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青年教师提高药理学教学能力的几点体会 被引量：11
1
作者 高东雁 吕莉 +1 位作者 姚继红 马骁驰 《中国医药导报》 CAS 2011年第14期131-132,共2页
随着我国医药高等院校招生规模的扩大和教学改革的深入，学生规模和层次急剧增多，教学任务繁重，越来越多的青年教师走上讲台，成为教学工作的主力军。其中多数（尤其是专业课教师）来源于本专业毕业的硕士或博士，一般都没有经过师范... 随着我国医药高等院校招生规模的扩大和教学改革的深入，学生规模和层次急剧增多，教学任务繁重，越来越多的青年教师走上讲台，成为教学工作的主力军。其中多数（尤其是专业课教师）来源于本专业毕业的硕士或博士，一般都没有经过师范类系统培训，更缺乏教学实践经验。与此同时，青年教师也是医药高等院校科研的生力军。正承受着前所未有的压力^[1]。如何利用有限的精力和时间尽快提高教学能力，成为一名合格的大学教师，不仅是个人成长的需要，更是高校教学实践的紧迫需求阁。本文从药理学教学的实践出发，探讨提高医药高等院校青年教师教学能力的一些体会。希望能与同行共勉。 展开更多
关键词 青年教师 教学 药理学
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突出创新能力与医学人文素质培养的药理学教学实践探索 被引量：18
2
作者 姚继红 吕莉 +1 位作者 高东雁 周俊俊 《中国医药导报》 CAS 2018年第1期142-144,共3页
创新能力与医学人文素质培养对于培养高素质的医学人才十分重要。在药理学教学实践中,我们着重于将创新能力和人文素质的提高融入教学过程中。学生不但学习了知识,而且提高了各种能力,尤其是具有临床思维的创新能力。此教学实践有利于... 创新能力与医学人文素质培养对于培养高素质的医学人才十分重要。在药理学教学实践中,我们着重于将创新能力和人文素质的提高融入教学过程中。学生不但学习了知识,而且提高了各种能力,尤其是具有临床思维的创新能力。此教学实践有利于培养技术精湛、医德高尚的医学人才。 展开更多
关键词 创新能力 人文素质 药理学
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