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混合碱液法生长的氧化锌晶体表面形貌及光致发光性质(英文) 被引量:1
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作者 赵兰玲 王继扬 +3 位作者 Robert I BOUGHTON 李静 张素芳 韩树娟 《发光学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第9期917-922,共6页
从NaOH和LiOH的混合碱液中生长了具有不同六方形貌的淡黄色ZnO晶体。采用X射线粉末衍射的方法对晶体的物相进行了分析,利用光学显微镜和扫描电镜对晶体的形貌进行了表征,同时利用电子探针能谱仪对晶体的组分进行了分析。从晶体的室温光... 从NaOH和LiOH的混合碱液中生长了具有不同六方形貌的淡黄色ZnO晶体。采用X射线粉末衍射的方法对晶体的物相进行了分析,利用光学显微镜和扫描电镜对晶体的形貌进行了表征,同时利用电子探针能谱仪对晶体的组分进行了分析。从晶体的室温光致发光谱图中可以观测到380,445,512,652 nm处存在与晶体结构和缺陷相关的发射峰。 展开更多
关键词 ZNO NaOH-LiOH 表面形貌 晶体 光致发光
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Yb^(3+)掺杂对Yb:GdYAl_3(BO_3)_4晶体性质的影响
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作者 李静 徐国纲 +2 位作者 程艳 韩树娟 王继扬 《压电与声光》 CSCD 北大核心 2010年第5期867-869,881,共4页
采用助熔剂法生长了不同Yb3+掺杂量的Ybx:Gd0.20Y0.8-xAl3(BO3)4(Yb:GdYAB)。对比分析Yb3+掺杂量对晶体的晶胞参数、室温吸收光谱、荧光光谱、荧光寿命、比热等性质的影响,结果表明,Yb3+掺杂量对晶体的生长、光谱和比热有较大的影响。随... 采用助熔剂法生长了不同Yb3+掺杂量的Ybx:Gd0.20Y0.8-xAl3(BO3)4(Yb:GdYAB)。对比分析Yb3+掺杂量对晶体的晶胞参数、室温吸收光谱、荧光光谱、荧光寿命、比热等性质的影响,结果表明,Yb3+掺杂量对晶体的生长、光谱和比热有较大的影响。随着Yb3+掺杂量的增加,吸收峰的半波宽增大,吸收强度提高。随着Yb3+掺杂量的增加,Yb:GdYAB晶体的荧光光谱的强度下降,荧光寿命逐渐降低。随着Yb3+掺杂量的增加,Yb:GdYAB晶体的比热逐渐变小。研究结果表明,选择适中的Yb3+掺杂量,不仅有利于Yb:GdYAB晶体的生长,也能保证各种性能都较优良,更有利于实现自倍频激光的输出。 展开更多
关键词 Ybx:Gd0.20Y0.8-xAl3(BO3)4 Yb3+掺杂 光谱性质 吸收光谱 荧光光谱
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都市近郊乡村遗产旅游支持及参与意愿的内生动力解析--以青岛凤凰村为例 被引量:3
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作者 徐敏 韩树娟 石峰 《华中建筑》 2021年第7期93-100,共8页
旅游地居民意愿是旅游地理中的重要议题。处于旅游发展初涉阶段中都市近郊区的优质乡村遗产旅游地居民意愿研究相对较少。而其支持与参与意愿因其村落区位、资源禀赋、旅游感知等条件而有其自身特点。该文以青岛即墨凤凰村为实证研究对... 旅游地居民意愿是旅游地理中的重要议题。处于旅游发展初涉阶段中都市近郊区的优质乡村遗产旅游地居民意愿研究相对较少。而其支持与参与意愿因其村落区位、资源禀赋、旅游感知等条件而有其自身特点。该文以青岛即墨凤凰村为实证研究对象,在问卷调查的基础上,结合Logit嵌套模型对村落留守居民支持与参与意愿展开定量分析。研究认为:①村民的旅游支持意愿更依赖自身及家庭客观资源条件,体现出旅游地生命周期中初级阶段的典型特征;②区位、老龄及空心化对村民旅游支持和参与意愿的影响侧重及程度不同。最后在此基础上提出针对凤凰村的旅游发展建议。 展开更多
关键词 都市近郊乡村旅游地 初涉阶段 留守居民支持与参与度 LOGIT模型
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城市遗产活力视角下典型教育遗产的特征与价值分析——以科举考场为例
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作者 徐敏 韩树娟 臧倩 《华中建筑》 2020年第8期132-137,共6页
城市遗产的活力提升已成为旧城复兴及历史街区更新的核心议题之一。作为城市遗产的类型之一,科举考场(贡院与考棚)是我国典型的文化现象:科举文化的物质空间载体,也是文庙、官学等常见的教育建筑类型之外的又一典型形式。科举考场在历... 城市遗产的活力提升已成为旧城复兴及历史街区更新的核心议题之一。作为城市遗产的类型之一,科举考场(贡院与考棚)是我国典型的文化现象:科举文化的物质空间载体,也是文庙、官学等常见的教育建筑类型之外的又一典型形式。科举考场在历史时期曾对城市风貌及街区、建筑景观的塑造产生过深刻影响,而今仍是城市空间中最典型的教育建筑遗存形式之一。该文基于建筑遗产视角,以我国现存的科举考场文物保护单位为主要研究对象,在梳理其遗产现状的基础上综合探讨了这类教育建筑遗产的概念演变及其相应的建筑形制和材料沿革过程;系统地归纳总结了其区位、规模及形制、空间布局等关键特点;试图阐明其遗产特点与价值,并针对性地提出对贡院与考棚建筑遗产保护的若干建议。 展开更多
关键词 教育遗产 科举考场 贡院与考棚 遗产特征与价值
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