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行动研究何以联结教育理论与实践被引量：13: 1; 作者鞠玉翠《山东教育科研》北大核心 2002年第7期15-17,共3页; 关键词行动研究教育理论教育实践进步教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童欺负问题与人格关系的研究述评被引量：42: 2; 作者张文新谷传华鞠玉翠《心理学动态》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第3期215-220,共6页; 欺负是儿童尤其是中小学生中普遍存在而又相对稳定的一种现象。文章综述了近年来对于儿童欺负问题与人格关系的研究，讨论了欺负者、受欺负者及欺负/受欺负者的人格特点，并对研究的启示和意义进行了简要评价。; 关键词欺负存在普遍现象人格特点研究述评中小学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国教师教育市场化模式的困境被引量：1: 3; 作者王佳佳鞠玉翠《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第5期99-105,共7页; 市场化模式是美国教师教育的一条重要导向。但是,美国教师教育市场化模式在推进的过程中也遭遇了许多困境,引来了诸多批评的声音,包括市场化模式与教师教育的复杂性是否冲突、市场化模式可能引发的公平问题以及市场化模式对教师专业性... 展开更多; 关键词美国教师教育市场化; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师的信念及其培养被引量：16: 4; 作者鞠玉翠《中国成人教育》北大核心 2001年第11期61-61,共1页; 关键词教师教育教师信念教学效能感情感师资培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

默会知识论对教师教育的启示被引量：6: 5; 作者鞠玉翠《中国成人教育》北大核心 2003年第4期90-90,共1页; 关键词默会知识论教师教育教师专业发展师徒制行动研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学教师参与教育科研的必要性和可能性: 6; 作者鞠玉翠《中国成人教育》北大核心 1999年第8期39-39,共1页; 教育科学研究是在教育科学理论指导下，有目的、有计划、有系统的采用科学态度和方法，对教育现象进行考察，从而揭示教育现象本质和规律并为教育实践服务的一种创造性活动。教育科研同其它的科学研究一样，是人类了解自身的途径之一，... 展开更多; 关键词教师教育研究工作中小学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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