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“以学习者为中心”课程大纲的理论与实践探索
被引量：
18
1
作者
雷珍容
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期81-84,共4页
课程大纲是同教师教学和学生学习紧密相关联的,它不仅是教师向学生传播课程信息的工具,而且也是反映教师教学效果的工具。笔者认为"以学习者为中心"的课程大纲应视为教师和学生间的一份契约,教师应该在课程大纲中向学习者明...
课程大纲是同教师教学和学生学习紧密相关联的,它不仅是教师向学生传播课程信息的工具,而且也是反映教师教学效果的工具。笔者认为"以学习者为中心"的课程大纲应视为教师和学生间的一份契约,教师应该在课程大纲中向学习者明确地表述出课程计划、要求、期望和等级评估标准,旨在改进课程教学并有效地提升学习者的学习成效。
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关键词
课程大纲
以学习者为中心
教学
学习成效
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职称材料
食品科技论文中外文斜体和缩写
被引量：
2
2
作者
雷珍容
《食品与机械》
CSCD
北大核心
2009年第3期154-155,共2页
为了使食品科技论文涉及到的物种及植物品种名称表述更加规范,对植物命名——拉丁文学名的依据作了说明,并对相关命名编辑规范作了介绍。
关键词
科技论文
植物拉丁学名
斜体
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职称材料
题名
“以学习者为中心”课程大纲的理论与实践探索
被引量：
18
1
作者
雷珍容
机构
长沙理工大学外国语学院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期81-84,共4页
基金
2008-2010年湖南省教育规划项目"大学英语指导自主综合教学模式研究"
课题编号:XJK08CGD059
文摘
课程大纲是同教师教学和学生学习紧密相关联的,它不仅是教师向学生传播课程信息的工具,而且也是反映教师教学效果的工具。笔者认为"以学习者为中心"的课程大纲应视为教师和学生间的一份契约,教师应该在课程大纲中向学习者明确地表述出课程计划、要求、期望和等级评估标准,旨在改进课程教学并有效地提升学习者的学习成效。
关键词
课程大纲
以学习者为中心
教学
学习成效
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
食品科技论文中外文斜体和缩写
被引量：
2
2
作者
雷珍容
机构
长沙理工大学外国语学院
出处
《食品与机械》
CSCD
北大核心
2009年第3期154-155,共2页
文摘
为了使食品科技论文涉及到的物种及植物品种名称表述更加规范,对植物命名——拉丁文学名的依据作了说明,并对相关命名编辑规范作了介绍。
关键词
科技论文
植物拉丁学名
斜体
Keywords
Scientific papers
Botanical Latin name
Italics
分类号
TS20 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“以学习者为中心”课程大纲的理论与实践探索
雷珍容
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2009
18
在线阅读
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职称材料
2
食品科技论文中外文斜体和缩写
雷珍容
《食品与机械》
CSCD
北大核心
2009
2
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