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以美养德,以乐育人 钢琴之于美育培养的价值及实践
1
作者
高小桥
《今日教育》
2023年第5期66-67,共2页
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(下文简称《意见》)中,明确了以提高学生审美和人文素养为目标,以“美”作为精神与心灵建构的核心介质,培养学生高尚健康的审美意趣,塑造学生成为有...
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(下文简称《意见》)中,明确了以提高学生审美和人文素养为目标,以“美”作为精神与心灵建构的核心介质,培养学生高尚健康的审美意趣,塑造学生成为有良好价值观、文化观及审美创造力的新一代。这也同国家“五育”并举的倡导高度一致。对艺术美育工作的改进,是“五育”中关于美育、德育的进一步深入与加强。美育与德育相辅相成,将在青少年心灵、人格成长过程中产生重要的作用。
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关键词
审美创造力
学校美育
人格成长
五育
艺术美育
美育培养
中共中央办公厅
审美意趣
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职称材料
对钢琴基础教学的感触及思考
2
作者
高小桥
《戏剧之家》
2022年第26期184-186,共3页
钢琴一开始以“贵族乐器”的名号初登国门,彼时一琴难求,到90年代我国钢琴需求渐增,再到如今钢琴走进了千家万户。伴随钢琴从“贵族”姿态逐渐归入平凡,越来越多曾经无限向往的家长给孩子选择了拥有丰富乐音的钢琴,期待自己的音乐梦想...
钢琴一开始以“贵族乐器”的名号初登国门,彼时一琴难求,到90年代我国钢琴需求渐增,再到如今钢琴走进了千家万户。伴随钢琴从“贵族”姿态逐渐归入平凡,越来越多曾经无限向往的家长给孩子选择了拥有丰富乐音的钢琴,期待自己的音乐梦想能够在孩子身上得以实现,或是希望孩子能通过学习钢琴获得内心世界的升华。本文阐述了笔者在钢琴基础教学中所产生的一些感触及思考。
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关键词
素养
音乐
科学
系统
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职称材料
拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》(0p.30)第一乐章的创作浅析与演奏处理
3
作者
高小桥
《黄河之声》
2012年第6期44-48,共5页
拉赫玛尼诺夫是后浪漫初时期卓越的音乐家,作品思想深刻,层次丰富,充满戏剧性的张力。《d小调第三钢琴协奏曲》是拉赫玛尼诺夫的经典之作。通过对第一乐章的作品创作及演奏处理的分析,帮助演奏者更好的体会和演奏。
关键词
拉赫玛尼诺夫
浪漫主义
演奏处理
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职称材料
题名
以美养德,以乐育人 钢琴之于美育培养的价值及实践
1
作者
高小桥
机构
四川音乐学院钢琴系
出处
《今日教育》
2023年第5期66-67,共2页
文摘
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(下文简称《意见》)中,明确了以提高学生审美和人文素养为目标,以“美”作为精神与心灵建构的核心介质,培养学生高尚健康的审美意趣,塑造学生成为有良好价值观、文化观及审美创造力的新一代。这也同国家“五育”并举的倡导高度一致。对艺术美育工作的改进,是“五育”中关于美育、德育的进一步深入与加强。美育与德育相辅相成,将在青少年心灵、人格成长过程中产生重要的作用。
关键词
审美创造力
学校美育
人格成长
五育
艺术美育
美育培养
中共中央办公厅
审美意趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对钢琴基础教学的感触及思考
2
作者
高小桥
机构
四川音乐学院钢琴系
出处
《戏剧之家》
2022年第26期184-186,共3页
文摘
钢琴一开始以“贵族乐器”的名号初登国门,彼时一琴难求,到90年代我国钢琴需求渐增,再到如今钢琴走进了千家万户。伴随钢琴从“贵族”姿态逐渐归入平凡,越来越多曾经无限向往的家长给孩子选择了拥有丰富乐音的钢琴,期待自己的音乐梦想能够在孩子身上得以实现,或是希望孩子能通过学习钢琴获得内心世界的升华。本文阐述了笔者在钢琴基础教学中所产生的一些感触及思考。
关键词
素养
音乐
科学
系统
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》(0p.30)第一乐章的创作浅析与演奏处理
3
作者
高小桥
机构
四川音乐学院钢琴系
出处
《黄河之声》
2012年第6期44-48,共5页
文摘
拉赫玛尼诺夫是后浪漫初时期卓越的音乐家,作品思想深刻,层次丰富,充满戏剧性的张力。《d小调第三钢琴协奏曲》是拉赫玛尼诺夫的经典之作。通过对第一乐章的作品创作及演奏处理的分析,帮助演奏者更好的体会和演奏。
关键词
拉赫玛尼诺夫
浪漫主义
演奏处理
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
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1
以美养德,以乐育人 钢琴之于美育培养的价值及实践
高小桥
《今日教育》
2023
0
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职称材料
2
对钢琴基础教学的感触及思考
高小桥
《戏剧之家》
2022
0
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职称材料
3
拉赫玛尼诺夫《d小调第三钢琴协奏曲》(0p.30)第一乐章的创作浅析与演奏处理
高小桥
《黄河之声》
2012
0
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