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地方高校实验室建设与管理的探索与实践被引量：42: 1; 作者陈莉欣郭辉秦昌明《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第3期188-190,共3页; 通过对地方高校实验室建设现状的分析,阐述了实验室建设与管理的基本思路,总结了改革实验室管理体制、加强实验队伍建设、深化实验教学改革、提高实验教学质量的实践经验。; 关键词地方高校实验室建设实验室管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

智力资本管理在高等学校师资建设中的应用: 2; 作者陈莉欣《黑龙江高教研究》北大核心 2006年第9期69-70,共2页; 知识经济推动了智力资本管理理论的发展,文章将智力资本管理引入高校师资建设中,通过其应用的必要性和可行性,探讨这一理论在高等学校师资建设中的应用对策。; 关键词智力资本管理高校师资建设知识经济; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育公共服务理论研究溯源:SSCI相关文献的学术渗透图景被引量：2: 3; 作者刘春庞国彬陈莉欣《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第7期7-13,共7页; 教育公共服务理论研究源流可以概括为两个,即近代的公共教育理论、公共行政和公共管理理论。选择SSCI以"公共服务供给能力"为主题的相关文献,利用CitespaceⅢ呈现文献之间因学术共识而呈现的理论渗透的知识图景,探索发现教育... 展开更多; 关键词教育公共服务公共教育学术渗透图景研究溯源; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视: 4; 作者庞国彬刘春陈莉欣《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第7期1-6,共6页; 教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形... 展开更多; 关键词教育公共服务教育公共产品教育公共服务均等化可视化; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学教育专业研究性学习模式的构建: 5; 作者王仲杰陈莉欣卢晓华《辽宁教育研究》北大核心 2005年第6期60-62,共3页; 研究性学习是一种新型的课程形态,开设研究性学习的课程,是进一步培养小学教育专业学生创新精神和实践能力的一项重要举措。为了保证这一举措的顺利实施,本文以大连大学师范学院小学教育专业实施的研究性学习为案例,具体地介绍了在研究... 展开更多; 关键词小学教育专业研究性学习模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高校实验室建设与管理的探索与实践被引量：42: 1; 作者陈莉欣郭辉秦昌明; 机构大连大学教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第3期188-190,共3页; 文摘通过对地方高校实验室建设现状的分析,阐述了实验室建设与管理的基本思路,总结了改革实验室管理体制、加强实验队伍建设、深化实验教学改革、提高实验教学质量的实践经验。; 关键词地方高校实验室建设实验室管理; Keywords local university construction of laboratory management of laboratory; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智力资本管理在高等学校师资建设中的应用: 2; 作者陈莉欣; 机构大连大学; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2006年第9期69-70,共2页; 文摘知识经济推动了智力资本管理理论的发展,文章将智力资本管理引入高校师资建设中,通过其应用的必要性和可行性,探讨这一理论在高等学校师资建设中的应用对策。; 关键词智力资本管理高校师资建设知识经济; Keywords intelligent capital management universities construction of the tcachership; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学] G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育公共服务理论研究溯源:SSCI相关文献的学术渗透图景被引量：2: 3; 作者刘春庞国彬陈莉欣; 机构大连大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第7期7-13,共7页; 基金辽宁省教育科学规划基础教育重大决策咨询攻关课题"省域内县区基础教育发展水平评价与动态监测研究"(JGZDGG)之子课题"省域内县区教育公共服务供给能力评价研究"(JG14CA02); 文摘教育公共服务理论研究源流可以概括为两个,即近代的公共教育理论、公共行政和公共管理理论。选择SSCI以"公共服务供给能力"为主题的相关文献,利用CitespaceⅢ呈现文献之间因学术共识而呈现的理论渗透的知识图景,探索发现教育公共服务理论从新公共管理理论、公共选择理论、创新扩散理论、协同治理理论、吸收能力理论等理论中获得了富有启示的理论滋养和决策支持。; 关键词教育公共服务公共教育学术渗透图景研究溯源; Keywords educational public service public education academic interpenetrating view trace of research; 分类号 G646 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视: 4; 作者庞国彬刘春陈莉欣; 机构大连大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第7期1-6,共6页; 基金辽宁省教育科学规划基础教育重大决策咨询攻关课题"省域内县区基础教育发展水平评价与动态监测研究"(JGZDGG)之子课题"省域内县区教育公共服务供给能力评价研究"(JG14CA02); 文摘教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形成的逻辑脉络,聚焦"教育公共服务"、"教育公共产品"和"教育公共服务均等化"等重要理论的内涵、分类和理性认识,并对其做出深刻阐释,以期为构建省域内县区教育公共服务供给能力评价体系奠定理论基础。; 关键词教育公共服务教育公共产品教育公共服务均等化可视化; Keywords educational public service educational public goods equalization of educational public service visualization; 分类号 G646 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学教育专业研究性学习模式的构建: 5; 作者王仲杰陈莉欣卢晓华; 机构大连大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2005年第6期60-62,共3页; 基金辽宁省教育厅高等学校科学研究(A类)资助项目(20235611) 大连大学重大教学改革资助项目研究成果。; 文摘研究性学习是一种新型的课程形态,开设研究性学习的课程,是进一步培养小学教育专业学生创新精神和实践能力的一项重要举措。为了保证这一举措的顺利实施,本文以大连大学师范学院小学教育专业实施的研究性学习为案例,具体地介绍了在研究性学习中出现的三种学习形式、多元的学习组合、综合的学习内容、严密的管理网络和实效的学习成果等。; 关键词小学教育专业研究性学习模式; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	地方高校实验室建设与管理的探索与实践	陈莉欣郭辉秦昌明	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2012	42	在线阅读下载PDF 职称材料
2	智力资本管理在高等学校师资建设中的应用	陈莉欣	《黑龙江高教研究》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育公共服务理论研究溯源:SSCI相关文献的学术渗透图景	刘春庞国彬陈莉欣	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视	庞国彬刘春陈莉欣	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	小学教育专业研究性学习模式的构建	王仲杰陈莉欣卢晓华	《辽宁教育研究》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料