马燕峰【国画作品】

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作者 马燕峰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第5期276-276,共1页

马燕峰（1980-），男，汉，河南新乡人，河南师范大学文学（美术学）硕士，河南科技学院艺术学院讲师。单位：河南科技学院艺术学院,地址：河南省新乡市华兰大道东段,邮编：453003。

关键词 国画作品 马燕 河南师范大学 河南科技学院 艺术学院 新乡市 美术学 河南省

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马燕峰【国画作品】

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作者 马燕峰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2017年第4期259-259,共1页

马燕峰（1980-），男，汉，河南新乡人，河南师范大学文学（美术学）硕士，河南科技学院艺术学院讲师。单位：河南科技学院艺术学院,地址：河南省新乡市华兰大道东段。

关键词 国画作品 马燕 河南师范大学 河南科技学院 艺术学院 新乡市 美术学 河南省

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马燕峰【国画作品】

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作者 马燕峰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第5期270-270,共1页

关键词 CM

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马燕峰【国画作品】

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作者 马燕峰 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第6期275-275,共1页

关键词 燕峰

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考虑新能源场站间相互作用的宽频振荡特性研究 被引量：1

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作者 马燕峰 陈鑫 +2 位作者 刘新元 赵书强 江伟建 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期563-573,共11页

相对于单源并网系统,以风光为代表的多源并网系统由于场站间相互作用的存在,使得系统的宽频振荡分析变得更加复杂。针对新能源场站间相互作用参与的宽频振荡问题,该文首先采用图形化建模方法建立系统的小信号模型并进行仿真验证,接着通... 相对于单源并网系统,以风光为代表的多源并网系统由于场站间相互作用的存在,使得系统的宽频振荡分析变得更加复杂。针对新能源场站间相互作用参与的宽频振荡问题,该文首先采用图形化建模方法建立系统的小信号模型并进行仿真验证,接着通过特征值分析法进行宽频振荡模式分析,找出风电场与光伏电站共同参与的交互模式,进一步采用阻抗法研究新能源场站间相互作用并进行影响因素分析。研究结果表明,新能源场站间的相互作用取决于场站等值导纳的相对大小及相位,新能源场站的并网距离及出力比均会对场站间相互作用产生影响从而影响系统交互模式,通过分析新能源的不同位置和运行工况下的交互作用规律可对大规模新能源接入及运行提供一定指导。 展开更多

关键词 风电场 光伏发电系统 电力系统稳定性 宽频振荡 场站间相互作用

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道家思想与中国传统山水画

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作者 马燕峰 《艺术科技》 2013年第12期125-125,共1页

山水画是中国传统绘画中最具魅力的一种绘画形式，从绘画形式、审美标准和绘画主张上，都有到家思想和道家文化的痕迹。本文通过对道家思想的阐释，引出中国古典美学上的自然学说，尝试整理中国传统山水画师法自然的美学脉络。

关键词 道家思想 山水画

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浅谈当代工笔人物画的绘画语言

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作者 马燕峰 《美术教育研究》 2012年第6期14-14,共1页

当代工笔人物画手法多样,在借鉴了西方一定绘画元素的基础上,结合本身的技法元素,形成了自己独特的艺术风格,与古代工笔人物画相比,产生了很大的变化。

关键词 当代人物工笔画 绘画语言 变化

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光火打捆直流送出环境下系统宽频振荡机理及特性分析

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作者 马燕峰 赵茜 +2 位作者 赵书强 李然 高丽 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期382-393,共12页

针对大规模光伏和火电打捆经传统高压直流输电(LCC-HVDC)送出系统并网引发的宽频振荡问题,首先,建立状态空间模型和阻抗模型,并证明简化火电模型无法体现光火和直流交互作用模式,需采用六阶详细火电模型,进而在此模型基础上用特征值法... 针对大规模光伏和火电打捆经传统高压直流输电(LCC-HVDC)送出系统并网引发的宽频振荡问题,首先,建立状态空间模型和阻抗模型,并证明简化火电模型无法体现光火和直流交互作用模式,需采用六阶详细火电模型,进而在此模型基础上用特征值法计算出系统可能存在的振荡频率;其次,通过阻抗法分析系统宽频振荡和交互作用机理以及参数变化对系统振荡模式的影响;最后,通过PSCAD/EMTDC平台验证系统宽频振荡机理及影响因素作用效果的正确性。结果表明:宽频振荡是在某些频段下由系统的负阻尼特性所引发;元件参数的改变会通过影响系统阻尼改变宽频振荡幅值,进一步给出滤波器及换流器的合理参数范围。 展开更多

关键词 光伏发电系统 高压直流输电 宽频振荡 阻抗分析法 交互作用

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基于多频段自适应陷波器的风电外送系统次同步振荡抑制策略

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作者 王子建 谷瑞峰 +2 位作者 马燕峰 张鑫宇 赵书强 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第11期141-152,共12页

