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增强自信体验成功——浅析初中数学课堂学生自信心的培养被引量：5: 1; 作者魏贤状《教师》 2010年第27期77-77,共1页; 自信心是学生在数学学习中很重要的情绪感受。数学教师在课堂上具体应当做好以下几个方面：一、教师必须对自己的学生抱有信心：二、不断地让学生在解题活动中体验成功的喜悦，提高自信心；三、数学教学过程中教师应多给学生鼓励性评价... 展开更多; 关键词自信喜悦鼓励巩固; 在线阅读下载PDF 职称材料

在初中历史小组合作教学中增长学生才能: 2; 作者魏贤状《成才之路》 2013年第20期54-54,共1页; 课程改革背景下的＂小组合作学习＂教学模式要求教师对学生进行合理分组;认真备课、把握课堂上小组合作的最佳时机;完善对小组的评价体系,让学生在合作中愉快学习,增长才能。; 关键词初中历史教学小组合作增长才能; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧妙导入唤醒认知激活课堂: 3; 作者魏贤状《成才之路》 2013年第6期57-57,共1页; 导入新课是一种教学艺术，精心设计“导入”的教学情境，不仅发掘出学生自主学习的潜力，使学生更容易接受课堂教学知识，还可以提升无意记忆，活跃学生的思维，引发学生学习的兴趣。一个成功的导入法是课堂教学中一个不可忽视的重要环... 展开更多; 关键词历史课堂教学导入兴趣; 在线阅读下载PDF 职称材料