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题名基于节点作业随机特征的集装箱多式联运路径优化
被引量：25
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作者
王清斌
韩增霞
计明军
李艳明
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机构
大连海事大学交通运输管理学院
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出处
《交通运输系统工程与信息》
EI
CSCD
2011年第6期137-144,共8页
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基金
国家自然科学基金(71072081)
辽宁省教育厅基金(L2010064)
中央高校基本科研业务费专项资金(2011JC009)
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文摘
在集装箱多式联运系统中,内陆运输方式和路径的选择,对集装箱门到门运输过程的运输效果产生很大的影响.为更合理地组织多式联运,本文在充分考虑集装箱内陆运输路径因素的同时,研究集装箱多式联运在运输方式转换过程中节点作业随机特征对运输方式和路径选择的影响.以总成本最小为目标,建立带有时间约束的混合整数规划模型,通过图形变换,将问题转化为节点作业带有随机特征和运输时间约束的最短路模型.通过实例验证并对结果进行分析,求得的路径在成本和时间方面较合理,具有可操作性,可以成为多式联运路径选择的决策参考.
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关键词
综合交通运输
路径优化
整数规划
多式联运
集装箱运输
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Keywords
integrated transportation
path optimization
integer programming
multimodal transportation
container transportation
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分类号
U695
[交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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题名效率至上还是忠实优先:学前儿童模仿学习机制探讨
被引量：12
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作者
郑名
韩增霞
王志丹
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机构
西北师范大学教育学院
美国乔治亚州立大学心理系
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第5期716-724,共9页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD880018)
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文摘
模仿是儿童学习的一种重要机制,但学前儿童在模仿他人行为的过程中,是注重效率原则而有选择性地模仿,还是注重忠实原则不加辨别地模仿?这一问题成为近10年来发展心理学,比较心理学和进化人类学中的争论问题。争论双方提供了大量实验证据支持各自观点,并提出种种假设以解释学前儿童的模仿学习机制。如基于因果关系推理角度提出自动因果编码假设和意图不清假设;基于社会交往角度提出社会依存假设和自然教育法假设等。迄今为止,尚无一个假设能解释所有证据。因此,在整合相关实验证据的基础上,提出了解释这一争论的新视角——"损益权衡"假设,即学前儿童模仿策略选择是特定情境下权衡利益与损失的过程。
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关键词
模仿
效率
忠实
学习机制
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Keywords
imitation
efficiency
fidelity
learning mechanism
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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