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英语学习快速扩大词汇量的有效方法
1
作者
隋慧娟
程颜
《成人教育》
2004年第5期76-76,共1页
关键词
成人院校
词汇量
英语
学习方法
在线阅读
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职称材料
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性
被引量：
1
2
作者
张晔
隋慧娟
《黑龙江高教研究》
北大核心
1994年第5期27-28,共2页
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性张晔，隋慧娟大学英语阅读课的教学是在学生掌握了基本的语法知识和具备了一定词汇量的基础上进行的。其目的就是要培养学生运用这些基本的语言知识及其它的阅读技能进行广泛的阅读，引导学生把以词...
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性张晔，隋慧娟大学英语阅读课的教学是在学生掌握了基本的语法知识和具备了一定词汇量的基础上进行的。其目的就是要培养学生运用这些基本的语言知识及其它的阅读技能进行广泛的阅读，引导学生把以词汇和句子为基础的英语学习升华到对文...
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关键词
英语阅读课
语言知识
阅读技能
认知论
阅读过程
外语阅读
阅读理论
认知阶段
现代外语
《大学英语》
在线阅读
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职称材料
题名
英语学习快速扩大词汇量的有效方法
1
作者
隋慧娟
程颜
机构
黑龙江中医药大学
出处
《成人教育》
2004年第5期76-76,共1页
关键词
成人院校
词汇量
英语
学习方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性
被引量：
1
2
作者
张晔
隋慧娟
机构
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1994年第5期27-28,共2页
文摘
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性张晔，隋慧娟大学英语阅读课的教学是在学生掌握了基本的语法知识和具备了一定词汇量的基础上进行的。其目的就是要培养学生运用这些基本的语言知识及其它的阅读技能进行广泛的阅读，引导学生把以词汇和句子为基础的英语学习升华到对文...
关键词
英语阅读课
语言知识
阅读技能
认知论
阅读过程
外语阅读
阅读理论
认知阶段
现代外语
《大学英语》
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
英语学习快速扩大词汇量的有效方法
隋慧娟
程颜
《成人教育》
2004
0
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职称材料
2
英语阅读课中词汇与背景知识的相关性
张晔
隋慧娟
《黑龙江高教研究》
北大核心
1994
1
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