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学龄前儿童膳食质量及其与家长喂养行为的关联
1
作者 童敏 井光壮 +2 位作者 麦合力亚克孜·吐尔孙尼亚孜 张蕴晖 史慧静 《复旦学报(医学版)》 北大核心 2025年第3期326-332,共7页
目的评价学龄前儿童膳食质量,并探究家长喂养行为与膳食质量之间的关联。方法依托上海亲子队列收集数据,问卷调查3177名学龄前儿童膳食摄入信息及家长喂养行为。使用膳食平衡指数评价学龄前儿童膳食质量,计算正端分(high bound score,H... 目的评价学龄前儿童膳食质量,并探究家长喂养行为与膳食质量之间的关联。方法依托上海亲子队列收集数据,问卷调查3177名学龄前儿童膳食摄入信息及家长喂养行为。使用膳食平衡指数评价学龄前儿童膳食质量,计算正端分(high bound score,HBS)、负端分(low bound score,LBS)和膳食质量距(diet quality distance,DQD),分别反映总体膳食摄入过量、不足及失衡。Logistic回归用于分析喂养行为与学龄前儿童膳食质量的关联。结果研究对象HBS、LBS和DQD分别为2(0,8)、22.19±10.80和26.78±9.57。仅7.68%的儿童膳食摄入均衡,总体膳食摄入不足及摄入过量的比例分别为74.73%和33.99%。家长感知自身体重得分与学龄前儿童中高度膳食摄入过量的风险呈负向关联(aOR=0.79,95%CI:0.63~0.98)。家长喂养主导得分越高(aOR=1.19,95%CI:1.03~1.37),监督儿童饮食得分越低(aOR=0.83,95%CI:0.74~0.93),学龄前儿童存在中高度膳食摄入不足的可能性越大。逼迫儿童进食得分也与学龄前儿童膳食摄入不足及中高度膳食失衡的风险呈正相关(aOR=1.15~1.39,95%CI:1.02~1.63)。结论学龄前儿童普遍膳食摄入不均衡,摄入不足与摄入过量共存。家长感知自身体重、监督儿童饮食与学龄前儿童膳食质量正相关,而家长喂养主导、逼迫儿童进食与其呈负相关。 展开更多
关键词 学龄前儿童 喂养行为 膳食质量 膳食平衡指数
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上海市嘉定区小学高年级学生心理韧性与网络成瘾的关联研究
2
作者 卢艳 麦合力亚克孜·吐尔孙尼亚孜 +4 位作者 王莉 唐锦津 梁哲 王颖竹 史慧静 《复旦学报(医学版)》 北大核心 2025年第4期519-524,共6页
目的研究小学高年级学生心理韧性与网络成瘾的关联,为制定该群体网络成瘾预防和心理提升策略提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,于2021年5月对上海市嘉定区5所小学的1618名四、五年级学生进行心理韧性和网络成瘾问卷调查,采用... 目的研究小学高年级学生心理韧性与网络成瘾的关联,为制定该群体网络成瘾预防和心理提升策略提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,于2021年5月对上海市嘉定区5所小学的1618名四、五年级学生进行心理韧性和网络成瘾问卷调查,采用独立样本t检验、χ^(2)检验、Logistic回归模型进行数据分析。结果1618名学生中,网络成瘾检出率为8.8%(142名)。网络成瘾者心理韧性总分(t=6.215,P<0.001)及家庭支持(t=3.509,P<0.001)、目标专注(t=6.965,P<0.001)、积极认知(t=5.887,P<0.001)三维度得分均显著低于未网络成瘾者。多因素Logistic回归分析结果显示,与低心理韧性水平者相比,中等水平(aOR=0.395,95%CI:0.267~0.584)及高水平(aOR=0.167,95%CI:0.077~0.365)心理韧性的学生网络成瘾可能性更低;心理韧性的目标专注、积极认知和家庭支持3个分维度与学生网络成瘾也呈现相似的负相关(P<0.05)。结论上海市嘉定区小学高年级学生网络成瘾自报率接近一成,较高心理韧性水平与小学高年级学生更低的网络成瘾可能性相关;注重心理韧性中目标专注、积极认知以及家庭支持维度的提升,可能对预防小学高年级学生网络成瘾具有重要意义。 展开更多
关键词 网络成瘾 心理韧性 小学高年级学生 回归分析
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