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项目教学法在《车工工艺》课程的应用与效果
被引量：
2
1
作者
章建林
马益周
《教育界（高等教育）》
2017年第5期125-126,共2页
项目教学法现已在高职院校中得到了广泛的应用。文章具体阐述了机械专业《车工工艺》课程项目教学法的应用与效果。与传统教学法相比，项目教学法改以教师为中心为以学生为中心，改教材为中心为以项目为中心，改以课堂为中心为以实践经...
项目教学法现已在高职院校中得到了广泛的应用。文章具体阐述了机械专业《车工工艺》课程项目教学法的应用与效果。与传统教学法相比，项目教学法改以教师为中心为以学生为中心，改教材为中心为以项目为中心，改以课堂为中心为以实践经验为中心，培养了学生学习自主性，增强了学生学习兴趣，使教学效果达到最佳。
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关键词
项目教学法
《车工工艺》
教学设计
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职称材料
基于“六步四结合”的教学设计探革——以高职车铣工艺课程为例
2
作者
章建林
马益周
《广东蚕业》
2018年第7期106-106,108,共2页
车铣工艺是高职机械专业的一门专业基础课,也是一门核心课程,笔者根据学院的实际情况,运用"六步四结合"+项目教学法对高职车铣工艺课程进行教学改革和探索,以能力培养作为教学的核心和目标,贯穿教学的全过程,引导学生自主学习...
车铣工艺是高职机械专业的一门专业基础课,也是一门核心课程,笔者根据学院的实际情况,运用"六步四结合"+项目教学法对高职车铣工艺课程进行教学改革和探索,以能力培养作为教学的核心和目标,贯穿教学的全过程,引导学生自主学习,提高学生的学习兴趣,以达到更好的学习效果。
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关键词
六步四结合
项目教学法
课程教学设计
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职称材料
题名
项目教学法在《车工工艺》课程的应用与效果
被引量：
2
1
作者
章建林
马益周
机构
湖南有色金属职业技术学院
株洲市幼师学校
出处
《教育界（高等教育）》
2017年第5期125-126,共2页
文摘
项目教学法现已在高职院校中得到了广泛的应用。文章具体阐述了机械专业《车工工艺》课程项目教学法的应用与效果。与传统教学法相比，项目教学法改以教师为中心为以学生为中心，改教材为中心为以项目为中心，改以课堂为中心为以实践经验为中心，培养了学生学习自主性，增强了学生学习兴趣，使教学效果达到最佳。
关键词
项目教学法
《车工工艺》
教学设计
分类号
F203-4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
基于“六步四结合”的教学设计探革——以高职车铣工艺课程为例
2
作者
章建林
马益周
机构
湖南有色金属职业技术学院
株洲幼儿师范学校
出处
《广东蚕业》
2018年第7期106-106,108,共2页
文摘
车铣工艺是高职机械专业的一门专业基础课,也是一门核心课程,笔者根据学院的实际情况,运用"六步四结合"+项目教学法对高职车铣工艺课程进行教学改革和探索,以能力培养作为教学的核心和目标,贯穿教学的全过程,引导学生自主学习,提高学生的学习兴趣,以达到更好的学习效果。
关键词
六步四结合
项目教学法
课程教学设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
项目教学法在《车工工艺》课程的应用与效果
章建林
马益周
《教育界（高等教育）》
2017
2
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职称材料
2
基于“六步四结合”的教学设计探革——以高职车铣工艺课程为例
章建林
马益周
《广东蚕业》
2018
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