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细胞学、细胞块及二者联合对于甲状腺乳头状微小癌诊断效能比较: 1; 作者潘傲楠张洋 +3 位作者高璐滢安宇昂夏宇姜玉新《中国医药导报》 2025年第6期160-164,共5页; 目的比较细胞学、细胞块及二者联合对于甲状腺乳头状微小癌(PTMC)的诊断效能。方法纳入2020年6月至2023年6月于北京协和医院行甲状腺微小结节细针抽吸活检,以获取细胞学及细胞块进行穿刺病理诊断,并于北京协和医院接受手术治疗的154例(P... 展开更多; 关键词细胞块甲状腺乳头状微小癌细胞学诊断细针抽吸活检; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床医学八年制医学生诊断学-超声整合课程的超声可视化教学探索被引量：4: 2; 作者赵瑞娜王铭 +12 位作者王欣李建初范洪伟黄晓明李文波苏娜王亚红朱沈玲张晓燕王莹高璐滢王若蛟杨萌《协和医学杂志》 CSCD 2023年第4期900-904,共5页; 目的对超声可视化教学在临床医学八年制医学生诊断学-超声整合课程中的应用效果进行评估,以期为优化教学方案提供参考。方法以电子问卷的形式对参加颈部及腹部超声可视化教学的北京协和医学院临床医学八年制医学生展开调查。通过自身... 展开更多; 关键词超声可视化教学医学生医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

短期强化培训在甲状腺结节超声教学中的作用被引量：1: 3; 作者刘如玉姜玉新 +12 位作者潘慧赵峻周欣吴琼徐景竹高璐滢王莹朱沈玲赖兴建杨筱张晓燕赵瑞娜张波《协和医学杂志》 2016年第6期473-476,共4页; 2012年国际癌症中心官方数据显示全球男性甲状腺癌年龄标准化发病率为1.9/10万,与2008年相比增长了26%;全球女性甲状腺癌年龄标准化发病率为6.1/10万,同2008年相比增长了29.8%。有研究对多地区妇女和老人进行随机抽样,进行高分辨率高频... 展开更多; 关键词强化培训甲状腺结节超声医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果评估被引量：2: 4; 作者高璐滢姜玉新 +10 位作者李建初张波王莹刘如玉席雪华高琼杨筱赖兴建朱沈玲张晓燕赵瑞娜《协和医学杂志》 CSCD 2020年第3期354-357,共4页; 目的评估应用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果。方法2017年12月,面向北京协和医院超声医学科培训学员,先采用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统中的考核系统对学员进行考核,考察内容为甲状腺结节超声特征识别及恶性... 展开更多; 关键词甲状腺结节超声标准化培训考核系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名细胞学、细胞块及二者联合对于甲状腺乳头状微小癌诊断效能比较: 1; 作者潘傲楠张洋高璐滢安宇昂夏宇姜玉新; 机构中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院超声医学科中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院病理科; 出处《中国医药导报》 2025年第6期160-164,共5页; 基金中央高水平医院临床科研专项项目(2022-PUMCH-B-066)。; 文摘目的比较细胞学、细胞块及二者联合对于甲状腺乳头状微小癌(PTMC)的诊断效能。方法纳入2020年6月至2023年6月于北京协和医院行甲状腺微小结节细针抽吸活检,以获取细胞学及细胞块进行穿刺病理诊断,并于北京协和医院接受手术治疗的154例(PTMC 125例,良性病变29例)患者。首先,计算术前细胞学及细胞块各诊断类型分布差异。其次,将细胞学、细胞块及二者联合诊断分别与“金标准”进行一致性检验分析。此外,分别计算细胞学、细胞块及二者联合在PTMC中的诊断效能,并用DeLong检验比较3种诊断方法曲线下面积(AUC)。结果细胞学与细胞块诊断一致102例(102/154,66.23%),二者诊断一致且符合术后病理94例(94/102,92.16%)。细胞学和细胞块与“金标准”一致性均一般(Kappa值分别为0.639、0.710),二者联合与“金标准”一致性良好(Kappa值为0.795)。细胞学灵敏度、特异度、阳性预测值及AUC分别为88.80%、82.76%、99.14%及0.858,细胞块分别为93.60%、79.31%、95.12%及0.865,二者联合分别为98.40%、75.86%、94.62%及0.871,3种诊断方法AUC比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论细胞学、细胞块及二者联合诊断对于PTMC均有较好的诊断效能,3种诊断方法诊断效能无显著差异。; 关键词细胞块甲状腺乳头状微小癌细胞学诊断细针抽吸活检; Keywords Cell block Thyroid papillary microcarcinoma Cytology Diagnosis Fine-needle aspiration; 分类号 R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床医学八年制医学生诊断学-超声整合课程的超声可视化教学探索被引量：4: 2; 作者赵瑞娜王铭王欣李建初范洪伟黄晓明李文波苏娜王亚红朱沈玲张晓燕王莹高璐滢王若蛟杨萌; 机构中国医学科学院北京协和医院超声医学科中国医学科学院北京协和医院感染内科中国医学科学院北京协和医院普通内科; 出处《协和医学杂志》 CSCD 2023年第4期900-904,共5页; 基金中央高水平医院临床科研业务费(2022-PUMCH-C-009) 北京协和医学院校级本科教育教学改革项目(2020zlgc0120)。; 文摘目的对超声可视化教学在临床医学八年制医学生诊断学-超声整合课程中的应用效果进行评估,以期为优化教学方案提供参考。方法以电子问卷的形式对参加颈部及腹部超声可视化教学的北京协和医学院临床医学八年制医学生展开调查。通过自身对照的方式比较教学前后医学生对相关知识点掌握的正确率,以评估教学效果。同时收集医学生对课程的满意度及教学反馈。