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寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
1
作者
陈琦东
李非智
熊继松
《地理教学》
2012年第8期30-34,共5页
一、道听途说——传说中古灵精怪的"娃娃鱼" 1995年,当我们还是高一学生时,每个周末都会去隔壁的迪庆州师范学校串门、蹭饭。读师范的兄长常常炫耀他们一群同学赤脚在奶子河里捞小鱼、逮草虾、翻娃娃鱼的美好时光。
关键词
山溪鲵
香格里拉
随笔
师范学校
娃娃鱼
迪庆州
在线阅读
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职称材料
“长江水学校”项目运作与管理:几点反思与建议
2
作者
陈琦东
《地理教学》
2010年第18期35-36,共2页
光阴荏苒,“长江水学校”项目探索的步履,已悄然迈入2010年的秋天。一个蹒跚学步的初级阶段即将成为过去,我们都在期待着一个开局立新的春天。在项目第一阶段,笔者所在的迪庆州民族中等专业学校,以区域协调中心和试点学校的双重身...
光阴荏苒,“长江水学校”项目探索的步履,已悄然迈入2010年的秋天。一个蹒跚学步的初级阶段即将成为过去,我们都在期待着一个开局立新的春天。在项目第一阶段,笔者所在的迪庆州民族中等专业学校,以区域协调中心和试点学校的双重身份,参与了项目的协调、管理与实践活动。
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关键词
中等专业学校
长江水
项目运作
管理
区域协调
实践活动
迪庆州
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职称材料
双重角色 知行并举 共护香格里拉的碧水蓝天——迪庆民专“长江水学校”项目活动综述
3
作者
赵贵华
陈琦东
《地理教学》
2010年第18期29-32,共4页
迪庆民专全称为迪庆州民族中等专业学校,为云南省省(部)级重点中专学校,学校没有医学、师范、财会、旅游、市政、矿产、汽修等七大类20余个全日制专业,12个成人函授专业。全日制生分35个班级共1593人,在校专、本科成人函授生达到1...
迪庆民专全称为迪庆州民族中等专业学校,为云南省省(部)级重点中专学校,学校没有医学、师范、财会、旅游、市政、矿产、汽修等七大类20余个全日制专业,12个成人函授专业。全日制生分35个班级共1593人,在校专、本科成人函授生达到1166人。同时学校还承担着州内劳动力的各种技能培训任务,
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关键词
中等专业学校
迪庆州
长江水
香格里拉
综述
中专学校
技能培训
全日制
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职称材料
题名
寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
1
作者
陈琦东
李非智
熊继松
机构
云南民族大学香格里拉职业技术学院
出处
《地理教学》
2012年第8期30-34,共5页
文摘
一、道听途说——传说中古灵精怪的"娃娃鱼" 1995年,当我们还是高一学生时,每个周末都会去隔壁的迪庆州师范学校串门、蹭饭。读师范的兄长常常炫耀他们一群同学赤脚在奶子河里捞小鱼、逮草虾、翻娃娃鱼的美好时光。
关键词
山溪鲵
香格里拉
随笔
师范学校
娃娃鱼
迪庆州
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“长江水学校”项目运作与管理:几点反思与建议
2
作者
陈琦东
机构
长江水学校香格里拉区域协调中心(迪庆州民族中等专业学校)
出处
《地理教学》
2010年第18期35-36,共2页
文摘
光阴荏苒,“长江水学校”项目探索的步履,已悄然迈入2010年的秋天。一个蹒跚学步的初级阶段即将成为过去,我们都在期待着一个开局立新的春天。在项目第一阶段,笔者所在的迪庆州民族中等专业学校,以区域协调中心和试点学校的双重身份,参与了项目的协调、管理与实践活动。
关键词
中等专业学校
长江水
项目运作
管理
区域协调
实践活动
迪庆州
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
双重角色 知行并举 共护香格里拉的碧水蓝天——迪庆民专“长江水学校”项目活动综述
3
作者
赵贵华
陈琦东
机构
云南迪庆州民族中等专业学校长江水学校香格里拉协调中心
出处
《地理教学》
2010年第18期29-32,共4页
文摘
迪庆民专全称为迪庆州民族中等专业学校,为云南省省(部)级重点中专学校,学校没有医学、师范、财会、旅游、市政、矿产、汽修等七大类20余个全日制专业,12个成人函授专业。全日制生分35个班级共1593人,在校专、本科成人函授生达到1166人。同时学校还承担着州内劳动力的各种技能培训任务,
关键词
中等专业学校
迪庆州
长江水
香格里拉
综述
中专学校
技能培训
全日制
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
陈琦东
李非智
熊继松
《地理教学》
2012
0
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职称材料
2
“长江水学校”项目运作与管理:几点反思与建议
陈琦东
《地理教学》
2010
0
在线阅读
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职称材料
3
双重角色 知行并举 共护香格里拉的碧水蓝天——迪庆民专“长江水学校”项目活动综述
赵贵华
陈琦东
《地理教学》
2010
0
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职称材料
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