提出一种基于多频段自适应陷波器(MANF)的风电外送系统SSO抑制策略。首先,在分析SSO产生机理的基础上确定MANF在双馈风电机组(DFIG)转子侧变流器(RSC)中的安装位置。其次,利用递归群谐波功率最小化(RGPM)算法优化的DFT辨识法设计次同步... 提出一种基于多频段自适应陷波器(MANF)的风电外送系统SSO抑制策略。首先,在分析SSO产生机理的基础上确定MANF在双馈风电机组(DFIG)转子侧变流器(RSC)中的安装位置。其次,利用递归群谐波功率最小化(RGPM)算法优化的DFT辨识法设计次同步振荡检测器,有效解决模态混叠等问题;然后利用加窗稀疏度自适应匹配追踪(SAMP)算法,设计可根据输入频率实时更新陷波频率的MANF。最后,通过与多陷波点陷波器(MNF)和单陷波点自适应陷波器(ANF)对比,验证了抑制策略的有效性;在考虑不同串补度、风电部分切机同时火电补发功率的工况下,验证了抑制策略的鲁棒性。 展开更多

关键词 风电机组 次同步振荡 电力系统稳定性 次同步振荡检测器 多频段自适应陷波器

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基于非线性自回归神经网络的GHI预测 被引量：12

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作者 马燕峰 蒋云涛 +1 位作者 郝毅 赵书强 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第3期733-740,共8页

针对水平面总辐照度(global horizontal irradiation,GHI)短期预测问题,提出一种基于非线性自回归神经网络的短期水平面太阳总辐照度预测模型。首先,提出一种并联结构训练样本,以保证训练样本内部的时间耦合性。其次,通过对9项气象参数... 针对水平面总辐照度(global horizontal irradiation,GHI)短期预测问题,提出一种基于非线性自回归神经网络的短期水平面太阳总辐照度预测模型。首先,提出一种并联结构训练样本,以保证训练样本内部的时间耦合性。其次,通过对9项气象参数共511种组合作为输入的模型预测精度进行分析,确定模型最优输入组合。最后,利用4种典型气象条件下GHI时延神经网络预测模型,非线性自回归动态神经网络预测模型预测标准均方根误差均降低。 展开更多

关键词 太阳辐照度 预测 神经网络 动态 非线性自回归 训练样本结构

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基于CAD的机械设计以及机械制造技术应用 被引量：1

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作者 马燕峰 景魏 《天工》 2018年第9期145-145,共1页

时代的进步及科技的创新,促使机械设计和制造技术等方面不断面临着新的发展问题。机械制造技术和信息技术及计算机科技有效融合在一起,能够得以智能化以及高能效发展。基于CAD技术的机械设计以及机械制造技术应用,能够有效对机械重复设... 时代的进步及科技的创新,促使机械设计和制造技术等方面不断面临着新的发展问题。机械制造技术和信息技术及计算机科技有效融合在一起,能够得以智能化以及高能效发展。基于CAD技术的机械设计以及机械制造技术应用,能够有效对机械重复设计和重复制造等问题有效解决,促使资源的利用率得以提高。在机械设计中使用CAD技术,其本身具备着比较宽阔的市场开发前景,这就需要有效分析CAD基础上的机械设计以及机械制造技术应用,为之后的相关研究提供必要的参考。 展开更多

关键词 CAD 机械设计 机械制造 技术应用

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机械制造工艺教学改革与优化探讨

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作者 马燕峰 景魏 《内燃机与配件》 2020年第23期226-227,共2页

国务院总理李克强在《2018年国务院政府工作报告》中指出,创新是增强综合竞争力的重要途径。而中职学校是向社会输送应用实践型人才的重要渠道之一。这就需要中职学校加强在教育方面的改革与发展,为社会培养符合新时代需求的应用实践型... 国务院总理李克强在《2018年国务院政府工作报告》中指出,创新是增强综合竞争力的重要途径。而中职学校是向社会输送应用实践型人才的重要渠道之一。这就需要中职学校加强在教育方面的改革与发展,为社会培养符合新时代需求的应用实践型人才。鉴于传统教育模式下的学生处于被动接受知识状态,其自主学习与实践能力很难得到有效的培养,影响了其专业素养的形成与发展,所以对机械专业教育教学模式进行改革十分有必要。本文立足机械制造工艺基础课程,对机械专业教育教学有效改革与优化进行分析与探讨。 展开更多

关键词 机械制造工艺 教学改革 优化策略

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小学高年级学生数学阅读能力的培养运用

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作者 马燕峰 《教师》 2019年第33期81-82,共2页

随着科学技术不断进步,当今社会需要全能型人才,需要具有知识创新的能力和应用能力的人。数学作为一门基础学科,应用范围较广,数学素养将是当今社会每个人应该具有的基本素养,也是发展全科教育的重要组成部分,它在培养人的逻辑思维能力... 随着科学技术不断进步,当今社会需要全能型人才,需要具有知识创新的能力和应用能力的人。数学作为一门基础学科,应用范围较广,数学素养将是当今社会每个人应该具有的基本素养,也是发展全科教育的重要组成部分,它在培养人的逻辑思维能力和创新方面具有重要的作用。作者通过文献调查、问卷调查的方式,对小学高年级学生的数学阅读能力进行调研,以评估小学高年级学生数学阅读能力的现状。同时,科学分析了小学高年级数学阅读能力培养中存在的问题,提出了相关对策,希望能有助于教师和学生认识到数学阅读能力的重要性,查找教与学上的不足,并且提高教学质量,助力学生更好地完成中学阶段、高中阶段乃至大学阶段的学业任务。 展开更多

关键词 小学高年级 数学阅读 培养策略

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