期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
安息香树叶中总香脂酸的含量测定 被引量:8
1
作者 陈胜璜 杨德俊 黄志超 《中国医药导报》 CAS 2007年第04X期108-108,共1页
目的测定安息香树叶中总香脂酸的含量。方法:利用乙醇制氢氧化钾水解,得总香脂酸,加酸后用乙醚萃取,重量法定量。结果:总香脂酸含量:早春叶:5.89%,RSD为2.38%,晚春叶:6.91%,RSD为1.74%。结论:用重量法测定安息树叶总香脂酸的含量,重复性... 目的测定安息香树叶中总香脂酸的含量。方法:利用乙醇制氢氧化钾水解,得总香脂酸,加酸后用乙醚萃取,重量法定量。结果:总香脂酸含量:早春叶:5.89%,RSD为2.38%,晚春叶:6.91%,RSD为1.74%。结论:用重量法测定安息树叶总香脂酸的含量,重复性好,准确度高,为扩大安息香的药源提供了依据。 展开更多
关键词 安息香 含量测定 重量法
在线阅读 下载PDF
中药复方物质基础的研究现状 被引量:4
2
作者 王敏 沈冰冰 +4 位作者 罗娟 杨玉佩 喻娟 周琪 陈胜璜 《中国医药导报》 CAS 2015年第10期31-33,37,共4页
中药复方是中医理论的具体表现,阐明物质基础是中医药现代化和国际化的关键。随着现代分析仪器和技术的飞速发展,不断涌现出各种新理论、新方法,使中药复方药效物质基础的研究上了个新台阶。只有明确了中药复方药用功效、作用机制,才能... 中药复方是中医理论的具体表现,阐明物质基础是中医药现代化和国际化的关键。随着现代分析仪器和技术的飞速发展,不断涌现出各种新理论、新方法,使中药复方药效物质基础的研究上了个新台阶。只有明确了中药复方药用功效、作用机制,才能保障用药安全性和质量得到有效控制。本文对中药复方基础物质研究的理论和方法进行了综述,以期为之后的复方研究提供参考依据。 展开更多
关键词 中药复方 物质基础 综述
在线阅读 下载PDF
金樱子中多糖含量动态变化的研究 被引量:9
3
作者 周日宝 陈胜璜 +4 位作者 陈希平 高静 贺又舜 童巧珍 刘世骥 《中药研究与信息》 2005年第9期16-18,共3页
目的:确定金樱子最佳采收期、最佳采收成熟度和最佳产地加工方法。方法:采用紫外分光光度法对不同采收期、不同成熟度和不同产地加工方法的金樱子果实和果肉中多糖含量进行了比较研究。结果:10月中、下旬至11月中、上旬这一段时期金樱... 目的:确定金樱子最佳采收期、最佳采收成熟度和最佳产地加工方法。方法:采用紫外分光光度法对不同采收期、不同成熟度和不同产地加工方法的金樱子果实和果肉中多糖含量进行了比较研究。结果:10月中、下旬至11月中、上旬这一段时期金樱子果粉和果肉粉中多糖含量积累较高,为金樱子果实的最佳采收时期,采收时应分期分批适时采收金樱子的成熟果实,采摘过早或过迟,不但影响药材的外形质量,也影响药材的内在质量。金樱子产地加工方法以40℃烘干的效果较为理想。结论:为确定金樱子最佳采收期、最佳采收成熟度和最佳产地加工方法提供依据和参考。 展开更多
关键词 金樱子 采收期 成熟度 产地加工方法 多糖含量 金樱子果实 含量动态变化 最佳采收期 紫外分光光度法 加工方法
在线阅读 下载PDF
正交试验法优选冰荷洗剂水提工艺条件 被引量:1
4
作者 刘瑞连 严建业 +2 位作者 李顺祥 陈胜璜 罗堃 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2012年第3期56-58,共3页
目的优选冰荷洗剂最佳水提工艺条件。方法采用正交试验,以绿原酸浸出量、浸膏得率为指标,用多指标综合评分法进行数据处理,优化提取条件。结果最佳水提工艺为药材浸泡0.5 h,提取2次,加水量分别为10、8倍,提取时间分别为1.0、0.5 h。结... 目的优选冰荷洗剂最佳水提工艺条件。方法采用正交试验,以绿原酸浸出量、浸膏得率为指标,用多指标综合评分法进行数据处理,优化提取条件。结果最佳水提工艺为药材浸泡0.5 h,提取2次,加水量分别为10、8倍,提取时间分别为1.0、0.5 h。结论该提取工艺合理,稳定可行。 展开更多
关键词 冰荷洗剂 绿原酸 提取工艺 正交试验 高效液相色谱法
在线阅读 下载PDF
小学生自尊 社会期望与社交焦虑相关性研究
5
作者 刘婧 陈汉骏 +1 位作者 陈胜璜 汤艳红 《校园心理》 2021年第5期405-407,共3页
目的研究小学生社会焦虑水平与其自尊、社会期望水平的相关性。方法采用整群抽样的方法对长沙市某小学138名四年级学生、140名六年级学生进行儿童社交焦虑量表(SASC)、罗森伯格自尊量表(SES)、儿童社会期望量表(CSD)测评。结果①按照SAS... 目的研究小学生社会焦虑水平与其自尊、社会期望水平的相关性。方法采用整群抽样的方法对长沙市某小学138名四年级学生、140名六年级学生进行儿童社交焦虑量表(SASC)、罗森伯格自尊量表(SES)、儿童社会期望量表(CSD)测评。结果①按照SASC量表总得分分组,总得分≥8分为焦虑组,总得分≤5分为对照组,焦虑组与对照组在社交焦虑水平上差异有统计学意义(t=-20.11,P<0.01)。②焦虑组与对照组在自尊水平上差异有统计学意义(t=4.43,P<0.05),在社会期望方面差异有统计学意义(t=4.09,P<0.01)。③252名学生的社交焦虑与自尊、社会期望水平分别呈负相关(r=-0.258,P<0.05;r=-0.347,P<0.05),社会期望水平与自尊水平呈正相关(r=0.287,P<0.05)。结论小学生自尊、社会期望和社交焦虑的关系密切。在儿童心理健康教育工作中关注小学儿童的自尊、社会期望状态,帮助其保持中等强度的自尊、社会期望水平,对降低小学儿童社交焦虑有积极意义。 展开更多
关键词 学生 人际关系 焦虑 自尊 社会期望
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部