结果参与调查的临床医学八年制医学生共124人。其中北京协和医学院2017级临床医学八年制博士生107人,2019级“4+4”试点班博士生17人。同一名医学生颈部超声课程前后均填写的有效问卷116份(有效回收率为93.5%,116/124),腹部超声课程有效问卷101份(有效回收率为94.4%,101/107)。颈部超声课程教学后,2017级博士生中,68.8%(11/16)知识点掌握的正确率得到明显提高;2019级博士生中,66.7%(10/15)知识点掌握的正确率得到明显提高(P均<0.05)。腹部超声课程教学后,2017级博士生和2019级博士生中,均有80%(4/5)知识点掌握的正确率得到明显提高(P均<0.05)。课程满意度调查显示,99.1%(115/116)的医学生对颈部超声课程“非常满意”或“满意”,仅0.9%(1/116)对该课程“基本满意”;99.0%(100/101)的医学生对腹部超声课程“非常满意”或“满意”,仅1.0%(1/101)对该课程“基本满意”。21名医学生反馈了教学评价,认为超声可视化教学提高了学习主观能动性(52%,11/21)及学习效率(43%,9/21),激发了学习兴趣(5%,1/21);27名医学生对该教学模式提出了建议,其中以“增加课时”的占比最高(56%,15/27),其次为“推荐学习资料”(26%,7/27)。结论超声可视化教学可提高临床医学八年制医学生学习主动性及学习效率,激发学习兴趣,促进其对相关知识点的掌握。; 关键词超声可视化教学医学生医学教育; Keywords ultrasonography visualization teaching medicine students medical education; 分类号 R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名短期强化培训在甲状腺结节超声教学中的作用被引量：1: 3; 作者刘如玉姜玉新潘慧赵峻周欣吴琼徐景竹高璐滢王莹朱沈玲赖兴建杨筱张晓燕赵瑞娜张波; 机构中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院超声医学科中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院基本外科山西医科大学医学影像学系; 出处《协和医学杂志》 2016年第6期473-476,共4页; 基金国家自然科学基金面上项目(61672077) 北京协和医学院教育教学改革立项项目(2016zlgc0108); 文摘 2012年国际癌症中心官方数据显示全球男性甲状腺癌年龄标准化发病率为1.9/10万,与2008年相比增长了26%;全球女性甲状腺癌年龄标准化发病率为6.1/10万,同2008年相比增长了29.8%。有研究对多地区妇女和老人进行随机抽样,进行高分辨率高频超声检查,发现19%-68%随机抽样人群有甲状腺结节;且甲状腺结节中7%-15%为恶性。; 关键词强化培训甲状腺结节超声医学教育; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果评估被引量：2: 4; 作者高璐滢姜玉新李建初张波王莹刘如玉席雪华高琼杨筱赖兴建朱沈玲张晓燕赵瑞娜; 机构中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院超声医学科; 出处《协和医学杂志》 CSCD 2020年第3期354-357,共4页; 基金国家国际科技合作专项(2015DFA30440) 首都卫生发展科研专项(2016-2-40110) 北京协和医学院教育教学改革项目(2016zlgc0108)。; 文摘目的评估应用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果。方法2017年12月,面向北京协和医院超声医学科培训学员,先采用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统中的考核系统对学员进行考核,考察内容为甲状腺结节超声特征识别及恶性风险分级,然后采用该系统的培训部分对其进行相应培训,培训后12 h和1个月分别再次采用该系统对所有学员进行考核,系统自动记录考核得分情况,比较培训前后得分差异。结果共12名学员进入本研究,既往均接受过甲状腺疾病超声诊断的专业培训。在接受甲状腺结节超声培训后12 h及1个月,学员考核成绩均较培训前显著提高[(80.7±7.3)分比(69.9±4.0)分,P<0.01;(78.0±9.2)分比(69.9±4.0)分,P<0.05],且培训后12 h甲状腺结节各项超声特征及分级的诊断得分均较培训前显著提高(P<0.05)。与培训后12 h相比,培训后1个月学员考核成绩未明显下降(P>0.05)。结论标准化甲状腺结节超声培训-考核系统可在短期内提高学员甲状腺结节超声诊断能力,为推动甲状腺结节超声诊断的规范化教学提供了新思路。; 关键词甲状腺结节超声标准化培训考核系统; Keywords thyroid nodule ultrasound standardized training and examining system; 分类号 G6 [文化科学—教育学] R445 [医药卫生—影像医学与核医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	细胞学、细胞块及二者联合对于甲状腺乳头状微小癌诊断效能比较	潘傲楠张洋高璐滢安宇昂夏宇姜玉新	《中国医药导报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	临床医学八年制医学生诊断学-超声整合课程的超声可视化教学探索	赵瑞娜王铭王欣李建初范洪伟黄晓明李文波苏娜王亚红朱沈玲张晓燕王莹高璐滢王若蛟杨萌	《协和医学杂志》 CSCD	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	短期强化培训在甲状腺结节超声教学中的作用	刘如玉姜玉新潘慧赵峻周欣吴琼徐景竹高璐滢王莹朱沈玲赖兴建杨筱张晓燕赵瑞娜张波	《协和医学杂志》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果评估	高璐滢姜玉新李建初张波王莹刘如玉席雪华高琼杨筱赖兴建朱沈玲张晓燕赵瑞娜	《协和医学杂志》 CSCD	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料