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红色经典的价值意蕴与育人策略
被引量：
6
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作者
马苒苒
杜雨来
《思想政治教育研究》
北大核心
2021年第2期136-140,共5页
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创...
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创新、还存在着历史虚无主义思潮干扰的实际,发挥红色经典的育人作用,应实施的策略为:教师、学生和学校三位一体,培养红色经典育人新生态;立足内涵式发展,找准育人元素与思想政治教育主题的对接点;创新教育形式,让育人效能入脑入心,获得大学生心理认同;善于识别并旗帜鲜明地驳斥、反击历史虚无主义。
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关键词
红色经典
价值意蕴
育人元素
育人策略
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题名
红色经典的价值意蕴与育人策略
被引量：
6
1
作者
马苒苒
杜雨来
机构
哈尔滨师范大学马克思主义学院
东北石油大学马克思主义学院
佳木斯大学学生处
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2021年第2期136-140,共5页
基金
哈尔滨师范大学“思政工作研究专项”项目“‘三全育人’视域下大学生劳动教育的实践路径与评估研究”(2020SQYZ-13)。
文摘
红色经典书写了中国共产党百年奋斗的历史画卷,讴歌了共产党人和英雄模范的崇高信仰与高尚人格,从而成为培育大学生社会主义核心价值观的精神滋养和学思践悟“四史”的有益读本。鉴于当前对红色经典的育人认知有待深化、育人形式有待创新、还存在着历史虚无主义思潮干扰的实际,发挥红色经典的育人作用,应实施的策略为:教师、学生和学校三位一体,培养红色经典育人新生态;立足内涵式发展,找准育人元素与思想政治教育主题的对接点;创新教育形式,让育人效能入脑入心,获得大学生心理认同;善于识别并旗帜鲜明地驳斥、反击历史虚无主义。
关键词
红色经典
价值意蕴
育人元素
育人策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
红色经典的价值意蕴与育人策略
马苒苒
杜雨来
《思想政治教育研究》
北大核心
2021
6
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