ethics policy tools nursing education; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于认知⁃知识系统模型构建护理硕士研究生学术规范意识培养方案	孟艳君赵华麻晓玲郝瑞春邵寒池张越	《护理研究》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	引信实验室故障预诊断方法初探	麻晓玲	《现代引信》 CSCD	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用研究	乔永丽闫俊萍郭桂英杨丽孙瑞丽麻晓玲杨支兰赵华	《护理研究》北大核心	2021	71	在线阅读下载PDF 职称材料
4	综合医院住院病人人格障碍、抑郁、焦虑与自杀意念的相关性	孟艳君王斌全朱瑞芳赵华杨支兰麻晓玲	《护理研究》北大核心	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	姜黄素对血管性痴呆大鼠肠道菌群代谢及记忆功能障碍改善的作用机制分析	贾瑞敏麻莉麻晓玲郝瑞春燕小宁	《中华中医药学刊》 CAS 北大核心	2023	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	我国护理学硕士招生高校学术道德规范政策研究	孟艳君赵华麻晓玲郝瑞春	《护理研究》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料