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读图时代视角下西部农村地区教师阅读与媒介的使用
被引量：
2
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作者
张越
雷雅琦
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2016年第3期82-87,共6页
中国西部农村的媒介环境与城市相比差距较大,但变化速度快,在纸本阅读资源仍十分紧缺的现状下就被卷入快速发展的电子-图像阅读时代。基于西部二省四县的问卷调查和访谈发现:西部农村地区教师图书占有量少、阅读题材集中、阅读量小;但...
中国西部农村的媒介环境与城市相比差距较大,但变化速度快,在纸本阅读资源仍十分紧缺的现状下就被卷入快速发展的电子-图像阅读时代。基于西部二省四县的问卷调查和访谈发现:西部农村地区教师图书占有量少、阅读题材集中、阅读量小;但电视、电脑、网络等电子媒介使用已经初步普及,在农村教师的工作、生活中占据了重要地位,甚至侵占了纸本阅读的空间;但在自身被卷入图像-电子时代的同时,农村教师仍然坚持学校教育对待电子媒介保守谨慎的态度、坚持印刷时代"专心致志""记忆背诵"的学习要求、坚持读文识字的价值胜于读图的价值;于此同时,农村教师开始接受电子时代对"信息搜集能力"的重视,并且在儿童阅读指导中体现出一定程度的城市化、西方化倾向。
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关键词
农村教师
阅读与媒介使用
读图时代
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题名
读图时代视角下西部农村地区教师阅读与媒介的使用
被引量：
2
1
作者
张越
雷雅琦
机构
北京师范大学教育基本理论研究院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2016年第3期82-87,共6页
基金
北京师范大学教育学部教育基本理论研究支持项目"读图时代的教育学革命"(项目负责人:郑新蓉)
文摘
中国西部农村的媒介环境与城市相比差距较大,但变化速度快,在纸本阅读资源仍十分紧缺的现状下就被卷入快速发展的电子-图像阅读时代。基于西部二省四县的问卷调查和访谈发现:西部农村地区教师图书占有量少、阅读题材集中、阅读量小;但电视、电脑、网络等电子媒介使用已经初步普及,在农村教师的工作、生活中占据了重要地位,甚至侵占了纸本阅读的空间;但在自身被卷入图像-电子时代的同时,农村教师仍然坚持学校教育对待电子媒介保守谨慎的态度、坚持印刷时代"专心致志""记忆背诵"的学习要求、坚持读文识字的价值胜于读图的价值;于此同时,农村教师开始接受电子时代对"信息搜集能力"的重视,并且在儿童阅读指导中体现出一定程度的城市化、西方化倾向。
关键词
农村教师
阅读与媒介使用
读图时代
Keywords
rural teacher
reading and media use
picture-reading era
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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被引量
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1
读图时代视角下西部农村地区教师阅读与媒介的使用
张越
雷雅琦
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2016
2
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