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《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
1
作者
饶杰腾
(
编录
)
王光龙(主编)
张文颖(主编)
《语文建设》
北大核心
2018年第2Z期81-81,共1页
本书系首都师范大学饶杰腾先生生前编撰,属“真语文书系·钩沉卷”类。先生编录该书的过程中,在基础教育的宏观背景下,循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到“求真务实”的终极目标。书中精选了我国无产阶级革...
本书系首都师范大学饶杰腾先生生前编撰,属“真语文书系·钩沉卷”类。先生编录该书的过程中,在基础教育的宏观背景下,循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到“求真务实”的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜三位教育前辈的12篇文章,其中徐特立5篇,林砺儒3篇,朱光潜4篇。
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关键词
语文教育观
基础教育
徐特立
林砺儒
朱光潜
师范教育
著名教育家
教师专业化成长
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职称材料
《每月与语文教师书》等
2
作者
谈永康
吴春来
饶杰腾
(
编录
)
《语文建设》
北大核心
2018年第3X期81-81,共1页
全书收录了作者给教学一线教师所写的信件,内容涵盖语文教学思想、阅读课堂改进、作文教学改革、教学研究策略以及语文教师功底五部分,内容丰富,语言生动,既是作者长期语文教学工作的经验总结,也是对当前语文教学及研究的探索与思考。
关键词
语文教师
语文教学思想
作文教学改革
一线教师
阅读课堂
教学研究
语言生动
教学工作
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职称材料
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
3
作者
饶杰腾
(
编录
)
《语文建设》
北大核心
2018年第4X期71-71,共1页
本书系饶杰腾先生生前编录。先生循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到求真务实的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜3位教育前辈的1...
本书系饶杰腾先生生前编录。先生循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到求真务实的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜3位教育前辈的12篇文章,其中徐特立5篇、林砺儒3篇、朱光潜4篇。这些文章分别选自《徐特立教育文集》《林砺儒教育文选》《朱光潜全集》,从“基础教育”“师范教育”“语文教育”三个方面阐述语文教育理念。其中既有对课标重要性的论述、对小学语文教材编写的思考,也有对师范教育的反思,还有对文学与语文关系的探讨,为老师们更好地依课标、用教材、上好语文课提供了理论指导。
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关键词
语文教育观
师范教育
基础教育
徐特立
林砺儒
朱光潜
文选
著名教育家
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题名
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
1
作者
饶杰腾
(
编录
)
王光龙(主编)
张文颖(主编)
机构
首都师范大学
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第2Z期81-81,共1页
文摘
本书系首都师范大学饶杰腾先生生前编撰,属“真语文书系·钩沉卷”类。先生编录该书的过程中,在基础教育的宏观背景下,循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到“求真务实”的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜三位教育前辈的12篇文章,其中徐特立5篇,林砺儒3篇,朱光潜4篇。
关键词
语文教育观
基础教育
徐特立
林砺儒
朱光潜
师范教育
著名教育家
教师专业化成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《每月与语文教师书》等
2
作者
谈永康
吴春来
饶杰腾
(
编录
)
机构
松江区教育学院
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第3X期81-81,共1页
文摘
全书收录了作者给教学一线教师所写的信件,内容涵盖语文教学思想、阅读课堂改进、作文教学改革、教学研究策略以及语文教师功底五部分,内容丰富,语言生动,既是作者长期语文教学工作的经验总结,也是对当前语文教学及研究的探索与思考。
关键词
语文教师
语文教学思想
作文教学改革
一线教师
阅读课堂
教学研究
语言生动
教学工作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
3
作者
饶杰腾
(
编录
)
机构
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第4X期71-71,共1页
文摘
本书系饶杰腾先生生前编录。先生循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到求真务实的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家、教育家朱光潜3位教育前辈的12篇文章,其中徐特立5篇、林砺儒3篇、朱光潜4篇。这些文章分别选自《徐特立教育文集》《林砺儒教育文选》《朱光潜全集》,从“基础教育”“师范教育”“语文教育”三个方面阐述语文教育理念。其中既有对课标重要性的论述、对小学语文教材编写的思考,也有对师范教育的反思,还有对文学与语文关系的探讨,为老师们更好地依课标、用教材、上好语文课提供了理论指导。
关键词
语文教育观
师范教育
基础教育
徐特立
林砺儒
朱光潜
文选
著名教育家
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
饶杰腾
(
编录
)
王光龙(主编)
张文颖(主编)
《语文建设》
北大核心
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
《每月与语文教师书》等
谈永康
吴春来
饶杰腾
(
编录
)
《语文建设》
北大核心
2018
0
在线阅读
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职称材料
3
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
饶杰腾
(
编录
)
《语文建设》
北大核心
2018
0
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