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题名脊椎转移瘤的CT诊断
被引量：1
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作者
张毅
韩伟
马万辉
何显荣
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机构
武警四川总队医院放射科
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出处
《中国医学影像学杂志》
CSCD
2000年第6期453-454,共2页
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关键词
脊椎转移瘤
CT
诊断
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分类号
R739.420.4
[医药卫生—肿瘤]
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题名间位小肠、肝脏正常变异合并海绵状血管瘤1例
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作者
张毅
马万辉
邓礼辉
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机构
乐山市武警四川总队医院放射科
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出处
《中国医学影像学杂志》
CSCD
2001年第5期362-362,共1页
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关键词
肝血管瘤
间位小肠
肝脏正常变异
CT
诊断
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分类号
R735.7
[医药卫生—肿瘤]
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题名创设问题情境,培养思维能力,发展核心素养
- 3
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作者
马万辉
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机构
北京市顺义区杨镇第一中学
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出处
《教育家》
2020年第38期61-61,共1页
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基金
北京市教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养的思想政治课问题情境设计与思维能力培养的实践研究”成果
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文摘
2019年3月18日,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。笔者作为一名思想政治课教师,在备受鼓舞的同时,也深感责任重大。这促使笔者不断深入思考:在课堂教学实践中,需处理好哪些关系来提升学生学科核心素养?立德树人有哪些更为有效的路径和策略?创设问题情境的必要性这是落实"立德树人"根本任务的内在要求。
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关键词
思想政治理论课
思想政治课教师
立德树人
学科核心素养
创设问题情境
课堂教学实践
党的教育方针
发展核心素养
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的数学计算教学探究
- 4
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作者
马万辉
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机构
甘肃省广河县城关学区李家坪小学
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出处
《成才之路》
2021年第24期88-89,共2页
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文摘
在新课改的背景下,培养学生核心素养已成为重要教学目标。计算是数学教学的重点内容,对学生数学学习具有重要影响。在计算教学中,教师要引入娱乐活动,激发学生计算兴趣;扩展教学内容,提升学生计算能力;引入竞争模式,促进学生自主练习;营造课堂氛围,推进学生学习计算;针对性安排讲解,训练学生计算思维。
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关键词
数学教学
计算教学
核心素养
计算能力
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Keywords
mathematics teaching
calculation teaching
core competence
computing power
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名脑膜瘤的MRI征象与病理分级的关系
被引量：3
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作者
关鉴
马万辉
向科
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机构
武警四川省总队医院放射科
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出处
《中国医药科学》
2014年第17期100-102,120,共4页
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文摘
目的研究脑膜瘤的MRI表现及其病理学意义。方法收集57例脑膜瘤标本,分析其MRI征象(包括肿瘤的形态、信号及强化特点、瘤-脑组织界面、瘤周水肿及有无周围组织结构受侵等),同时观察脑膜瘤的病理分级,对所得的资料进行统计学分析。结果脑膜瘤的形态、信号均匀度、强化均匀度、瘤-脑组织界面、瘤周水肿程度及有无周围组织结构受侵等影像学表现与脑膜瘤的良恶性具有相关性(P<0.05)。结论脑膜瘤的MRI征象具有一定的特征性,在一定程度上可以反映脑膜瘤的病理特点,达到帮助预测肿瘤良恶性的目的,从而为临床合理选择治疗方案及预后评估提供更大帮助。
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关键词
脑膜瘤
磁共振成像
肿瘤
组织学类型
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Keywords
Meningioma Magnetic resonance imaging Neoplasms by histologic type
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分类号
R739.45
[医药卫生—肿瘤]
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