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题名茶思维融入钢琴教育的模式构建
被引量：2
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作者
韩姼姼
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机构
郑州幼儿师范高等专科学校
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出处
《福建茶叶》
2018年第6期179-179,182,共2页
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文摘
客观地看,当前多数钢琴教育活动开展时,学生参与的状态较为机械,缺乏必要的创造性和创新意识,进而影响了钢琴教育的效果。如果我们想要构建最佳教育模式,就必须充分注重探究合适的思维元素融入其中,茶思维就是这一创新点。本文拟从当前钢琴教育活动的实施问题认知入手,结合钢琴教育活动的创新特点和诉求理解,通过分析茶思维理念的具体内涵,从而探究融入茶思维,构建钢琴教育活动的具体模式。
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关键词
茶思维理念
融入机制
钢琴教育
模式构建
文化融入
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分类号
J624.1-4
[艺术—音乐]
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