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基于AHP-FCE的感统失调儿童茶园康养产品设计评价
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作者 顾倩颖 翁思佳 王丽 《福建茶叶》 2023年第7期87-90,共4页
文章基于触觉体验,探讨针对感统失调儿童的茶园康养产品设计评价方法,更好地满足儿童的功能需求,有利于改善其感统失调现象。运用AHP-FCE方法,从触觉感受、环境因素、空间指标、产品属性四大方面构建触觉层面感统失调儿童茶园康养产品... 文章基于触觉体验,探讨针对感统失调儿童的茶园康养产品设计评价方法,更好地满足儿童的功能需求,有利于改善其感统失调现象。运用AHP-FCE方法,从触觉感受、环境因素、空间指标、产品属性四大方面构建触觉层面感统失调儿童茶园康养产品层次分析模型,对龙门秘境、虫出没、布鲁森林三个代表性基地的茶园康养产品进行综合评价,并采用使用状况评价法对该产品进行实地验证。结果表明两者评价结果排名一致,证明了触觉层面感统失调儿童茶园康养产品评价体系具有一定的合理性和可行性。该评价体系的提出,为后续针对感统失调儿童的茶园康养产品设计起到一定的指导意义,有利于优化茶园康养基地现有的茶园康养产品,为儿童提供更好的使用体验。 展开更多
关键词 茶园 感统失调儿童 康养产品 设计评价
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基于INPD-AHP的听觉统合失调儿童森林康养产品设计研究 被引量:2
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作者 刘浏 顾倩颖 +1 位作者 张斯琦 王丽 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第8期132-139,152,共9页
目的 因缺失自然而引起的儿童感觉统合方面的健康问题不容忽视,把森林特有的环境优势与听觉统合失调儿童的功能需求进行联系与探究,提出一种适用于这类儿童的森林康养产品的设计方法。方法 构建创造突破性产品法(INPD)和层次分析法(AHP... 目的 因缺失自然而引起的儿童感觉统合方面的健康问题不容忽视,把森林特有的环境优势与听觉统合失调儿童的功能需求进行联系与探究,提出一种适用于这类儿童的森林康养产品的设计方法。方法 构建创造突破性产品法(INPD)和层次分析法(AHP)融合运用的设计流程,指导听觉统合训练相关的森林康养产品设计,运用因素分析法(SET)识别创新产品的需求趋势,建立康养产品设计的层级模型,再基于指标的权重排序提出设计思路,利用设计概念矩阵的筛选指导,产生三个满足儿童功能需求的森林康养产品设计方案,最后利用模糊综合评价法优选出一个设计方案并进行深化处理,摒弃设计中的主观性。结论 通过一套富有互动性、多样性和趣味性的儿童森林康养产品设计案例,证明了INPD法和AHP法的创新融入森林康养产品设计中的可行性和科学性,为以后儿童感统相关的产品与森林康养的结合设计提供思路与方向。 展开更多
关键词 听觉统合失调 森林康养 产品设计 INPD
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浅谈高中化学学习活动的细化 被引量:2
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作者 席云芳 顾倩颖 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第2期26-30,共5页
区域调研发现,当前部分高中化学学习活动中生主行为对所占比例虽较高,但行为对变换频率过低,说明活动设计及实施比较粗放。在活动目标设计、活动过程设计、活动中具体处理方式、教师指导等方面均不明确。结合"鎏银工艺初体验"... 区域调研发现,当前部分高中化学学习活动中生主行为对所占比例虽较高,但行为对变换频率过低,说明活动设计及实施比较粗放。在活动目标设计、活动过程设计、活动中具体处理方式、教师指导等方面均不明确。结合"鎏银工艺初体验"活动的设计及实践,主要针对高中化学学习活动的细化进行浅析。 展开更多
关键词 生主行为对 学习活动 高中化学
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基于感统视角的康养茶园评价体系研究
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作者 郑瀚霖 王丽 +1 位作者 顾倩颖 刘浏 《福建茶叶》 2023年第6期84-86,共3页
目的:针对目前普遍的儿童注意力缺失现象,对目标群体的需求因素以及茶园康养因素进行研究,从而改善产品使用体验。方法:引入感统训练理论,从注意力缺失儿童需求出发,分析康养茶园质量的影响因素。采用层次分析(AHP),构建具有针对性的康... 目的:针对目前普遍的儿童注意力缺失现象,对目标群体的需求因素以及茶园康养因素进行研究,从而改善产品使用体验。方法:引入感统训练理论,从注意力缺失儿童需求出发,分析康养茶园质量的影响因素。采用层次分析(AHP),构建具有针对性的康养茶园评价体系;选择三个具有代表性的康养茶园,采用逼近理想解排序法(TOPSIS),从目标群体的视角对康养茶园质量进行评价。结果:三个茶园的各项得分均有差异,为后续规划明确了目标。结论:解决了评价康养茶园质量时所遇到的分配评价指标权重困难的问题,实现针对目标群体的康养茶园要素的优化,为后续同类茶园的评价研究提供了一定的参考经验。 展开更多
关键词 感统训练 康养茶园 评价体系
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