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分阶段健康宣教在剖宫产术后护理中的效果观察 被引量:6
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作者 陈琼英 刘蒲英 《当代护士(下旬刊)》 2013年第5期160-162,共3页
目的观察分阶段健康教育在剖宫产术后护理中的效果。方法将700例产妇随机分为2组:宣教组、对照组,每组各350人。对照组在产妇分娩后给予常规的传统宣教。宣教组则由专人实行分阶段宣教,分别在术日、术后第1天、第2天、第3天、第4天5个阶... 目的观察分阶段健康教育在剖宫产术后护理中的效果。方法将700例产妇随机分为2组:宣教组、对照组,每组各350人。对照组在产妇分娩后给予常规的传统宣教。宣教组则由专人实行分阶段宣教,分别在术日、术后第1天、第2天、第3天、第4天5个阶段,根据产妇的生理、心理状况以及对不同阶段的需求进行宣教,比较2组产妇及其家属在剖宫产术健康教育后对新生儿护理知识和技能掌握情况及对护理工作的满意度。结果宣教组新生儿护理知识和技能掌握程度及对护理工作的满意度明显高于对照组(均P<0.01)。结论分阶段健康教育能提高患者的住院满意度,更有利于产妇及家属掌握育儿技能。 展开更多
关键词 分阶段健康教育 剖宫产 术后护理 效果
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全程教学医院小班化教学临床“三段式”见习方法探讨 被引量:1
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作者 王家珍 陈琼英 +3 位作者 邓颖春 林彩荣 杨程文 郑仁东 《中国医药科学》 2020年第19期91-93,135,共4页
医学是一门实践性很强的学科,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床思维是分析、综合、比较、概括的结合,是临床能力的核心。但临床思维的培养是一个长期的过程,需要早临床、多实践。而见习教学正是一种让学... 医学是一门实践性很强的学科,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床思维是分析、综合、比较、概括的结合,是临床能力的核心。但临床思维的培养是一个长期的过程,需要早临床、多实践。而见习教学正是一种让学生在理论学习阶段进入临床,自主参与、亲身体验或操作的实践活动,让学生通过实践与理论更好的结合,让理论得到丰富,从而更好地指导学生将来从事临床工作。为了提高学生积极主动参与见习课程,全程教学医院在小班化教学过程中,探索“三段式”见习的实践教学方法,取得了较好效果,现予以总结。 展开更多
关键词 全程教学医院 小班教学 见习方法 三段式 探索
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绿色建筑材料在工程管理中的运用及现场材料管理方法
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作者 陈琼英 《门窗》 2024年第3期28-30,共3页
在建筑行业快速发展的背景下,传统材料中存在的环境污染、资源浪费、能源消耗等问题愈发明显。绿色建筑材料具有良好的环保性和经济性,能够降低能源消耗,并减少对环境的影响,促进资源节约。基于此,本文从绿色建筑材料的应用现状出发,分... 在建筑行业快速发展的背景下,传统材料中存在的环境污染、资源浪费、能源消耗等问题愈发明显。绿色建筑材料具有良好的环保性和经济性,能够降低能源消耗,并减少对环境的影响,促进资源节约。基于此,本文从绿色建筑材料的应用现状出发,分析了其在工程管理中的具体应用和现场管理方法,然后探究了绿色建筑材料在工程管理中的优势和挑战,希望为相关人员提供借鉴和参考,促进我国建筑行业健康可持续发展。 展开更多
关键词 绿色建筑材料 工程管理 现场材料管理方法
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妊娠合并心脏病106例的护理体会 被引量:9
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作者 陈琼英 朱少慧 杨聪秀 《中国医药导报》 CAS 2007年第07S期75-76,共2页
目的:探讨妊娠合并心脏病患者的护理。方法:根据妊娠对心脏病妇女的影响,将106例妊娠合并心脏病妇女针对性地做好围生期的一般护理、用药护理和特殊护理,准确及时判断病情变化,并配合医生予及时有效的治疗。结果:106例心脏病孕妇均顺利... 目的:探讨妊娠合并心脏病患者的护理。方法:根据妊娠对心脏病妇女的影响,将106例妊娠合并心脏病妇女针对性地做好围生期的一般护理、用药护理和特殊护理,准确及时判断病情变化,并配合医生予及时有效的治疗。结果:106例心脏病孕妇均顺利渡过危险期,母儿平安出院。结论:对妊娠合并心脏病妇女早期监测、治疗和做好围生期护理,是降低孕产妇围产儿死亡率的关键。 展开更多
关键词 心脏病 妊娠 护理
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在绝经后女性行取环术前为其使用戊酸雌二醇与盐酸奥布卡因凝胶软化宫颈的效果观察 被引量:1
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作者 陈琼英 《当代医药论丛》 2015年第9期204-205,共2页
