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PISA 2025科学素养视角下的高中化学教科书习题分析——以沪科技版必修教科书为例
1
作者
朱水兰
唐劲军
韦家惠
《化学教与学》
2025年第10期52-57,65,共7页
PISA 2025科学素养测评框架划分了科学知识、科学能力、科学情境、科学身份四个维度。本文根据学科特点对这一框架进行细化,并以此为基础分析沪科技版高中化学教科书的习题特征,进一步提出了习题编写与教学的相关建议。
关键词
科学素养
PISA
2025
高中化学
习题分析
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职称材料
题名
PISA 2025科学素养视角下的高中化学教科书习题分析——以沪科技版必修教科书为例
1
作者
朱水兰
唐劲军
韦家惠
机构
广西师范大学化学与药学学院
出处
《化学教与学》
2025年第10期52-57,65,共7页
基金
广西高等教育本科教改工程项目“‘课程思政’视域下化学师范专业课程群建设研究”(2021JGA125)
广西研究生教育创新计划项目“基于PISA 2025科学素养测评框架的高中化学探究性习题命制策略研究”(YCSW2024208)
广西大学生创新项目“素养立意的化学单元作业设计”(S202410602141)的阶段性研究成果。
文摘
PISA 2025科学素养测评框架划分了科学知识、科学能力、科学情境、科学身份四个维度。本文根据学科特点对这一框架进行细化,并以此为基础分析沪科技版高中化学教科书的习题特征,进一步提出了习题编写与教学的相关建议。
关键词
科学素养
PISA
2025
高中化学
习题分析
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
PISA 2025科学素养视角下的高中化学教科书习题分析——以沪科技版必修教科书为例
朱水兰
唐劲军
韦家惠
《化学教与学》
2025
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