检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

在培智教育中实施愉快教学被引量：2: 1; 作者陈瀚凌《现代特殊教育》 2004年第1期30-31,共2页; 在日常教育教学中,我们不难发现,弱智儿童普遍具有注意力涣散、反应迟钝、情感体验不深刻、目的性不强等特点.; 关键词培智教育愉快教学弱智儿童特殊教育师生关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

培智学校与普通学校基于多元活动课程的德育共建模式探究——以广州市某特殊学校“与天使同行”项目为例被引量：1: 2; 作者徐永海黄健发陈瀚凌《教师》 2021年第17期93-94,共2页; 社会实践在普通学校综合活动课程、培智学校生活适应课程及少先队活动课程等必修课程中均是重要内容,突出了培养学生社会适应能力的重要性。结合培智学校与普通学校实际情况,依据培智生与普通生身心特点,在活动目标、内容、开展形式与... 展开更多; 关键词培智学校普通学校活动课程融合教育社会实践活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

培智学校如何推行岭南文化——以广东省广州市海珠区启能学校艺术展演活动为例: 3; 作者黄健发陈瀚凌李彩珍《教师》 2018年第28期114-115,共2页; 在培智学校中推行岭南文化教育有其重要的意义,但要充分发挥其教育实效,需要从智力障碍学生身心特点出发进行思考.文章案例从功能性角度明确推行岭南文化教育的意义和目标,整合学校艺术展演活动与班级主题教学,共同研讨,选择合适的内容... 展开更多; 关键词培智学校智力障碍学生岭南文化艺术展演班级教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在培智教育中实施愉快教学	陈瀚凌	《现代特殊教育》	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	培智学校与普通学校基于多元活动课程的德育共建模式探究——以广州市某特殊学校“与天使同行”项目为例	徐永海黄健发陈瀚凌	《教师》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	培智学校如何推行岭南文化——以广东省广州市海珠区启能学校艺术展演活动为例	黄健发陈瀚凌李彩珍	《教师》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料