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啮齿动物螺杆菌研究现状 被引量:3
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作者 陈锡福 李红 《中国实验动物学报》 CAS CSCD 2008年第3期238-240,I0009,共4页
螺杆菌以隐性感染形式普遍存在于大鼠、小鼠、沙鼠等啮齿动物的消化道,可引起各种炎症甚至恶性肿瘤,严重影响实验动物质量,并干扰相关动物实验结果。因此,世界各国及国际实验动物理事会已将该类螺杆菌列为啮齿类实验动物必须排除的病原... 螺杆菌以隐性感染形式普遍存在于大鼠、小鼠、沙鼠等啮齿动物的消化道,可引起各种炎症甚至恶性肿瘤,严重影响实验动物质量,并干扰相关动物实验结果。因此,世界各国及国际实验动物理事会已将该类螺杆菌列为啮齿类实验动物必须排除的病原微生物。本文主要从生物学特性、致病性、检测方法等方面对其研究现状作一简要介绍。 展开更多
关键词 啮齿动物 螺杆菌
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抗胆汁螺杆菌单克隆抗体的制备 被引量:1
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作者 陈锡福 刘星 +1 位作者 张丽芳 李红 《中国比较医学杂志》 CAS 2008年第5期50-53,共4页
目的制备抗胆汁螺杆菌单克隆抗体(McAbs)。方法用胆汁螺杆菌B2m株皮下免疫BALB/c小鼠,采用杂交瘤技术进行融合。以酶联免疫吸附实验(ELISA)筛选抗胆汁螺杆菌单克隆杂交瘤细胞株并初步鉴定其特异性;免疫印迹试验测定单抗所结合的抗原表位... 目的制备抗胆汁螺杆菌单克隆抗体(McAbs)。方法用胆汁螺杆菌B2m株皮下免疫BALB/c小鼠,采用杂交瘤技术进行融合。以酶联免疫吸附实验(ELISA)筛选抗胆汁螺杆菌单克隆杂交瘤细胞株并初步鉴定其特异性;免疫印迹试验测定单抗所结合的抗原表位;免疫双向扩散试验确定IgG亚类;腹腔接种法、辛酸-硫酸铵盐析法大量制备、纯化单克隆抗体。结果经过ELISA筛选获得11个阳性杂交瘤细胞株,其效价最高达1:4×105以上,并与实验动物常见的15种病原菌呈阴性反应;IgG亚类为IgG2a和IgG2b;免疫印迹试验显示,6株(A^F)与胆汁螺杆菌大约相对分子质量(172、0、21、30、52、66)×103的抗原特异结合,5株(G^K)皆与胆汁螺杆菌、幽门螺杆菌等三种螺杆菌大约相对分子质量(52、82)×103的抗原呈阳性反应,表明A^F株针对的是胆汁螺杆菌特异性抗原,G^K株可能具有属特异性。结论筛选的单克隆抗体具有较高的特异性和敏感性,所结合的抗原为胆汁螺杆菌或螺杆菌的免疫优势抗原,为进一步的种、属生物学特性研究、菌株分型及血清学检测方法建立等奠定了基础。 展开更多
关键词 胆汁螺杆菌 杂交瘤技术 单克隆抗体
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用建设有中国特色社会主义理论武装县以上领导干部
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作者 陈锡福 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1993年第4期11-11,共1页
我们这个肩负伟大历史使命的革命政党,在进行解放和发展社会生产力的伟大斗争中,必须有统一的意志,有统一的行动。统一意志是统一行动的思想基础,统一行动是统一思想的组织保证。
关键词 建设有中国特色社会主义理论 领导干部 武装 社会生产力 组织保证 统一思想 意志 政党
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学习江泽民同志“在纪念中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话”笔谈
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作者 李钺 邓佑忠 +3 位作者 蔡昌瑞 邓荣杰 樊昭荣 陈锡福 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1993年第4期9-9,共1页
为了认真学习和贯彻江泽民同志“在纪念中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话”,校机关党委和本刊共同邀请了我校部分领导同志、专家学者,畅述了学习中的体会,现摘要发表出来。
关键词 中国共产党 座谈会 江泽民 不正之风 同志 学习 纪念 原因
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运动中惧怕的心理机制与对策
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作者 陈锡福 《首都体育学院学报》 1993年第3期35-35,共1页
学生在体育运动中表现出来的惧怕心理往往是由于不符合安全需要的事物所引起的。这是与危险处境和受到威胁相联系的一种情绪体验。它包括:畏惧、惊恐、惊慌、害怕等不同层次。造成惧怕心理的原因是有个体差异的。有的是因生性胆小、懦弱... 学生在体育运动中表现出来的惧怕心理往往是由于不符合安全需要的事物所引起的。这是与危险处境和受到威胁相联系的一种情绪体验。它包括:畏惧、惊恐、惊慌、害怕等不同层次。造成惧怕心理的原因是有个体差异的。有的是因生性胆小、懦弱;有的是对体育运动缺乏爱好;有的是因体育基础差,有自卑感;有的是曾经历过多次运动失败的体验; 展开更多
关键词 体育基础 心理机制 惧怕心理 个体差异 思想品德教育 意志品质 心理训练 练习内容 帮助法 情绪体验
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体育教学中列队方位的选择
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作者 陈锡福 《首都体育学院学报》 1992年第3期39-39,共1页
体育教学中课,学生列队方位选择正确与否,直接关系到学生的身体健康、教学的质量与效果。下面就如何选择学生列队方位谈几点体会,供同行们参考。背对太阳列队,这样既可以避开太阳光对学生眼睛的直接照射,使学生的眼睛免遭有害刺激。同时... 体育教学中课,学生列队方位选择正确与否,直接关系到学生的身体健康、教学的质量与效果。下面就如何选择学生列队方位谈几点体会,供同行们参考。背对太阳列队,这样既可以避开太阳光对学生眼睛的直接照射,使学生的眼睛免遭有害刺激。同时,还有利于学生听懂看清教师的讲解、示范、纠错与同学的试做等直观教学的手段与方法。背对外部干扰多发区列队,如果在操场周围有车来人往的过道,或有教工宿舍。 展开更多
关键词 体育教学 有害刺激 直观教学 中课 直接照射 强烈的阳光 扰动因素 机体机能 直观性 冷刺激
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