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自媒体时代大学生意识形态教育的异化问题研究
被引量：
9
1
作者
韩凯辉
张英魁
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第6期97-105,I0007,共10页
自媒体的特点是自主性;意识形态教育的特点是主导性和灌输性,其两者之间的矛盾致使自媒体时代的大学生意识形态教育的异化,表现在师生关系、教育内容、教育过程等方面,包括教师主导作用弱化与学生主体性强化的冲突、内容构成的不确定性...
自媒体的特点是自主性;意识形态教育的特点是主导性和灌输性,其两者之间的矛盾致使自媒体时代的大学生意识形态教育的异化,表现在师生关系、教育内容、教育过程等方面,包括教师主导作用弱化与学生主体性强化的冲突、内容构成的不确定性和内容呈现的碎片化、计划性与引导性双重弱化等。实现异化之克制,要通过优化师生关系、整合教育内容、完善教育过程等路径。
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关键词
自媒体
意识形态教育
思想政治课程
师生关系
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职称材料
高校教育智库参与政府教育决策:定位、困境及路径
被引量：
8
2
作者
韩凯辉
徐艳利
《当代教育科学》
北大核心
2019年第2期50-54,共5页
教育智库在服务政府教育决策、促进国家教育治理体系和治理能力现代化中发挥着重要作用。高校教育智库在平台建设、跨学科研究、人才引育等方面具有优势,是政府决策的智囊团、政策思想的生产者、政策人才的储备库。但是,高校教育智库在...
教育智库在服务政府教育决策、促进国家教育治理体系和治理能力现代化中发挥着重要作用。高校教育智库在平台建设、跨学科研究、人才引育等方面具有优势,是政府决策的智囊团、政策思想的生产者、政策人才的储备库。但是,高校教育智库在参与政府教育决策时也面临着理论性与应用性、学术性与政治性、独立性与服务性的范式矛盾。为此,要完善参与机制,构建政策实践导向的研究范式;完善评价机制,构建学术研究与政策研究相融合的研究范式;完善运营机制,构建独立自主的研究范式。
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关键词
高校教育智库
政府决策
研究范式
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职称材料
人工智能时代高等职业教育人才培养模式变革:机遇、挑战及路径
被引量：
22
3
作者
韩昭良
韩凯辉
《技术经济》
CSSCI
北大核心
2019年第9期84-88,共5页
人工智能时代,高等职业教育人才培养模式的变革势在必行。变革的机遇包括人才培养水平全面提升,因材施教、精准教育将成为可能,有助于打破壁垒形成人才培养的新形态;变革的挑战包括无业可就的挑战,高端技术技能型人才需求的挑战、人才...
人工智能时代,高等职业教育人才培养模式的变革势在必行。变革的机遇包括人才培养水平全面提升,因材施教、精准教育将成为可能,有助于打破壁垒形成人才培养的新形态;变革的挑战包括无业可就的挑战,高端技术技能型人才需求的挑战、人才培养内容调整的挑战;为此,可采取的路径包括更新人才培养理念和培养目标、调整人才培养内容和专业设置、优化人才培养方式和教育教学方法。
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关键词
人工智能
高等职业教育
人才培养模式
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职称材料
题名
自媒体时代大学生意识形态教育的异化问题研究
被引量：
9
1
作者
韩凯辉
张英魁
机构
曲阜师范大学教育大数据研究院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019年第6期97-105,I0007,共10页
基金
2016年山东高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)重点资助项目“自媒体时代当代大学生主流意识形态安全实现路径研究”(J16ZD07)
曲阜师范大学重点基金资助项目“大学生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策”(XSK201536)
文摘
自媒体的特点是自主性;意识形态教育的特点是主导性和灌输性,其两者之间的矛盾致使自媒体时代的大学生意识形态教育的异化,表现在师生关系、教育内容、教育过程等方面,包括教师主导作用弱化与学生主体性强化的冲突、内容构成的不确定性和内容呈现的碎片化、计划性与引导性双重弱化等。实现异化之克制,要通过优化师生关系、整合教育内容、完善教育过程等路径。
关键词
自媒体
意识形态教育
思想政治课程
师生关系
Keywords
We Media
ideological education
ideological and political course
relationship between teachers and students
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校教育智库参与政府教育决策:定位、困境及路径
被引量：
8
2
作者
韩凯辉
徐艳利
机构
曲阜师范大学教育大数据研究院
济南市历城区第六中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2019年第2期50-54,共5页
基金
山东省高校人文社会科学研究计划重点资助项目"自媒体时代当代大学生主流意识形态安全实现路径研究"(J16ZD07)的研究成果之一
文摘
教育智库在服务政府教育决策、促进国家教育治理体系和治理能力现代化中发挥着重要作用。高校教育智库在平台建设、跨学科研究、人才引育等方面具有优势,是政府决策的智囊团、政策思想的生产者、政策人才的储备库。但是,高校教育智库在参与政府教育决策时也面临着理论性与应用性、学术性与政治性、独立性与服务性的范式矛盾。为此,要完善参与机制,构建政策实践导向的研究范式;完善评价机制,构建学术研究与政策研究相融合的研究范式;完善运营机制,构建独立自主的研究范式。
关键词
高校教育智库
政府决策
研究范式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
人工智能时代高等职业教育人才培养模式变革:机遇、挑战及路径
被引量：
22
3
作者
韩昭良
韩凯辉
机构
山东电子职业技术学院
曲阜师范大学教育大数据研究院
出处
《技术经济》
CSSCI
北大核心
2019年第9期84-88,共5页
文摘
人工智能时代,高等职业教育人才培养模式的变革势在必行。变革的机遇包括人才培养水平全面提升,因材施教、精准教育将成为可能,有助于打破壁垒形成人才培养的新形态;变革的挑战包括无业可就的挑战,高端技术技能型人才需求的挑战、人才培养内容调整的挑战;为此,可采取的路径包括更新人才培养理念和培养目标、调整人才培养内容和专业设置、优化人才培养方式和教育教学方法。
关键词
人工智能
高等职业教育
人才培养模式
Keywords
artificial intelligence
higher vocational education
training mode of talents
分类号
F532.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自媒体时代大学生意识形态教育的异化问题研究
韩凯辉
张英魁
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2019
9
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下载PDF
职称材料
2
高校教育智库参与政府教育决策:定位、困境及路径
韩凯辉
徐艳利
《当代教育科学》
北大核心
2019
8
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职称材料
3
人工智能时代高等职业教育人才培养模式变革:机遇、挑战及路径
韩昭良
韩凯辉
《技术经济》
CSSCI
北大核心
2019
22
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职称材料
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