目的 :探讨在绝经后女性实施取环术前为其使用戊酸雌二醇与盐酸奥布卡因凝胶软化宫颈的临床效果。方法 :对2010年10月~2013年12月期间在我院进行取环术的104例绝经后女性的相关资料进行回顾性研究。我们将这104例女性随机分为观察组与... 目的 :探讨在绝经后女性实施取环术前为其使用戊酸雌二醇与盐酸奥布卡因凝胶软化宫颈的临床效果。方法 :对2010年10月~2013年12月期间在我院进行取环术的104例绝经后女性的相关资料进行回顾性研究。我们将这104例女性随机分为观察组与对照组,每组各有52例女性。我院使用戊酸雌二醇联合奥布卡因凝胶为观察组的女性进行术前准备,使用戊酸雌二醇为对照组的女性进行术前准备。在手术结束后,观察并比较两组女性的手术效果。结果 :观察组女性宫颈扩张的效果明显优于对照组的女性,其在术中发生综合反应的几率及其取环的困难率则低于对照组的女性,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论 :在绝经后女性进行取环术前使用戊酸雌二醇与盐酸奥布卡因凝胶具有效果显著,安全性高,操作方便及价格低廉等优点。该方法值得在临床上推广使用。 展开更多
关键词 绝经后 戊酸雌二醇 盐酸奥布卡因凝胶 取环术 临床效果
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有效预设教学情境 无声播撒乐学种子
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作者 陈琼英 《福建基础教育研究》 2009年第8期55-57,共3页
“情境”在现代汉语词典中的解释是情景、境地,这个词显然强调的是主体存在的现场感。在化学教学中预设教学情境,因“境”生“情”,由“情”入“境”,而由此开始的教学以及因此产生的教学效果远在教学者的预设之外。也就是说,“情... “情境”在现代汉语词典中的解释是情景、境地,这个词显然强调的是主体存在的现场感。在化学教学中预设教学情境,因“境”生“情”,由“情”入“境”,而由此开始的教学以及因此产生的教学效果远在教学者的预设之外。也就是说,“情境教学”不仅将知识的系统性、活动的操作性、审美的愉悦性和环境的广阔性融为一体,更强调在特定的情境设置中引发学生学习兴趣, 展开更多
关键词 教学情境 种子 现代汉语 化学教学 教学效果 情境教学 学习兴趣 现场感
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化学学科美育渗透的实践与思考——以《糖类探秘》的教学设计与价值分析为例
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作者 陈琼英 《福建基础教育研究》 2014年第8期7-9,共3页
以《糖类探秘》一课的教学设计与价值分析为例,从资源的选择、问题的呈现、意图的解读等维度,探寻化学学科教学中美育渗透的路径,努力构建“美丽化学”课堂,培养学生对化学美的追求。
关键词 化学课堂 教学设计 美育渗透
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蚣蝎止痛胶囊(散)治疗偏头痛102例 被引量:2
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作者 谢榕林 黄国忠 +6 位作者 雷晓琼 傅鸿昌 袁建洋 林文生 卢香琴 陈琼英 黄向阳 《甘肃中医》 2010年第2期46-47,共2页
目的:观察蚣蝎止痛胶囊(散)治疗偏头痛的临床效果。方法:194例患者随机分为治疗组102例,给予蚣蝎止痛胶囊(散)口服6~9g,2次/d,14天为1个疗程,停服7天进行第2疗程治疗,一般治疗2~3个疗程;对照组92例发作期给予麦角咖啡因,1~2片/次,口... 目的:观察蚣蝎止痛胶囊(散)治疗偏头痛的临床效果。方法:194例患者随机分为治疗组102例,给予蚣蝎止痛胶囊(散)口服6~9g,2次/d,14天为1个疗程,停服7天进行第2疗程治疗,一般治疗2~3个疗程;对照组92例发作期给予麦角咖啡因,1~2片/次,口服,2~3次/d;间歇期给予尼莫地平20mg,口服,3次/d,阿司匹林75mg口服,每日睡前1次。疗程同治疗组。结果:2组近期和远期疗效比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:蚣蝎止痛胶囊(散)治疗偏头痛有较好的近期和远期疗效,未发现明显毒副作用,值得在临床推广使用。 展开更多
关键词 偏头痛 蚣蝎止痛胶囊(散) 临床对照试验
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原发性输卵管肿瘤的彩色超声表现 被引量:1
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作者 杨用 陈琼英 +1 位作者 高颖 母丽惠 《中国社区医师》 2017年第12期109-109,111,共2页
目的:探讨原发性输卵管肿瘤的典型超声表现。方法:对12例原发性输卵管肿瘤患者进行声像图回顾分析,结合术后病理结果,总结原发性输卵管肿瘤的典型超声表现。结果:典型的原发性输卵管肿瘤彩色多普勒超声表现为附件区腊肠状的囊实性或实... 目的:探讨原发性输卵管肿瘤的典型超声表现。方法:对12例原发性输卵管肿瘤患者进行声像图回顾分析,结合术后病理结果,总结原发性输卵管肿瘤的典型超声表现。结果:典型的原发性输卵管肿瘤彩色多普勒超声表现为附件区腊肠状的囊实性或实性包块,边界清楚,内壁上可见不规则的实性突起。结论:彩色多普勒超声能够观察输卵管肿瘤病变的声像图特点,可提高超声对输卵管肿瘤诊断率。 展开更多
关键词 彩色多普勒超声 输卵管 肿瘤
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