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基于客家乡村童谣视阈下的客家优良传统探微
被引量：
6
1
作者
刘加洪
陈申宏
陈红心
《农业考古》
北大核心
2012年第6期327-330,共4页
客家乡村童谣，是客家人为孩子们作的短诗，通常以口头形式流传。它以客家方言讲述，运用了大量生动形象的群众语汇，尤其是孩童语言，且节奏明快，内容简洁，通俗易懂，易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练，另一方面...
客家乡村童谣，是客家人为孩子们作的短诗，通常以口头形式流传。它以客家方言讲述，运用了大量生动形象的群众语汇，尤其是孩童语言，且节奏明快，内容简洁，通俗易懂，易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练，另一方面也是对孩子的启蒙教育。客家乡村童谣蕴涵着丰富的“自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、勤学苦练、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭”的优良传统。
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关键词
客家人
乡村
传统
启蒙教育
孩子
语言
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职称材料
历史与现实:中国道德典型的型式演进
2
作者
郭柏春
陈申宏
《湖北社会科学》
2003年第2期65-66,共2页
中国是一个道德典型异常富有的国家。在丰厚的典型文化的驱使下,不同时代以不同的典型型式引导着人们。反思和批判典型文化的历史发展轨迹,努力开创一个道德典型的新时代,确立新时期的引领社会的道德典型,对加强社会主义公民道德建设和...
中国是一个道德典型异常富有的国家。在丰厚的典型文化的驱使下,不同时代以不同的典型型式引导着人们。反思和批判典型文化的历史发展轨迹,努力开创一个道德典型的新时代,确立新时期的引领社会的道德典型,对加强社会主义公民道德建设和全面促进社会主义先进文化建设,都是大有借鉴意义和启迪价值的。
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关键词
道德典型
型式
历史与现实
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职称材料
题名
基于客家乡村童谣视阈下的客家优良传统探微
被引量：
6
1
作者
刘加洪
陈申宏
陈红心
机构
嘉应学院社科部
出处
《农业考古》
北大核心
2012年第6期327-330,共4页
基金
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于社会主义核心价值体系视阈下的客家优良传统研究"(项目编号:11YJA710030)
2011年度广东省哲学社会科学"十二五"规划一般项目"客家优良传统与社会主义核心价值体系的同构性研究"(项目编号:GD11CMK02)
文摘
客家乡村童谣，是客家人为孩子们作的短诗，通常以口头形式流传。它以客家方言讲述，运用了大量生动形象的群众语汇，尤其是孩童语言，且节奏明快，内容简洁，通俗易懂，易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练，另一方面也是对孩子的启蒙教育。客家乡村童谣蕴涵着丰富的“自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、勤学苦练、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭”的优良传统。
关键词
客家人
乡村
传统
启蒙教育
孩子
语言
分类号
K28 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
历史与现实:中国道德典型的型式演进
2
作者
郭柏春
陈申宏
机构
嘉应学院社科部
出处
《湖北社会科学》
2003年第2期65-66,共2页
文摘
中国是一个道德典型异常富有的国家。在丰厚的典型文化的驱使下,不同时代以不同的典型型式引导着人们。反思和批判典型文化的历史发展轨迹,努力开创一个道德典型的新时代,确立新时期的引领社会的道德典型,对加强社会主义公民道德建设和全面促进社会主义先进文化建设,都是大有借鉴意义和启迪价值的。
关键词
道德典型
型式
历史与现实
分类号
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于客家乡村童谣视阈下的客家优良传统探微
刘加洪
陈申宏
陈红心
《农业考古》
北大核心
2012
6
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职称材料
2
历史与现实:中国道德典型的型式演进
郭柏春
陈申宏
《湖北社会科学》
2003
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