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例谈小学科学常规教学中的项目式学习设计
被引量：
4
1
作者
雷俊毅
《教学月刊（小学版）（综合）》
2021年第10期26-28,共3页
项目式学习侧重以学生为中心,以真实问题为线索,注重实践探究。将项目式学习用于小学科学常规教学中,能够加强不同课时之间的联系,促进教学方法现代化。教师可以依据常规教学中的项目式学习步骤设计教学流程,关注过程性评价,培养学生的...
项目式学习侧重以学生为中心,以真实问题为线索,注重实践探究。将项目式学习用于小学科学常规教学中,能够加强不同课时之间的联系,促进教学方法现代化。教师可以依据常规教学中的项目式学习步骤设计教学流程,关注过程性评价,培养学生的关键能力和科学素养。
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关键词
小学科学
常规教学
项目式学习
科学素养
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职称材料
题名
例谈小学科学常规教学中的项目式学习设计
被引量：
4
1
作者
雷俊毅
机构
浙江省衢州市实验学校教育集团菱湖校区
出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2021年第10期26-28,共3页
文摘
项目式学习侧重以学生为中心,以真实问题为线索,注重实践探究。将项目式学习用于小学科学常规教学中,能够加强不同课时之间的联系,促进教学方法现代化。教师可以依据常规教学中的项目式学习步骤设计教学流程,关注过程性评价,培养学生的关键能力和科学素养。
关键词
小学科学
常规教学
项目式学习
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
例谈小学科学常规教学中的项目式学习设计
雷俊毅
《教学月刊（小学版）（综合）》
2021
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