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体验式教学策略在物理教学中的应用
被引量：
1
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作者
马洁枫
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2017年第7期23-24,27,共3页
以“超重与失重”为例,探讨了体验式教学策略在物理教学中的实践应用。从一线课堂观察看,学生的参与热情很高;从后期的评价结果看,学生获得程度良好。故该类教学方式应用于物理中有关现象的教学有较好的效果。
关键词
体验
现象类问题
超重
失重
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题名
体验式教学策略在物理教学中的应用
被引量：
1
1
作者
马洁枫
机构
江苏省宜兴第一中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2017年第7期23-24,27,共3页
文摘
以“超重与失重”为例,探讨了体验式教学策略在物理教学中的实践应用。从一线课堂观察看,学生的参与热情很高;从后期的评价结果看,学生获得程度良好。故该类教学方式应用于物理中有关现象的教学有较好的效果。
关键词
体验
现象类问题
超重
失重
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
体验式教学策略在物理教学中的应用
马洁枫
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2017
1
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